中招热门作文：写人类作文怎么写？看语文老师给你写一篇范文

中招热门作文：写人类作文怎么写？看语文老师给你写一篇范文，写人类作文600字

老师给你写范文—中学生系列

写人类作文写作技法

《我的老师》

文/刘雷生 河南同学投稿

同学开头原文

翻开小学的同学录，里面记载着各位同学的祝福，而最后一页是我们的照片，里面有一张亲切而又严肃的脸，那就是我的语文老师。

刘老师开头批注

这个开头引出了我的老师，但是里面的亲切而又严肃用得不好，为什么呢？因为这两个词语我发现在文章中好像没有体现出来，尤其是严肃，在文章中根本没有见到，其次，这个作文是写人的，又像是写成长的，这就有点不伦不类了。

刘老师开头例文

翻开小学时期的同学录，浸满了祝福与不舍，最后一页，板板正正地贴着毕业照片，坐在中间的，便是您——我的语文老师。

同学第二至三段原文

小学的我，成绩还算突出，可以排在班级前十，小伙伴们都很羡慕我，而自从升到六年级之后，我的成绩发生了巨大的变化。

那年，我五年级起码成绩很好，班级第五名，于是，我怀着一颗骄傲的心升到了六年级。六年级的第一天，我就遇到我的人生导师，她的第一节课不是讲文章，而是和我们聊天，话题是“什么是语文”我们众说纷纭，老师却说：“语文的学习不是死记硬背，而是学技巧，学方法，这样才会成绩好，学习好。”因为我五年级成绩好，所以没听，也没有记，但噩梦却即将到来。

刘老师第二至三段批注

如果是写人作文的话，刘老师建议还是要写一写这个人的外貌的，尤其是像这样第一次见到的人，这样会给读者留下一些印象。其次，老师的问题和答案好像风马牛不相及呀？答案是学习语文的方法，而不是在解释什么是语文。所以，我们把问题改成“怎么学习语文”会更好。

刘老师第二至三段例文

自幼我颇为聪明，成绩还算突出，直到五年级，每次考试都名列前茅，升入六年级，换了语文老师，您开始带我们，记得最清楚的，还是第一节课，您一袭长裙出现在我们面前，似是冰块的脸，告诉我们您的严厉，但我却不以为然，因为我的语文一直不错，再严厉的老师也会喜欢成绩好的同学吧？

第一节课，您没有讲知识，而是和我们聊天，话题是：“怎么学好语文？”对这问题，我自认为最有发言权，连忙举手说出了自己的答案，可您听完之后，摇了摇头：“语文的学习不是死记硬背，更重要的，是技巧和方法。”听了您的话，那时的我满不在乎，毕竟，我的方法让我一直成绩优异。所以，对于您的答案，没有听，更没有记，噩梦便悄悄在此刻生根.....

同学第四至五段原文

没过两天，我们班迎来了“死神”的到来，那便是考试。我们都很紧张，但该来的总会来，坐在考场上，我毫无一丝感觉，也是和平常一样，但我周围的同学各个左顾右盼，探头探脑。

发卷的时刻来了，我心里很高兴：“看来争光的时候来。”老师抱着卷子来到教室，心平气和地说：“咱班第一名是小明，最差的是李冠松。”我顿时如晴天打了个响雷，愤愤不平地跑出教室，老师也急忙追上我，告诉我了一句话：“你在五年级成绩很好，那知道为什么这次那么差吗？”我摇摇头。“因为就是你这种自豪感和这种写法伤害了你，你现在的手法在写作上很吃力，全部都是叙事，没一字在抒情。”我恍然大悟，之后，我便勤奋学写作，终于在期中考了第一。

刘老师第四至五段批注

首先我们要弄明白的是，语文只考作文吗？你就因为作文写得不好，就从前几名变成倒数第一了？这太不现实了吧？其次，上着课呢，你就因为没考好敢跑出去？这种情况在学校应该极为少见吧？第三，听到成绩之后的心理转变最好要详细写，最后，也是最重要的一点，那就是作文，尤其是应试作文千万千万千万不要出现真实姓名，否则后果极为严重。

刘老师第四至五段例文

没过两天，摸底考试，我自信满满，结果拿到语文试卷，脑袋嗡嗡作响，试卷上早已没有了曾经给上句默写下句之类的题，竟全然是理解性默写。我背诵那些课文时，哪里想到有这样的事情呢？会背会默写不就是会了吗？

结果可想而知，语文成绩惨不忍睹，以往靠死记硬背考的成绩在此刻显得如此苍白，直接让默写“化作春泥更护花”不就得了，非得变成“《己亥杂诗》中蕴含深刻哲理的句子。”曾经的我哪里管什么哲理不哲理，情感不情感，只需背便可以了。

课下，您将我喊进办公室，我垂着头，等待着暴风雨的来临，却不想，暴风雨迟迟未到，来的，是温柔的春风，您望着我，轻声说：“不要害怕失败，因为失败能够教会我们怎么成功，因为骄傲，因为过于自信，你吃亏了，现在你想想，我们第一次上课时，我说的话有没有道理？”我一听，赫然想起了第一节课上您的回答，恍然大悟。

是呀，古往今来，读书多者，数不胜数，可成功者却寥寥无几，为什么呢？那便是您所会所的，死学的原因，读书是为了理解，而非会背即可。

自那时起，我再也不去死记硬背，而是按照您的方法融会贯通，举一反三。

同学结尾原文

如今，我已经上初中，成为了初中生，吕老师你还好吗？

刘老师结尾批注

首先，结尾啰嗦，上初中不就是成为了初中生嘛？第二，通篇没有见到老师叫啥，最后突然间来个吕老师，这还真是“画龙点睛”呀？太突兀了。

刘老师结尾例文

如今，我早已步入初中，离开了您的陪伴，但在学习中，我的眼前总会出现您的身影，是您，教会我学习的正确方法，更是您，指引我人生的正确方向，亲爱的老师呀，我已许久未曾见您，您，还好吗？

谢谢您！我的恩师！

近期私聊刘老师修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。

修改作文，请联系刘老师谢谢！