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学生写作有三宝:比赛演讲考不好,这不怪孩子,

学生写作有三宝:比赛演讲考不好,这不怪孩子,,演讲比赛稿子重要吗

老师给你写范文—中小学系列

《从____开始》挫折成长类写作技法

《从上学开始》

文/刘雷生 河南同学投稿

同学开头原文

开始是什么?开始就是出生,开始就是开头,开始就是起航,还是就是出发,记得那时.....

刘老师开头批注

排比和啰嗦是两回事,设置悬念和话说一半也是两回事,看来你似乎是误会了,所谓排比,刘老师之前说过,它的作用是增强气势,而并非是并列;其二,设置悬念是让对方有读下去的欲望,而不是话说一半让人反感。

刘老师开头例文

开始是什么?是面对前路无尽的激情,是盯着目标义无反顾的脚步,更是人生莫忘的初心,我也曾开始,从上学开始......

同学第二至四段原文

从上学开始,我就开始了一场新的征途,记得还没有上学之前,也就是没有开始的时候,我就盼望着,天天在家盼天盼地,盼爷爷盼祖宗似的盼望着开学,终于开始上学了,可是我又不想上了,但是爸爸妈妈非逼着我上,我不得不上。

记得有一次,我考试考了75分,我伤心极了,因为我从来没有考过那么差的成绩,看着那上面红色的叉号,我难受极了,这些题我不是不会,而是粗心,有的是画图画反了,有的是计算算少了,还有的是少算一步,更让我伤心的是还有几道题没看见忘记写了,看到这张试卷,我仿佛已经看到妈妈失望的眼神,和老师责备的声音。

走到路上,大树哗哗的作响,就像是在为我悲鸣,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像是在嘲笑我,风儿呼呼地刮着,好像是在为我歌唱悲伤。

刘老师第二至四段批注

这几段中凑字数的现象太多,从第二段盼望上学开始,以及第三段有的......有的......还有的......以及第四段大树、小鸟、风的声音,你自己看一下,看起来像是个排比,其实三句话说的东西是一样的,这就算是啰嗦了,前面两个最好删掉一些,最后一段,我们除了听觉之外,可以尝试用一下其他的感官描写,这样会更具体。

刘老师第二至四段例文

没有上学之前,我是多么的憧憬校园,于是盼望着,急迫地盼望着,可终于踏入校园后,我方才发现,原来上学,是那么的辛苦,这条路,我想放弃,可父母的态度极为坚决。

对上学的抵触,导致了成绩的跌落,90......85......直到这次,倒数第一。从未考过如此差的成绩,虽然不爱学习,可也同样讨厌丢人。面对同学们的讥讽,我无言以对。也许,从一开始,我就踏错了路吧?

回家的路上,再没有蹦跳的身影,这是我第一次那么畏惧放学,因为路的尽头,是母亲失望的眼神,还有父亲沉重的叹息。

起风了,道旁的树像是生病了一样,任凭风撕扯着,鸟儿早已不见了踪影,唯有落叶如我一样地飘零着。

同学第五至六段原文

回到家,我心惊胆战,进了家门,妈妈笑盈盈地问我考了多少分,我不敢让妈妈知道我的成绩,于是我支支吾吾地说成绩还没有出来,说完之后我就立刻跑回房间,把试卷藏起来了。就这样,我带着忐忑不安的心情睡着了。第二天中午,妈妈把我带到房间里问我的试卷到底有没有发,其他同学都发了为什么就你的没有?我心里想:你是怎么知道的?接下来的这一句话解决了我的疑问,妈妈说:“是老师告诉我的。”

听了妈妈这句话,我瞬间明白了,是呀,我要努力学习,不再让这样的成绩再次出现才对!

刘老师第五至六段例文

你的试卷藏起来,妈妈说老师告诉了她,你就明白道理了?你怕是明白等会儿你要挨揍吧?你告诉刘老师,这句话从哪个角度能够明白道理?刘老师想破头都想不到。其次,这一段中最重要的,也是这篇文章最重要的,是自己的心理描写,也就是情感的转变,可是,这几段依然是在写事,就是把事情写完了而已,但是,故事不是作文的全部,你明白吗?

刘老师第五至六段例文

回到家,我心惊胆战,母亲还不知道出了成绩,只是问我了一句,我因为害怕,于是谎称试卷未发。晚餐,吃得极为忐忑,我胡乱扒拉了几口,便回到屋里睡觉。半夜,我依旧辗转反侧,是我讨厌学习导致了成绩差,而成绩日渐下滑,更加让我讨厌学习,久而久之,这恶性的循环,变成了一个囚笼,将我紧紧地束缚,我渴望打破这囚笼,可是,又该从哪里开始呢?

彻夜未眠,翌日,我盯着红肿的眼睛走出门,母亲罕见地送我上学,一路上她并未言语,可我心中却起伏翻腾,是不是母亲已经知道了成绩的事情?那么为什么不责备我?不批评我?她的眼神里有失望,但更多的是一种莫名的情感。

即将抵达学校,母亲停车,转身望着我:“你说想要登上山顶,什么最重要?”我想了想回答:“努力和坚持呗。”“不”,母亲摇摇头:“开始最重要,如果没有开始,没有第一步,怎么会有后面的努力与坚持?”她的话似乎另有含义,我朦朦胧胧地感到,与自己有关。母亲接着说:“这次成绩,我知道了,你现在已经上学了,可是,妈妈觉得你还没有开始,你明白吗?”

是呀,虽然我现在早已是学生,可是,我真的开始上学了吗?回想几年的求学之路,这显而易见的答案如今竟变得扑朔迷离,昨日想到的那个囚笼再次浮现在我眼前,原来,我裹足不前,我挣脱不去,其本质在于,我还未真正的开始!想到此,我终于明白母亲的良苦用心,含泪点点头,打开车门不如学校,改变现状,就从真正的上学开始吧!

同学结尾原文

从上学开始,我就踏上了人生的道路,从上学开始,我就开启了新的人生,这次的考试让我印象深刻,永不忘记,这次我跌倒了,我要从跌倒开始,从新的学期开始新的路程吧!

刘老师结尾批注

你到底从什么地方开始?一会儿从上学开始,一会儿又从跌倒开始,一会儿又从新学期开始,题目是什么你还记得吗?你的结尾就是典型的没有贴合题目,这样,很大程度上会影响分数的。

刘老师结尾例文

从上学开始,从真正的上学开始,挣破牢笼,面对崭新的人生,也许这路途中有许多荆棘与顽石,但只要我记住这开始,便永远不会迷途!

近期私聊刘老师修改作文的同学颇多,恕不一一回复,感谢各位。

修改作文,请联系刘老师谢谢!