我出生过两次——看语文老师用名著《中性》给你写开头

我出生过两次——看语文老师用名著《中性》给你写开头

我出生过两次：第一次是在十四年前的医院，那时，我第一次拥有力量——生命的力量；第二次，是去年的公园里，那时，我第一次拥有力量——真正的力量……

老师给你写范文

《力量》写作技巧

文/刘雷生 网络同学投稿

同学的原文：我常常在想：力量是什么呢？有人却说过，力量，就是在你失意时能够鼓励、激励你前行的动力；是你成功时，让你戒骄戒躁、继续保持的警钟。是呀，可能，他给我的更多的是精神上的慰藉吧，因为有时候，姐姐的一句话，也能让我充满力量和希望。

刘老师的批注：开头如果你想用对偶，那么就好好用，对偶需要的是前后两句话最起码字数是一致的才行，第二，不能用“他”需要用“它”，第三，最后那一句话太突兀了，再说了，全文没看到你姐姐的事情呀？这次，刘老师给你模仿名著《中性》的开头你看看。

刘老师的例文：我出生过两次：第一次是在十四年前的医院，那时，我第一次拥有力量——生命的力量；第二次，是去年的公园里，那时，我第一次拥有力量——真正的力量……

同学的原文：自从上初三以来，各种繁杂的事向我席卷而来，单单是作业，就让我欲罢不能，每天都如同走迷宫一般，死胡同多得让我遍体鳞伤。不仅如此，成绩却也不争气，一直打“滑铁卢”似的，这样的结果就导致我的妈妈对我失望至极，乌云密布的情绪涌上心头，我开始烦着学习这件事，深陷无形的深渊中……我多想有人能拉我一把，帮我一把，给我逃离这样的无底洞的力量……

刘老师的批注：咱们先不管写得怎么样，首先把用错的词语找出来，比如：欲罢不能，第二，我们找出俗套的词语：失望至极、乌云密布。第三，我们把一些不恰当的修辞找出来：滑铁卢、无底洞。最后，我们把这些用错或者不适合的改成对的，适合的，那么这一段就会好很多。

刘老师的例文：初三，舍命拼搏的时节，入云的书山，无边的题海，让我不得有片刻的喘息，我奋力地挣扎，可成绩却漫不经心地在原地溜达。难道，一切努力都不能换来好的结果？难道一切付出都不能换来美的回报？这结果，让母亲失望，让老师叹息，更让我，开始厌倦学习。在书山题海中，我跌倒了，可，我却没有力量站起……

同学的原文：过了几天后，妈妈虽然对我仍爱答不理的，但她还是多少看到了我的颓废和低沉，于是，她到了当天晚上就拉我吹去散散步，公园里大妈的广场舞声“震耳欲聋”，可我和妈妈却“一路无语”仿佛是两个世界的人，寒风吹拂在脸上，却也好似将星星都藏了起来。突然，妈妈转过头对我说：“孩子，其实学习比进社会索要付出得更少，更轻松，你不是喜欢“人不苟，何必三更眠五更起，最无益，抹过一日曝十日寒”这句话吗？坚持下去，加油！”我被这突如其来的鼓励给愣住了，嘴巴张了张，却早已无言，一股从未有过的力量灌满了我的四肢，可能，从这一刻起，它会是带给我前行的精神力量吧。

刘老师的批注：我在之前的作文中不止一次地说过，我们明白道理，千万不能因为别人一句话，你就顿悟了，那你的悟性可太高了，再说了，这句话你以前也听过，为什么就没有明白道理呢？难道非得是妈妈说的，非得是在广场上，非得是有大妈跳着舞，你才能明白？这段是文章的重点，可是却没有详细地写出来。刘老师给你写一个例子

刘老师的例文：我以为往后余生，日复一日了，可未曾想到，在那一刻，颓废的念头轰然而逝……

那是在家不远的公园，母亲带着我散步时的所见，正值冰河化冻的时节，日落之后，余温带着微寒，我紧紧领子，在公园里，一处靠着水池的地方坐下了。我知道，母亲，又要开始“励志演讲”了。我低着头，准备接受母亲“爱的唠叨”。可是，过了许久，母亲都没有说话，扭头，母亲在不远处蹲着，示意我过去。当我走近时，我看到了它——一只蜗牛，一只树上的蜗牛，一只正在顺着树枝向上爬的蜗牛。它佝偻着攀爬，可是雨后的树枝极湿，它爬了两步，便会往下落一步半，咫尺的终点，如同天涯般遥远。可它依旧爬着，向上爬着。

一只蜗牛尚且知道坚持，而我呢？想到此，我潸然泪下，如今，离中考还有几个月，努力，也许得不到一个想要的结果，可是，不努力，我一定不能得到好的结果！

原来，我与成功之间，只差一份力量——一分坚持的力量！

同学的原文：我曾听过一千多个鼓舞人心的句子，都比不上此刻母亲的“坚持下去，加油”更让我充满力量，是呀，有时候，可能只需要短短几句话，就能让我感受到一股温暖、激励的力量。

刘老师的批注：这篇文章哪有温暖的事？这不是讲坚持的吗？怎么结尾来了一句温暖呢？第二，结尾有些太平淡。

刘老师的例文：自那日起，我开始了更加努力的拼搏，力量，在我身上生长，我相信，这力量，终将带我，走向山顶，跨过海洋……

每天，刘老师为大家写作文、修改作文。欢迎大家私聊，改作文，找刘老师，最实用的作文技巧，尽在初心刘老师。

近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。