动作描写总是不够生动？做到这2点，孩子的作文脱胎换骨，动作描写好在哪

大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第134篇原创文章。

动作描写不够生动是不少小学生作文中的通病，今天我就以自己班里一位同学写的日记为例，来看看怎么解决这个问题。

先看素材：

班里一位学生的日记

不知道各位同学看完后有什么感觉？我的感觉就是段落里的动作描写就像一个人的躯体空有骨架，毫无血肉。这怎么能行呢？

要解决这个问题，我们可以按照这两个步骤来做：

1.修饰动词

将文中的动词改为“XX地XX”这个格式，比如“走过”写成“一阵风似地走过”，“敲门”写成“轻轻地敲门”。这段话被改成：

今天下午，我放学回到家，先把书包随手放在椅子上，再从书包里一股脑地掏出书本、笔和作业本，然后开始认认真真地写着语文作业。等写完所有作业后，我才开始吃饭。吃完饭后，就差不多七点半了，我又拿起书本开始认认真真地读书。（黑体字为补充内容）

2.补充细节

原文读起来之所以干巴巴的，很大原因就是细节描写不到位。这时候我们需要做的就是补充一些细节：

今天下午，老师一宣布放学，我就一溜烟似地冲出教室，跑回了家。先把书包随手放在椅子上，再从书包里一股脑地掏出语文课本、黑色水笔以及下午在班里已经写了一半作业的作业本，开始认认真真地继续写着语文作业。刚写完所有作业，妈妈就喊我吃饭，时间安排得恰到好处。吃完饭后，抬头望望挂在墙上的钟表，差不多七点半了，本打算玩一会儿游戏，可又想到明天晨读背书任务比较多，有点担心自己不能按时完成，于是我又拿起书本开始认认真真地读起书来。（黑体字为补充内容）

你看，跟原文比起来，修改后的段落是不是丰富得多呢？

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。