考场上遇到游记类作文，别再傻傻地用时间和空间这两种顺序描写了

考场上遇到游记类作文，别再傻傻地用时间和空间这两种顺序描写了，游记类优秀作文

大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第305篇原创文章。

一般来说，游记类的作文的写作顺序为时间顺序和空间顺序，课本上也给出了相应的例子。如叶圣陶先生的《游金华双龙洞》是按时间顺序描写的，六年级上册的《故宫博物院》中的材料一则是按空间顺序描写的。

各个景区的导游图，可以看作空间顺序

但是，在考场上，我却不建议你用那两种顺序写。

原因有两个：一是那两种写作顺序不符合考场作文的评分情景。因为考场作文评分是短时间内大量评分，拿高分的首要原则就是先声夺人，要让阅卷老师能够在最短的时间明白你的作品的精彩之处；二是写作文时很可能距当初游览景点的日子已相隔很久，除非该景点作者非常熟悉，否则很难详细地回想起整个游览的过程，导致写出的作文衔接不够紧密。

针对这两种情况，我建议你使用今天的方法——抓住特点展开法，即在构思阶段通过回忆该景点给你留下深刻印象的场景，从而归纳出该景点的特色，接着在作文的第一自然段把它列举出来，然后全文围绕该特点展开。

比如我前年夏天带家里的小朋友去了西峡恐龙园，因为只去了一次，现在回想起来，很多细节已经模糊了，但园内的主要景点却印象深刻，这时就可以采用这种写法。（感兴趣的同学可以看视频：西峡恐龙园）

题目：西峡恐龙园

若是用三个词来形容西峡恐龙园，那就是震撼的远古之旅、梦幻的海底王国、庞大的知识宝库。

漫步在环形的恐龙长廊，仿佛置身于危机四伏的白垩纪。头顶，巨大的霸王龙一跃而过，嘴里发出低沉的吼叫声。两旁，火山轰隆隆的喷射出团团烟雾，炽热的岩浆汹涌流出……小孩子在前面欢呼着，雀跃着，内心的激动无以言表。

海洋馆则是另一副模样。在幽暗的环境下，借助高科技的光影技术，灯光从上方投射下来，仿佛阳光洒入海底，悬在半空中的远古海洋生物的模型似乎都有了生命，在游客身边随着光影的律动自在地游弋，让人如在梦中。

生命演化大厅俨然是一座知识的宝库。沿着一段两侧是石灰岩的楼梯上楼，率先闯入眼帘的是一本本矗立着的书本，约莫有三四个人那样高，上面图文并茂，详细记录了各个时期恐龙的主要特点，若是一句一句的读下来，没个半天时间恐怕是完成不了的。

这座位于河南省南阳市西峡县的恐龙园，对于渴望与恐龙来一次亲密接触的孩子来说，是个不错的去处。

我是李老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。