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语文老师亲自写的中招满分作文,拿走不谢

语文老师亲自写的中招满分作文,拿走不谢,写语文老师作文初中800字

老师给你写范文

麦田让我懂得了

他们挺过凛冬,他们熬过春冻,阳光洒满世界,染成他们的衣裳。他们把头低着越深,他们的头就越高昂!

——题记

批注:题记的形式相比之下是新颖的,可以在格式上为作文加分,切记题记的内容应该与主题有关,但又不能太过直白,最好用散文诗句。

那一次站在田埂间,是成绩下来之后的一个午后,炙热,干涸了眼泪。也干涸了希望。

败了,就是败了,不及格就是不及格,往日向上的头再无法高昂;往日凝视苍穹的双眸,如今只能凝视深渊。

可惜,当我们凝视深渊的时候,深渊也在凝视着自己。

批注:尼采的名言,这里的引用教会我们一个小技巧:运用引用时,切不可引用大家常用的俗套句子,最好用一些冷门的句子,而且,引用最好不带出处和名人的名字,因为,如果改卷老师不知道这个句子的出处的时候,你懂得。。。。。。

父亲带我来的,我并不知为何,也不想知道为何。只求太阳快快落下,只有深夜,独处在屋内,我才敢正视自己的沮丧。

父亲在我的身边,看着麦田:“儿子,你看着麦田多大呀,你能不能找到这里面最饱满的麦子吗?”

我一惊,随之又黯然下去,父亲呀,儿子难道没有读过书吗?难道不知你要用弯腰的麦子告诉我做人要谦虚的道理吗?

批注:惊不惊喜?意不意外?你以为我要写什么?我偏不这么写?这叫什么?这才叫设置悬念,切记设置悬念的方法不仅仅可以用在开头?

父亲仿佛读懂了我的心思,可还是执意让我去找,父亲仿佛没有读懂我的心思。

“爸爸,我们学过的,头低的越深,麦子越饱满,满招损,谦受益,骄傲使人落后,虚心使人……”

不等我说完,父亲嘴角上扬了起来。然后带着这上扬的嘴角,左右摇头。

难道还有什么?我不明白,只好去寻那最饱满的麦子。

天,愈发燥热了,热的连狗都不愿吐舌头了。我吐着舌头,舔着嘴唇,干裂,让我微微有些疼痛。回头,父亲依然在那里站着,汗水把他的白色的衣衫紧紧的贴在身上,他依然在那里站着。

我不懂,真的不懂。

我继续寻找,那传说中最饱满的麦子,寻找那根本不可能找到的麦子。是呀,考试的失利,让父母伤心,惩罚我一下,又何尝不可?我陡然间似乎明白了父亲的用意。可是,惩罚我就是了,为什么他也要站在那里?

批注:继续设置悬念,答案一定要吊足胃口后再揭晓。

太阳终于挪到了西边的山顶,我咕噜噜地灌着水,干巴巴地看着父亲。

这片麦子,是你爷爷在年前种下的,你知道从年前的冬天到现在,这里下过多少次暴雨?多少次大雪?又有过多少次这样炕人的烈日吗?

父亲说着,却不看我,不看我,却是在跟我说话。

去年的冬天,有百年不遇的暴雪,春末,又赶上几十年不遇的干旱,终于快收割的时候,前几天的狂风又吹得它们体无完肤。可是你看,如今,它们还是站着这里,看不出一丝,曾经遭受磨难的痕迹。

父亲说着,像是在说麦子,父亲说着,像是在说我。

我望着这一片麦田,迟迟不去回答父亲,父亲看着我,看着我眼中的泪水,已经得到了答案。

批注:看似晦涩难懂的话,其实更容易让作文增色,因为,读者都是人,大多数都喜欢看到一个句子,可以思考的,否则,不用脑子都能看懂的文章,就未免太过浅显了。杠精朋友们请不要拿某些作家的作品跟我抬杠,说人家作家多么通俗易懂,我只说一句,咱们这是作文,以得分为主的,艺术和文化?先别跟我扯,咱们先得分行不?

麦子,柔弱到几岁顽童都可以折断的麦子,我从未想到,它竟如此刚强?

麦子,平凡到餐桌上最廉价的食物的麦子,我从未想到,它竟如此珍贵?

我吃着麦子长大,却直到今天才明白它。

回家的路上,我扔掉了那张成绩单。父亲问我,我笑着看向远方:扔掉吧,那分数与我来说,只是过往,太阳落山了又如何?明天还要升起呢!

中招标准改作文

中招改卷标准:1、内容2、文字3、结构4、卷面

内容上:

设置悬念用的很好,你猜到了开头,却没有猜到结尾吧?

文字上:

散文诗式的语言,看似不通实则思考之余耐人寻味的句子,我写着舒服,你看着也行吧?觉得好,随便抄,这个我不要著作权。

结构上:

依然是倒叙,但运用了题记的形式,稍微新颖。

卷面上:

电脑打印的,谁敢说字不好?也没有错别字,也没有病句。不给满分,电脑都不同意!

综上所述:本文属于45——50作文!

作者:刘雷生,作文教师,致力于实用作文技法推广,全国微电影大赛最佳剧本奖获得者,最会编故事的人,中学考试作文记录保持者。

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