秋期上三年级的孩子注意了：用6张照片，教你一步步完成写景作文

秋期上三年级的孩子注意了：用6张照片，教你一步步完成写景作文，搜索三年级的照片

大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第264篇原创文章。

孩子们上二年级的时候，看图写话这种题目往往被当作压轴题。其实这也是为三年级写作文打基础的。我一直认为，优秀的作文一定要具备画面感。昨天制作了一个小视频，内容就是根据我自己拍摄的一个因暴雨形成的小池塘的变化过程，拍这些图片时间跨度半个月。有朋友反映说内容看不清楚，所以今天这篇文章来了。

题目：小池

小池刚形成的模样

一场突如其来的暴雨过后，油菜地里出现了一片小池。陷入绝境的油菜花，枝叶

七零八落，徒劳地挣扎着……

（思路：作为文章开头，简单点一下小池形成的原因）

两天后，原本浑浊的水质变得清澈起来。天晴无风的日子，水面宛若一面碧绿的镜子，树影映在水中，与岸边茂盛的小草连在一起，模糊了水与岸的边界。凡是见过小池的人，哪怕再忙，也会忍不住驻足欣赏一会儿。

（思路：分情况描写，运用比喻的修辞描写晴天时的水面，同时提到人们的表现，侧面表现小池的美丽）

下雨天

雨天的小池别有一番趣味。数不清的雨点从天而降，像游乐场里跳弹床的小孩子一样在水面跳出无数个小窝。“哗哗，哗哗，哗哗哗”，欢乐的笑声久久回荡在小池上空。

（思路：既然写了晴天，自然也要写写雨天，这里运用拟人的写法，抓住雨点落水形成小坑这个现象。同时描写了声音。）

浮萍开始了自己的扩张行动

又过了几天，油菜花已经没了踪影，只留下几株孤零零的黑枯的枝干伫立在水中。浮萍成了新的主人，它们在微风的护驾下在池面上随意地巡视。水面出现了各种各样的图形，这里一只熊掌，那里一个月亮……

（思路：1.照应开头的油菜花；2.用拟人修辞写浮萍在水面上四散飘荡）

浮萍发展到鼎盛时期，完全占领了水面

浮萍很快暴露了自己贪得无厌的本性。它们拼命攫取着每一分营养以占领每一块空间，池面被它们肥硕的身躯挤得满满当当。上下起伏的波浪消失了，随波摇曳的树影也消失了……

（写法：继续用拟人写浮萍的变化）

空间受限，浮萍大面积死亡

小池变了。浮萍发白的尸体在它身上摞了一层又一层，散发着刺鼻的腐败臭味。每个从此路过的人都掩鼻匆匆而过。只是不知道，是否还有人记得小池曾经的靓影呢？

（写法：照应上文的人们的反应，交代小池的结局）

一般来说，写景作文属于比较简单的作文，一张图片里面的信息非常多，不可能也没有必要面面俱到，把所有的元素都列举出来。作为本文来说，我主要是从变化的角度选择描写对象（1.气味的变化；2.油菜花的凋零；3.浮萍的扩张），不知道各位有没有更好的建议呢？

我是李老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。