中招热门作文：感悟成长类作文怎么写？老师写《记忆深处的碎片》

中招热门作文：感悟成长类作文怎么写？老师写《记忆深处的碎片》，作文《成长感悟》

老师给你写范文—中学生系列

感悟成长类作文写作技法

《记忆深处的碎片》

文/刘雷生 河北同学投稿

同学开头原文

那天发生的事就像是记忆深处的碎片，一直扎在我的心中，让我永远记得。

刘老师开头批注

这个扎字用得太吓人了吧？碎片扎在你的心中，这还写啥作文，赶紧去医院吧。第二，这个开头太直白了，本来很美的一个题目，一下子被你硬生生写成大白话了，学过的修辞或者描写都去哪里了呢？

刘老师开头例文

记忆，由无数曾经的故事组成，那些或喜或悲的碎片，组成完整的过去，最深处，有一块碎片，镌刻在那里，久久不会逝去。。。。。。

同学第二至三段原文

那是一个风和日丽的下午，我在家里坐着玩，一会儿玩玩手机，一会儿玩玩电脑，反正是没什么事情可干，这个时候，我的好朋友打电话过来，让我跟他一起出去，我高兴极了。于是赶紧跑了出去找他。

我们两个一起出去，坐公交车去了商场，本来我们想上五楼去玩游戏呢，没想到电梯满载了，于是我们只好坐楼梯电梯，没想到就在这时，发生了一件让我记忆深刻的事情。

刘老师第二至三段批注

这两段是故事的起因，不必那么长，其实通过阅读你的后面文章，刘老师发现这里其实少一样东西，那就是埋伏笔，你看你的下文，有那么一个情节，就是你们在来之前也遇到了这个乞丐，可是不为所动，甚至有些厌恶，我们不如把这个写在这里，以便和下文形成强烈的对比。

刘老师第二至三段例文

周末，更是冬日难得的暖阳，我与伙伴一起去商场玩儿，商场前，一个乞丐正坐在那里乞讨，伙伴抿嘴一笑：“我要是跟他一样天天不洗澡，估计自己都会被自己熏死呢。”我一听深表认同。

当我们走到他身边时，一股难闻的味道扑面而来，我们赶紧蒙上了鼻子，却不想，他也看到了我们，扭着身子，拿着碗，向我们示意，厌恶之情比之前更甚了，哼，我就是有钱也不给你，心中这样想，我和伙伴赶紧远远地跑开了。

同学第四至六段原文

有两个小孩在一个人身边有说有笑，我定睛一看，那个人穿着破破烂烂的衣服，还拿着一个破碗，原来是一个乞丐，这个乞丐蹲在商场的门口要饭呢，可是这两个孩子怎么会认识他呢？孩子的爸爸妈妈怎么会让孩子和乞丐玩呢？我想不通，这个时候，我看到一个成年男子走到孩子的身边，把刚刚买到的好吃的汉堡递给孩子，孩子拿着汉堡给了那个乞丐，乞丐刚开始还不好意思接，但架不住两个孩子的真诚，于是就接了过去，吃了起来。看他吃饭的样子，应该是很久没吃饭了，一个那么大的汉堡，还是那种巨无霸的，那个乞丐竟然两口吃光了，真厉害。要是让他参加大胃王比赛，肯定是冠军。

看到这里，我感动极了，世界上的人其实没有尊卑的区别，也许他们只是遇到什么情况了，只好要饭，他们生下来又不是一个要饭的，所以，我们要对任何人都要尊重，不能因为他们的身份而看不起他们。

泪眼中，我要向那两个孩子学习，因为我们之前也看到这个乞丐了，可是并没有理会，甚至还拿这个乞丐开玩笑，现在终于明白了，人与人之间要有尊重才行。

刘老师第四至六段批注

第四段是故事最精彩的地方，可是里面却使用了平铺直叙的语言，一丝修辞和具体的描写都没有，那怎么可能得分呢？其次，第四段的结尾让刘老师哈哈大笑，结果呢？第五段一开头，来了个你被感动了，甚至第六段你竟然哭了，感动我能理解，你哭啥？难道羞愧地哭了？前文没有任何铺垫，这也太容易哭了吧？

刘老师第四至六段例文

跑开之后，我们等待电梯，回头看了一眼那个乞丐，却不想，这一回头，便是刻骨铭心......

依然是那个乞丐，但他的身边却出现了两个小孩儿，那孩子年纪不大，穿着干净的童装，与面前的乞丐对比极为明显，这样一个天地的差别，怎么竟站在一起了呢？而且还有说有笑，我百思不得其解，决定一看究竟。这时，一个中年男子从旁边的汉堡店出来，手里拎着一包食物，他走到孩子面前，将那包食物递给孩子，孩子拿着东西转身与中年男子离开了，看来，那是他们的爸爸，跟那个乞丐聊天，也许是出于孩子的好奇吧，就在这时，走了很远的小孩忽然又跑了回来，将手中的食物尽数递给了乞丐。虽然离得较远，但我依然能知道乞丐当时的表情，孩子将食物递过去，像是卸下了什么，一身轻松，跑着跳着向爸爸奔去。途中还不忘回头向乞丐挥手再见。

那一刻，我的心被某种不可名状的东西深深地扎了一下，有感动，但更多的是羞愧。两个年级尚小的孩子，此刻，变成了我的老师，他所教会我的，是任何书中都学不会的知识。

我也看到了那名乞丐，他们也看到了，可为什么会有那么大的反差呢？思来想去，我只想到一个答案：心。因为从心中认为的不平等，让我在乞丐面前莫名的优越，而这些优越，也让我对其鄙视，可是，干净与否，贫富与否，真的会影响人本来的样子吗？家财万贯的人与一贫如洗的人，哪一个不是从母亲肚子来，又同样死后归于尘土？可为什么我会不自觉的优越呢？人生而平等，尊重，是做人的基础。

同学结尾原文

这件事虽然已经过去很久了，但是我依然记得很清，因为它已经成为了我记忆中的碎片，深深印在我的脑海中了。

刘老师结尾批注

结尾还可以，第一结尾点题是对的，其次，这里不用扎字了，看起来舒服多了，不过刘老师觉得结尾还可以再从语言上美化一下。

刘老师结尾例文

如今，这件事早已过去许久，但我依旧记忆犹新，那份愧疚带来的感悟，早已变成我记忆的碎片，深深镌刻在我的脑海中，久久不去......

近期私聊刘老师修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。

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