学生写作有三宝：比赛演讲考不好，这不怪孩子，

学生写作有三宝：比赛演讲考不好，这不怪孩子，，演讲比赛稿子重要吗

老师给你写范文—中小学系列

《从____开始》挫折成长类写作技法

《从上学开始》

文/刘雷生 河南同学投稿

同学开头原文

开始是什么？开始就是出生，开始就是开头，开始就是起航，还是就是出发，记得那时.....

刘老师开头批注

排比和啰嗦是两回事，设置悬念和话说一半也是两回事，看来你似乎是误会了，所谓排比，刘老师之前说过，它的作用是增强气势，而并非是并列；其二，设置悬念是让对方有读下去的欲望，而不是话说一半让人反感。

刘老师开头例文

开始是什么？是面对前路无尽的激情，是盯着目标义无反顾的脚步，更是人生莫忘的初心，我也曾开始，从上学开始......

同学第二至四段原文

从上学开始，我就开始了一场新的征途，记得还没有上学之前，也就是没有开始的时候，我就盼望着，天天在家盼天盼地，盼爷爷盼祖宗似的盼望着开学，终于开始上学了，可是我又不想上了，但是爸爸妈妈非逼着我上，我不得不上。

记得有一次，我考试考了75分，我伤心极了，因为我从来没有考过那么差的成绩，看着那上面红色的叉号，我难受极了，这些题我不是不会，而是粗心，有的是画图画反了，有的是计算算少了，还有的是少算一步，更让我伤心的是还有几道题没看见忘记写了，看到这张试卷，我仿佛已经看到妈妈失望的眼神，和老师责备的声音。

走到路上，大树哗哗的作响，就像是在为我悲鸣，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像是在嘲笑我，风儿呼呼地刮着，好像是在为我歌唱悲伤。

刘老师第二至四段批注

这几段中凑字数的现象太多，从第二段盼望上学开始，以及第三段有的......有的......还有的......以及第四段大树、小鸟、风的声音，你自己看一下，看起来像是个排比，其实三句话说的东西是一样的，这就算是啰嗦了，前面两个最好删掉一些，最后一段，我们除了听觉之外，可以尝试用一下其他的感官描写，这样会更具体。

刘老师第二至四段例文

没有上学之前，我是多么的憧憬校园，于是盼望着，急迫地盼望着，可终于踏入校园后，我方才发现，原来上学，是那么的辛苦，这条路，我想放弃，可父母的态度极为坚决。

对上学的抵触，导致了成绩的跌落，90......85......直到这次，倒数第一。从未考过如此差的成绩，虽然不爱学习，可也同样讨厌丢人。面对同学们的讥讽，我无言以对。也许，从一开始，我就踏错了路吧？

回家的路上，再没有蹦跳的身影，这是我第一次那么畏惧放学，因为路的尽头，是母亲失望的眼神，还有父亲沉重的叹息。

起风了，道旁的树像是生病了一样，任凭风撕扯着，鸟儿早已不见了踪影，唯有落叶如我一样地飘零着。

同学第五至六段原文

回到家，我心惊胆战，进了家门，妈妈笑盈盈地问我考了多少分，我不敢让妈妈知道我的成绩，于是我支支吾吾地说成绩还没有出来，说完之后我就立刻跑回房间，把试卷藏起来了。就这样，我带着忐忑不安的心情睡着了。第二天中午，妈妈把我带到房间里问我的试卷到底有没有发，其他同学都发了为什么就你的没有？我心里想：你是怎么知道的？接下来的这一句话解决了我的疑问，妈妈说：“是老师告诉我的。”

听了妈妈这句话，我瞬间明白了，是呀，我要努力学习，不再让这样的成绩再次出现才对！

刘老师第五至六段例文

你的试卷藏起来，妈妈说老师告诉了她，你就明白道理了？你怕是明白等会儿你要挨揍吧？你告诉刘老师，这句话从哪个角度能够明白道理？刘老师想破头都想不到。其次，这一段中最重要的，也是这篇文章最重要的，是自己的心理描写，也就是情感的转变，可是，这几段依然是在写事，就是把事情写完了而已，但是，故事不是作文的全部，你明白吗？

刘老师第五至六段例文

回到家，我心惊胆战，母亲还不知道出了成绩，只是问我了一句，我因为害怕，于是谎称试卷未发。晚餐，吃得极为忐忑，我胡乱扒拉了几口，便回到屋里睡觉。半夜，我依旧辗转反侧，是我讨厌学习导致了成绩差，而成绩日渐下滑，更加让我讨厌学习，久而久之，这恶性的循环，变成了一个囚笼，将我紧紧地束缚，我渴望打破这囚笼，可是，又该从哪里开始呢？

彻夜未眠，翌日，我盯着红肿的眼睛走出门，母亲罕见地送我上学，一路上她并未言语，可我心中却起伏翻腾，是不是母亲已经知道了成绩的事情？那么为什么不责备我？不批评我？她的眼神里有失望，但更多的是一种莫名的情感。

即将抵达学校，母亲停车，转身望着我：“你说想要登上山顶，什么最重要？”我想了想回答：“努力和坚持呗。”“不”，母亲摇摇头：“开始最重要，如果没有开始，没有第一步，怎么会有后面的努力与坚持？”她的话似乎另有含义，我朦朦胧胧地感到，与自己有关。母亲接着说：“这次成绩，我知道了，你现在已经上学了，可是，妈妈觉得你还没有开始，你明白吗？”

是呀，虽然我现在早已是学生，可是，我真的开始上学了吗？回想几年的求学之路，这显而易见的答案如今竟变得扑朔迷离，昨日想到的那个囚笼再次浮现在我眼前，原来，我裹足不前，我挣脱不去，其本质在于，我还未真正的开始！想到此，我终于明白母亲的良苦用心，含泪点点头，打开车门不如学校，改变现状，就从真正的上学开始吧！

同学结尾原文

从上学开始，我就踏上了人生的道路，从上学开始，我就开启了新的人生，这次的考试让我印象深刻，永不忘记，这次我跌倒了，我要从跌倒开始，从新的学期开始新的路程吧！

刘老师结尾批注

你到底从什么地方开始？一会儿从上学开始，一会儿又从跌倒开始，一会儿又从新学期开始，题目是什么你还记得吗？你的结尾就是典型的没有贴合题目，这样，很大程度上会影响分数的。

刘老师结尾例文

从上学开始，从真正的上学开始，挣破牢笼，面对崭新的人生，也许这路途中有许多荆棘与顽石，但只要我记住这开始，便永远不会迷途！

近期私聊刘老师修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。

修改作文，请联系刘老师谢谢！