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高中议论文《坚强》作文怎么写?看语文老师给你写一篇范文

高中议论文《坚强》作文怎么写?看语文老师给你写一篇范文,坚强,议论文

老师给你写范文——高中系列高中议论文写作技法《坚强》文/刘雷生 江苏同学投稿

同学开头原文:

我们一定要坚强,坚强让我们走得更远,飞得更高,不坚强的人则走不远,飞不高,所以,唯有坚强,我们才能成功!可是,到底什么是坚强呢?

刘老师开头批注:

议论文,是你初上高中接触到的问题,从这篇文章上来看,你对议论文有了一些了解,但是也进入了一些误区里,议论文是说理文,但为什么有人讲道理很多人不耐烦,有的人讲道理很多人却听得进去呢?那就是因为让人不耐烦的那些讲道理空喊口号者居多,比如你的作文,便是此类。

刘老师开头例文:

雄鹰折翅,意在苍穹;腊梅凌寒,志在暗香。苦短人生,诸多磨难,山路难行,尽是坎坷,如何最终登顶?如何无愧光阴?

同学二至四段原文:

坚强就是一个人遇到挫折时能够爬起来的勇气,坚强就是一个人遇到困难时能够面对的勇气,没有坚强,就不能成功,没有坚强,就不能前行。

我的一个同学,有一次没有考好,然后就开始沉沦,身边的人劝他无数次要让他坚强,让他不要继续沉沦下去,没想到,他却一直不听,最终,成绩越来越差,从原来的好学生变成了现在颓废的样子,由此看来,遇到困难不能够坚强起来是不行的。

所以,遇到困难一定要坚强!

刘老师二至四段批注:

事实论据是让我们将名人事迹的,为什么?因为名人事迹更具有说服力,你的同学是名人吗?他的这个故事怎么看也没有什么说服力呀。第二,议论文千万记得,不要翻来覆去说一句话,你读过的议论文有几个是翻来覆去强调论点的呢?没有几个吧。第三,你看刘老师的开头,提出了论题,那么接下来,我们第二段的开头就可以回答了,也就是写出论点。

刘老师二至四段例文:

唯有坚强,方能让我们披荆斩棘登上高峰;也唯有坚强,方能使我们人生充实!

强楚项羽,自幼胆识过人,破釜沉舟,终成猛将,可鸿门宴后,败垓下,闻楚歌,兵败之后竟再无斗志,一蹶不振,以至于自刎乌江,落得个人生败笔。若是项羽懂得坚强,那么楚汉之争,成败犹未可知。

由此观之,坚强,实乃成败之关键!

同学五至七段原文:

汉代司马迁,也曾遇到挫折,他因为得罪了汉武帝,被汉武帝打入大牢,甚至被处以宫刑,可是,在狱中的他,忍着疼痛和非人的虐待,继续编写《史记》最终写出了这一部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的旷世名著,由此看来,遇到困难一定要坚强才能够取得成功!

这样的例子还有很多,比如我们熟知的保尔·柯察金,他是世界名著《钢铁是怎么炼成》书中的主角,从年轻时,保尔·柯察金就倍受苦难,后来,在战场上,他又变成了残疾人,可是,就是这样一个人,依然选择了坚强,迎难而上,最终成为了很多人心目中的英雄,这些种种的事例难道还不足以证明坚强的重要性吗?

对于我们来说,更应该坚强,人生中遇到的挫折和苦难数不胜数,如果我们不懂得坚强那么只能落后,只能一蹶不振,只有我们变得坚强,我们才会勇往直前,攀登上成功的高峰,到达成功的彼岸。

刘老师五至七段批注:

司马迁的故事还是可以佐证论点的,但保尔的故事实在是太俗套了,初中的时候,大家写作文就喜欢用,现在上了高中,你还离不开他呀?

刘老师五至七段例文:

西汉司马迁,遇到的困难不比项羽少,他为正义,诤言劝谏,以至于被汉武帝压入死牢,且处于宫刑,但司马先生绝处未哭,反而仰头向日,以铮铮铁骨,写就史家巨著,被鲁迅先生誉为:“史家之绝唱,无韵之离骚”。鲁迅赞颂的是书?非也,先生赞颂的,是司马迁坚强不屈的高贵品质。

正反一对,高下立判,再强大的人若是没有坚强加持,亦不会有所作为,而再普通的人只要心坚身强,也定会千古流芳。

正如袁燮先生云:“此志苟坚强,天下无难事”。若非坚强,越王勾践断然不会卧薪尝胆,削发明志,忍辱数年,三千越甲,终吞吴;若非坚强,光武帝刘秀决然不会忍辱负重,四处躲避王莽追杀,最终东山再起,重建大汉!

同学结尾原文:

坚强起来吧!这是我们必须要做的事情,不坚强,什么事都做不好,只有坚强起来,我们才能够成功,有句话说得好,“梅花香自苦寒来”,是呀,我们不也是要经历了酷寒才能绽放吗?怎么才能在酷寒中绽放呢?答案只有一个,那就是坚强!

坚强就是一颗炸弹,把所有的挫折和苦难全都炸碎!

刘老师结尾批注:

你这个结尾写得太吓人了吧?还像炸弹?你咋不像原子弹呢?比喻是为了让语言变优美的,你这可好,优美全让你炸完了。

刘老师结尾例文:

自古坚强多壮士,如今少年亦学习,我辈是新时代的青年,当学习先辈优良品质,传承坚强,宝剑锋从磨砺出,我辈成自坚强来,不经酷暑,如何享受春光?不经风雨,如何遇见彩虹?

雄鹰因坚强而重归苍穹;腊梅因坚强而浮动暗香,人亦因坚强而登顶成功!

近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多,恕不一一回复,感谢各位。

上课、修改作文,请联系刘老师谢谢!