作文《感动的一件事》怎么写？看语文老师给你写一篇范文，感动的一件事这篇作文怎么写

老师给你写范文——小学作文系列

《_____一件事》写作技巧

《感动的一件事》

文/刘雷生 深圳同学投稿

同学开头原文

很多人遇见过开心的事情，也有伤心的事情，但是那一件事，却让我非常非常感动。

刘老师开头批注

这种开头属于导入式的开头，也就是说列举几个事情，然后引出自己想写的事情，这种方法是可以的，不过，毕竟很多同学都学会了用这种方法，那么我们再用，是不是就有一点俗套了呢？有没有其他的开头方式呢？在之前的作文批改中，刘老师简单地讲了几种，诸如倒序，设置悬念等方式，那么今天，刘老师再给大家写一种开头：散文式开头。

刘老师开头例文

岁月的轮转，留下无尽的故事，这故事，有笑声，亦有难过，于我来说，最深的，却是那件无关风月，只有乞丐的事情......

同学第二三段原文

那是一个阳光明媚，鸟语花香的下午，我开心地走在街上，为什么我会那么开心呢？因为今天我考试成绩非常的好，所以妈妈奖励给我了一百块钱，让我出去买自己想要的玩具。我走着走着突然间发现前面有一个人，走近一看，竟然是一个乞丐，只见他浑身臭气熏天，坐在地上，我捂着鼻子，我心想：他好可怜呀，我要不要帮助他呢？可是我只有一百块钱，我还要买我最喜欢的玩具呢。我想来想去，最终没有帮助他，而是走了过去。

没想到，我刚走几步，一个声音出现了：“小孩儿，小孩儿！”我回头一看，是那个乞丐在喊，我环顾四周发现我身边也没有人呀？难道他在喊我？是不是向我乞讨呢？我想到这里赶紧就跑开了。

刘老师第二三段批注

很多老师都讲过，作文不要用成语，而是用描写方法代替，这不失为一个好方法，不过，刘老师却觉得，成语也不是说不能用，而是适当的时候可以用，但是，有一个原则就是我们的成语最好用一些常见不常用的，比如阳光明媚这些，就略显俗套了。第二，故事中有一个逻辑错误：就是只见他臭气熏天，你怎么看见的臭气熏天呀？那个是嗅觉。

刘老师第二三段例文

摸着兜里的一百块钱，我昂着头蹦着跳着走向玩具商店。这一百块钱来之不易，可是我几个月来努力学习的结果——母亲答应我考取第一名的奖励。走几步，我就将那钞票从口袋里拿出来看看，生怕凭空消失一般。

过天桥，便是玩具店，我刚踏上楼梯，就望见一个乞丐窝在地上，褴褛的衣衫随风飘荡着，和着难闻的恶臭，弥漫在空气中。我赶紧捂住鼻子，匆匆走过，一个趔趄差点摔倒，我也没有在意，只想赶紧远离这恶臭。

同学第三至五段原文

到了玩具店，我挑选着自己喜欢的玩具，终于，我找到了自己心仪的玩具——一把枪，这枪可不是普通的玩具枪，而是我最喜欢的游戏吃鸡里面的枪，我在游戏中拿着这把枪曾经干掉过许多人呢。我拿起枪就去付账，没想到，到了付账的地方，我忽然间发现自己的一百块钱竟然丢了！

哎呀，这可怎么办？我到底该怎么办呢？我急得就像热锅上的蚂蚁一样团团转，只好把玩具放下，出门寻找，我沿着刚才过来的路寻找，可是，怎么找都没有找到。

就在这时，我走到了乞丐的身边，他一抬头认出来我，马上又喊了起来：“小孩儿，小孩儿。”我生气极了，我现在自己的钱都丢了，还想让我给你捐钱呢？这个时候，出人意料的事情发生了，乞丐拿出来一张一百块钱的纸币对我说：“这是不是你的？我看到你刚才的钱掉在地上了。”

刘老师第三至五段批注

第一，热锅上的蚂蚁这个修辞呀，很多年了，多少人都用过了，同学们不要再盲目地用了，第二，你买什么玩具跟文章的中心没有太大关系，所以没有必要写那么完整了，还敢写你玩游戏多么厉害，你就不怕老师让你重写？

刘老师第三至五段例文

终于到玩具店，琳琅满目，可我不为所动，径直走到一个玩具面前，这可是我苦思冥想了许久的东西，抱着玩具，付款准备离开，可就在这时，“灾难”发生了：原本应该在我口袋里躺着的钞票竟然“失踪”了！

全身的口袋翻遍，依旧没有发现钞票的影子，我只得放下玩具，循着来时的路寻找丢失的钞票。掉在哪里了呢？我低着头一边寻找一边思考。忽然，我想起了自己在天桥上差一丝摔倒的事情！对了，一定是在那里！

找钱的希望刚刚点燃，却又被浇灭了——那个天桥上，可是有一个乞丐的啊！如果我的钱真的掉在那里，那么真的还能找到吗？

没有办法，死马当活马医吧，我来到天桥，那乞丐依旧窝在地上，我低着头，一寸一寸地盯着地面，没有！没有！也许是被风吹走了，也许。。。。。。

我望着乞丐，心中涌出一股前所未有的厌恶。这乞丐似乎注意到了我，抬头，不慌不忙从自己的破衣服中拿出了一张百元钞票。

我的钱？他要干什么？是在嘲笑我？真当我不明所以的时候，乞丐说话了：“跑那么快，没摔倒也就罢了，我喊你你也不答应，你的钱丢了！”

我这才明白，方才站好之后，总觉得后面有人喊，可他喊的是“小孩儿，小孩儿。”我以为并不是在叫我。如今，他竟然将钱尽数还给了我？他不是乞丐吗？他难道不缺钱吗？乞丐面对我的疑惑，微微一笑：“我缺钱，可我不缺这种钱。”说吧，乞丐站起身，离去了。

刘老师这么修改作文的

同学结尾原文

那一刻，我感动极了，我赶紧走了过去，接过了那一百块钱，赶忙去买了玩具，然后我把剩下的钱准备给那个乞丐，可是当我再走到那里时，那个乞丐已经走了。

啊！那一刻，我真感动！

刘老师结尾批注

结尾点题，看来这位同学应该也在上作文的培训班，这种方法很常见，不过，很多同学其实学错了，哪里学错了呢？就是照猫画虎，老师说结尾要点题，并不是说非要在结尾出现题目，而是应该在出现题目之外，最好还要有一些东西。

刘老师结尾例文

望着他远去的背影，那一刻，我感动极了，亦为刚才我对他的态度感到羞愧。古人说得好“人不可貌相”如今，我终于明白。。。。。。

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近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。

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