语文老师亲自写的中招满分作文，拿走不谢
语文老师亲自写的中招满分作文，拿走不谢，写语文老师作文初中800字
老师给你写范文
麦田让我懂得了
他们挺过凛冬，他们熬过春冻，阳光洒满世界，染成他们的衣裳。他们把头低着越深，他们的头就越高昂！
——题记
批注：题记的形式相比之下是新颖的，可以在格式上为作文加分，切记题记的内容应该与主题有关，但又不能太过直白，最好用散文诗句。
那一次站在田埂间，是成绩下来之后的一个午后，炙热，干涸了眼泪。也干涸了希望。
败了，就是败了，不及格就是不及格，往日向上的头再无法高昂；往日凝视苍穹的双眸，如今只能凝视深渊。
可惜，当我们凝视深渊的时候，深渊也在凝视着自己。
批注：尼采的名言，这里的引用教会我们一个小技巧：运用引用时，切不可引用大家常用的俗套句子，最好用一些冷门的句子，而且，引用最好不带出处和名人的名字，因为，如果改卷老师不知道这个句子的出处的时候，你懂得。。。。。。
父亲带我来的，我并不知为何，也不想知道为何。只求太阳快快落下，只有深夜，独处在屋内，我才敢正视自己的沮丧。
父亲在我的身边，看着麦田：“儿子，你看着麦田多大呀，你能不能找到这里面最饱满的麦子吗？”
我一惊，随之又黯然下去，父亲呀，儿子难道没有读过书吗？难道不知你要用弯腰的麦子告诉我做人要谦虚的道理吗？
批注：惊不惊喜？意不意外？你以为我要写什么？我偏不这么写？这叫什么？这才叫设置悬念，切记设置悬念的方法不仅仅可以用在开头？
父亲仿佛读懂了我的心思，可还是执意让我去找，父亲仿佛没有读懂我的心思。
“爸爸，我们学过的，头低的越深，麦子越饱满，满招损，谦受益，骄傲使人落后，虚心使人……”
不等我说完，父亲嘴角上扬了起来。然后带着这上扬的嘴角，左右摇头。
难道还有什么？我不明白，只好去寻那最饱满的麦子。
天，愈发燥热了，热的连狗都不愿吐舌头了。我吐着舌头，舔着嘴唇，干裂，让我微微有些疼痛。回头，父亲依然在那里站着，汗水把他的白色的衣衫紧紧的贴在身上，他依然在那里站着。
我不懂，真的不懂。
我继续寻找，那传说中最饱满的麦子，寻找那根本不可能找到的麦子。是呀，考试的失利，让父母伤心，惩罚我一下，又何尝不可？我陡然间似乎明白了父亲的用意。可是，惩罚我就是了，为什么他也要站在那里？
批注：继续设置悬念，答案一定要吊足胃口后再揭晓。
太阳终于挪到了西边的山顶，我咕噜噜地灌着水，干巴巴地看着父亲。
这片麦子，是你爷爷在年前种下的，你知道从年前的冬天到现在，这里下过多少次暴雨？多少次大雪？又有过多少次这样炕人的烈日吗？
父亲说着，却不看我，不看我，却是在跟我说话。
去年的冬天，有百年不遇的暴雪，春末，又赶上几十年不遇的干旱，终于快收割的时候，前几天的狂风又吹得它们体无完肤。可是你看，如今，它们还是站着这里，看不出一丝，曾经遭受磨难的痕迹。
父亲说着，像是在说麦子，父亲说着，像是在说我。
我望着这一片麦田，迟迟不去回答父亲，父亲看着我，看着我眼中的泪水，已经得到了答案。
批注：看似晦涩难懂的话，其实更容易让作文增色，因为，读者都是人，大多数都喜欢看到一个句子，可以思考的，否则，不用脑子都能看懂的文章，就未免太过浅显了。杠精朋友们请不要拿某些作家的作品跟我抬杠，说人家作家多么通俗易懂，我只说一句，咱们这是作文，以得分为主的，艺术和文化？先别跟我扯，咱们先得分行不？
麦子，柔弱到几岁顽童都可以折断的麦子，我从未想到，它竟如此刚强？
麦子，平凡到餐桌上最廉价的食物的麦子，我从未想到，它竟如此珍贵？
我吃着麦子长大，却直到今天才明白它。
回家的路上，我扔掉了那张成绩单。父亲问我，我笑着看向远方：扔掉吧，那分数与我来说，只是过往，太阳落山了又如何？明天还要升起呢！
中招标准改作文
中招改卷标准：1、内容2、文字3、结构4、卷面
内容上：
设置悬念用的很好，你猜到了开头，却没有猜到结尾吧？
文字上：
散文诗式的语言，看似不通实则思考之余耐人寻味的句子，我写着舒服，你看着也行吧？觉得好，随便抄，这个我不要著作权。
结构上：
依然是倒叙，但运用了题记的形式，稍微新颖。
卷面上：
电脑打印的，谁敢说字不好？也没有错别字，也没有病句。不给满分，电脑都不同意！
综上所述：本文属于45——50作文！
作者：刘雷生，作文教师，致力于实用作文技法推广，全国微电影大赛最佳剧本奖获得者，最会编故事的人，中学考试作文记录保持者。