游记类作文怎么写？看语文老师给你写一篇范文

游记类作文怎么写？看语文老师给你写一篇范文，游记作文咋写?

老师给你写范文——初中作文系列游记类写作技巧《游龙门石窟》文/刘雷生 河南同学投稿

同学开头原文：

洛阳，是一个美丽的城市，去年暑假，我和爸爸妈妈一起来到了这里游玩。

刘老师开头批注：

虽然龙门石窟是在洛阳，可是，既然你这篇文章的名字叫《游龙门石窟》那么最好直入主题，尤其是下文，哎呀，让我想起了饭店里的回锅肉，虽然叫回锅肉，可是就没几片。你懂我的意思吗？这就叫喧宾夺主。你下文最重要的问题就是这个。

刘老师开头例文：

总听人说“看景不如听景”，也许这话放在有些景点确实不错，可对于龙门石窟来说，却截然相反，古往今来，多少文人骚客，却没有一篇佳作能说尽龙门石窟的美。。。。。。

同学二至四段原文

我们下了车，先去了宾馆，把东西放好，又在宾馆里吃了饭，爸爸拿出手机搜索着旅游的路线，这个时候，有一个服务员姐姐走了过来，热情地告诉我们旅游景点的路线以及该做什么车。我们感谢极了。

出门，我们就坐103路公交车到达了王城公园，这个公园很大，我们玩了半天才依依不舍地离开，接着，我们又去了王城广场，洛阳博物馆，真的是大开眼界！

接着，就是我们这一次最重要的一站——龙门石窟了！

刘老师二至四段批注：

这几段直接删去，你会发现即使删去，也不会对文章有什么影响，那么这就是废话了，就像是刚才我给你说回锅肉一样，这几段就是回锅肉里面的蒜苗，太多了！

刘老师二至四段例文：

群山之中，一条流转千年的河水横亘中间，水的左岸，便是龙门石窟，我和父母上午抵达洛阳，马不停蹄地就来到了这里，终于站在向往已久的龙门石窟面前，瞬间被这恢宏压得不敢放松。

同学五至七段原文：

坐着车到达之后，排队买门票，门票好贵呀，不过为了看一眼举世闻名的龙门石窟我觉得也值了，交了钱，我们就进来了，又走来一段路，才看到石窟。远远地看到石窟，是那么的宏伟壮观，特别的大，尤其是中间那一个，真大呀，跟山一样的高。

走过去，有一个导游正在讲解，原来这石窟正中间的这个大佛竟然是按照武则天的样子刻的，为了体现武则天的伟大，所以人们刻出了这么大的佛，我站在这个大佛脚下，顿时觉得自己非常的渺小，也由衷地赞叹起大自然的鬼斧神工了！

我们在这里玩了半天，等到夕阳西下时，我们就恋恋不舍地离开了龙门石窟，接着，我们又去了白马寺，那里也特别的好玩，最后，我们又去了关林庙，传说是埋葬关羽头的地方，玩了一圈，恋恋不舍地离开了。

刘老师五至七段批注：

好不容易到了文章主题部分了，没想到却只有两段而已，最后又来了个去这儿去那儿，这篇文章叫《游龙门石窟》呀同学！千万不要喧宾夺主，主次不分。第二，记住，佛像的量词是用“尊”而不是“个”知道吗？

刘老师五至七段例文：

石窟与白居易陵园相邻，周围的绿树环合，在阳光的映衬下，氤氲着浓浓的清凉，石窟在绿树与山间显露着。有的闭目养神，有的凝视远方，还有的怒目圆睁。满天神佛形态各异，好似一幅画卷缓缓展开。

其中，最让我瞩目的，是最中心的那尊大佛了：与山一色的袈裟，与山一色的肌肤，也无处不透着与山一样的威严，可是，在这威严中，总能感觉到一丝慈祥和温暖，尤其是那双微闭的眼睛，向前方望去。历史的巨变，他都一眼望穿。那一刻，时间仿佛静止了。他那如水的眼眸，化为永恒。

导游向我们介绍这：这尊被誉为＂东方的蒙娜丽莎＂的卢舍那大佛，是根据武则天容貌雕刻。听到此，我不由得重新凝望着这尊佛像。武则天，让我佩服的女子，竟与龙门石窟有这样的关系。啊！龙门，您拥抱着武则天和白居易，这两位唐代杰出的人物，却依旧那么低调，我总以为盛唐只在长安，却不想，在这群山之中，也能够邂逅盛唐！

同学结尾原文：

几天之后，我们收拾行李离开了，啊！龙门石窟，我久久不能将你忘怀！

刘老师结尾批注：

开头是出来玩，结尾是回家，你这游记挺完整哈。可是你回不回家跟这篇文章的关系有多大呢？还不如直抒胸臆呢。而且，单单是游记，结尾写回家真的是太俗套了。

刘老师结尾例文：

有些地方，你来了，便总不会离去，龙门石窟，便是如此，也许，日落之后，这里回归寂静，而我亦将从哪里来就回哪里去。可我知道，我的心永远地留在了这个让我梦绕的地方！

近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。

上课、修改作文，请联系刘老师谢谢！