六年级的同学看过来，你们需要的第三课课后题答案来了

六年级的同学看过来，你们需要的第三课课后题答案来了，六年级第三课教案

大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第176篇原创文章。

不少同学反映，六年级上册语文第三课《古诗词三首》的课后题第三题挺有难度。今天我就来讲一讲这道题可以怎么写。

先来看题目：

《六月二十七日望湖楼醉书》中每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。

很多同学一遇到这种题目，第一反应就是把诗句意思当作答案写出来。严格来说这种做法是不符合要求的，这种题的真正意图是考查学生对句子的理解水平以及画面想象能力。

一般来说，根据诗句写画面可以按照以下四个步骤进行。

一、提取诗句中的关键词；

二、使用关键词造句并确定顺序；

三、补充细节；

四、使用修辞。

接下来，我就以这首《六月二十七日望湖楼醉书》为例，示范一下怎么运用上述步骤。

第一句：黑云翻墨未遮山

一、提取关键词：乌云、山

二、用关键词造句并选择顺序：

乌云不停翻滚着。湖边的小山没有任何遮挡。

三、补充细节：

在这里，你可以给黑云补充细节：

乌云不停翻滚着，将天空染成一片墨色。

当然，你也可以给小山补充细节：

湖边的小山没有任何遮挡，山顶的树木影影绰绰，依稀可辨。

四、使用修辞：

天空好像一口沸腾的大锅，乌云在里面不停翻滚着。湖边的小山静静地矗立着，没有任何遮挡，山顶的树木影影绰绰，依稀可辨。

（在这里要提醒一点，细节补充不要太多，免得文章变得过于臃肿。）

使用以上几个步骤，后面的三句诗可以写成：

（白雨跳珠乱入船）

船在风雨中上下颠簸，亮晶晶、珍珠似的雨点像个淘气的孩子，跳上甲板，跳进船舱，洇湿了我的衣衫。

（卷地风来忽吹散）

狂风卷起地上的枯叶、砂砾，夹裹着从远处呼啸而来，却又像躲猫猫似的，忽然消失得无影无踪。

（望湖楼下水如天）

我站在望湖楼上俯视，目之所及，皆是水天一色。似乎云在天上飘，又似乎云在水中游，让人分不清哪里是水，哪里是天。

六年级的同学，你学会了吗？

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