你以为学骑自行车作文很俗套？看看满分学骑自行车怎么写的？
你以为学骑自行车作文很俗套？看看满分学骑自行车怎么写的？，学骑自行车这篇作文怎么写
老师给你写范文
学骑自行车
我是一辆自行车，一辆凤凰牌二八大杠自行车，曾经的我是多么的潇洒，曾经的我是多么的风光，我跨过山和大海，也穿越过人山人海，我曾经拥有过的一切，到现在，却都已烟消云散。在这个二手车市场颐养天年。
我希望有人把我买走，让我重换新颜。让我再次踏上去往前方的征途。
我幻想过一切美好，却怎么也没有想到，是一个小孩子最终拥有了我。
我不怕道路有多崎岖；我不怕河水有多深邃；却唯独惧怕小孩子——尤其是拿我学骑自行车的小孩子！
哎，命由天定，身经百战的我，最终却要面对摔得遍体鳞伤的结局。
批注：开头运用反差的写法，让故事充满张力，吸引读者阅读的兴趣，这种写法在影视中出现较多，其实万变不离其宗，作文运用也能起到非常好的效果，这种写法的精髓只有两个字——冲突。
身不由己，可我要逆天而行！我命由我不由天！我要让这个熊孩子摔得比我惨！我要让这个熊孩子体味到人生的险恶！
小区院子里，那一笔直的坦途，在我看来是一条通向地狱的道路。他来了！他来了！他带着爸爸走来了！他笑着来到我的身边！哼哼，笑吧笑吧！等一会儿，你就知道我多“爱”你了！
握紧双把，目视前方……父亲在巴拉巴拉地说完骑车要领后，小孩一屁股坐在我头上。哎呀，现在这孩子生活条件真好，这怎么着也得200斤吧。
批注：换角度讲故事的时候，不仅仅是人称要换，语言的角度也需要更换，因为横看成岭侧成峰，远近高低各不同。所以在换角度叙事时，切忌语言要符合你所用的角度的身份。
只见他把脚放在脚蹬子上，慢慢开始蹬了。哼，他手握着车把，试图保持平衡，哼，你想平衡就平衡？让你知道大爷我的厉害！我把头向左一扭，他赶紧向右拽，可是这没有骑过车的孩子如何知道掌握平衡？在一左一右间，车子瞬间失去了平衡，熊孩子一下子从我头上弹起，重重地跌在地上。
血！是血！他的腿流血了！哈哈，让你骑我？我可是跨过山和大海的车！顿时，复仇的快感充斥我的身体。三军可多帅，自行车不可夺志也！赶紧回去吧！小鬼！我这种车岂是你想骑就骑的？
只见父亲拿着创可贴走过来，帮孩子包扎了一下，扶孩子起来，然后一瘸一拐的离开了！
哈哈！我赢了！
批注：虽然骑自行车需要摔倒很多次才能成功，但是不能每次摔倒都要写出来，我们要讲详略得当，一般情况下，在应试作文中，写详细一次即可。
第二天，车库中熟睡的我突然被一道强光刺醒了——谁打开了门？我向外望去，刺眼的光中，一个胖胖的剪影出现在门口，模模糊糊，看不清楚，我揉揉眼睛就仔细看，只见那满含阳光的门中，那个人影渐渐清晰，看清楚了！一张胖大的脸庞上写满了两个字——不屈！
故技重施，不出所料，这个孩子又一瘸一拐的回去了!
第二天，第三天，第四天……
批注：这就是详略得当，后面的几次一笔带过即可。
不知过了多久，我累了，腿上满是伤疤的胖子却依然还来！到底是什么让他如此执着？执着到我都被感动了？
时间如狗，跑的飞快，渐渐地，孩子已经长大，每天是我驮着他去上学，放学。那段时光，远比我曾经翻山越岭都要开心。我无法和他交流，可能永远都不知道他当时被我摔得那么惨还要学骑自行车的原因了吧。
有一天，车库门坏了，我第一次被胖子推到他们家中，在他的卧室里过夜。深夜，借着漫进的月光，我打量着这个房间。那书架上放着一堆书：《名人传》，《钢铁是怎么炼成的》、《假如给我三天光明》、《老人与海》……
我似乎，找到了答案。
批注：抒情和哲理其实越模糊越好，因为太过直白，会让作文显得很肤浅，不够深刻，所以，这篇文章的中心道理，其实在文章中没有具体写出来，可是我们从头到尾知道文章在写什么道理，这就是深刻一些的文章。我们所做的阅读理解其实很多都是这样的，否则，在文章中就能找到原句答案的，那只能是小学三四年级的阅读。
中招标准改作文
中招改卷标准：1、内容2、文字3、结构4、卷面
内容上：
这篇文章重在角度新颖，其实每件事情都有三个角度去写：当事人的角度，对方的角度，旁观者的角度，有时候我们只需要稍微换一下角度，故事就会显得新颖许多，比如：公交车上给奶奶让座，我们改成奶奶给我让座；下雨天妈妈给我送伞，我们改成下雨天我给妈妈送伞？
文字上：
还是那句话，刘老师是写散文为主的，语言没的说，应付中招绰绰有余，拿去吧！刘老师可不会争夺著作权。当然，抄归抄，学方法才是最重要的，有兴趣的，可以关注刘老师哟！（广告可耻。。。。。。）
结构上：
详略得当，结尾意犹未尽，让读者思考。
卷面上：
电脑打印的，谁敢说字不好？也没有错别字，也没有病句。不给满分，电脑都不同意！
作者：刘雷生，作文教师，致力于实用作文技法推广，全国微电影大赛最佳剧本奖获得者，最会编故事的人，中学考试作文记录保持者。