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来来来,六年级下册第三单元习作的范文在这里

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大家好,我是跟着名著写作文,这是我的第244篇原创文章。

我在班里要求大家都写日记,每天抽一部分批改。在批改过程中发现比较好的素材就“赏赐”他们“膨胀”特权——把日记扩写成作文。最近,我班的杨征同学,把自己亲身经历的一件小事,经过我多次指导,改了好几遍,终于成了一篇还算不错的作文。作文的内容又正好符合六年级语文第三单元习作的要求,今天就写下来,分享给同学们。

教育部:语文历史教材将编入主权意识等

题目:一场虚惊

太阳渐渐落到西边的地平线了,天边的晚霞渐渐地暗淡下去。延时课又要开始了。

因为延时课没有固定座位,所以我坐到了好友沈世豪的旁边。

英语老师坐在最后一排,埋头批改试卷。班里的纪律便有些小小的混乱:王依琳和王怡然对着头窃窃私语,时不时嗤嗤低笑几声;王鑫科低着头,正在把玩自己的手指甲。我和沈世豪则津津有味地回忆着昨天“吃鸡”的经历,说到兴头,我忘记了正在上延时课,忍不住大笑起来。

“哈哈哈——”

“杨征!”英语老师的声音如同一声炸雷,震得我浑身一哆嗦,手中的笔“啪”地一声掉到地上。我听见他又说道:“你在干什么?不好好写作业!等会儿我倒要看看你考了多少分?”

这句话不由得使我担心起来:上次考试成绩不好,妈妈特意赏了我一顿“竹板炒肉”,我当时痛哭流涕地向她保证,下次考试一定会有进步。可听英语老师的口气,是不是我又考砸了?这可怎么跟妈妈交差啊?她会不会罚我不准进屋?以后的星期天是不是再也不能和小伙伴一起出去玩了……

看看教室外面,天色已经几乎全黑了,只有西边地平线处还剩下一线残存的光亮。

过了一会儿,估摸着英语老师已经批改完所有的试卷了。他站起来,走到数学老师旁边,小声地说:“刚批评完杨征,才发现他居然考了第四,看来把他调到第一排还是有点用的。”数学老师听完,脸上也浮现出惊讶的神情。

这个消息被耳朵尖的同学听到了,迅速像电流一样传遍了全班,自然也传到了我的耳中,一颗悬着的心终于落地了。

再看看窗外,路灯悄然间亮了。

我是李老师,关注我,一起探索更多写作文的小技巧。