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友谊作文不一定非写帮助,遗憾也许更难忘,高分作文《__的日子》

友谊作文不一定非写帮助,遗憾也许更难忘,高分作文《__的日子》,友谊不需要理由作文

老师给你写范文——中小学系列

《____的日子》友谊、青春类写作技巧

《有你陪伴的日子》

范文/刘雷生 甘肃学生投稿

同学开头原文

回首初中的生活,无数人在我身边经过,可是,只有你,曾经陪伴在我身边,那份友谊,也会永远存在我的心里面。。。。。。

刘老师开头批注

这个开头已经有些高分的意思了,不过还是有上升的空间的,比如“只有”这个词,如果换成“唯有”你读读是不是更有文学气息?这就是我们常说的书面语,多积累这样的词语,并且多多运用在作文中,会让你的作文语言提高不少。

刘老师开头例文

稚嫩的岁月,青涩的流年,无数人来了又还,唯有你,陪伴在我身边,并将永存我的心田......

同学第二至四段原文

那是在篮球场上,我没学多久,所以我的篮球技术很差,所以,我不敢上场跟别人比赛,看着他们高兴的样子,我羡慕极了,这时,你出现了,拉着我加入进去,并且和我一队,你本来是和厉害的,可是因为我太烂了,所以导致我们的队伍输了。

面对可怜的分数,你不仅没有怪我,反而哈哈大笑,说这没什么,开心才是最重要的。

于是,从那天起,我们成为了好朋友,可是,你学习很好,我却很差,这样的两个人成为朋友,看起来很不可能,每次考完试,你都是被老师表扬,而我却被批评,你的母亲每次都是高高兴兴地来,又高高兴兴地走,而我母亲每次都是垂头丧气地来,又垂头丧气地走。连老师都不止一次地跟你说不要再跟我玩了,可是,你从没听过,还是跟我玩。

刘老师第二至四段批注

这几段不如开头的语言,因为记叙性的语言太多了,没有用到一个修辞,甚至描写都几乎没有,那么语言就会显得很平淡,我们只有在作文中多加入修辞和描写,才能让我们的远变得生动形象,也只有这样,语言分数才能得到手。

刘老师第二至四段例文

初次相见,是在初中的校园,篮球架下,我举目望着场上的人,初学篮球的我,并不敢上场,可眼神中尽是憧憬。这时,你出现了,拉着我加入进去,不顾我的烂球技,毅然和我组队,最终我们被对手打得惨败,可你却从未沮丧,反而哈哈大笑。

于是,我们成为了朋友,可是这朋友并不“门当户对”。

你篮球好,学习也好,与你相比,我宛如地上的蝼蚁一般,每次考试,我们两个都会请家长,你的母亲笑着,我的母亲哭着。老师也不止一次地“关心”你:“不要和坏孩子玩,否则耽误学习。”听话的你,对这句话,却从没有听过。

同学第五至九段原文

虽然你总是想帮助我提高成绩,可是,我怎么也学不会,结果,你的成绩越来越好,我的成绩越来越差,渐渐地,我们之间的友谊就像是在悬崖边缘一样。

后来发生了那件事,使我们的友谊彻底消失了。

那是一次课下,我喊着你去打篮球,没想到,不小心,你摔倒了,右手摔骨折了,老师和你父母赶紧把你送到医院了,从他们的眼神可以看出,他们都在怪我。

果然,一个月之后,你回来了,却不像以前那样了,对我也很冷淡了,老师也过来悄悄地对我说:“不要再跟他玩了,人家父母都投诉到校长那里了,说你耽误人家学习。”我听完之后,泪水就涌了出来。

从那以后,我再也没有找你打过篮球,到了九年级,你调到了重点班,于是,我们见面的机会就更少了,也许,到了明年中招之后,我们可能一辈子都不会见面了吧。

刘老师第五至九段批注

这个故事很忧伤,那么我们就尽量多用一些忧伤的句子来,这样会让故事更加真挚,其实,刘老师上学时也颇为喜欢这种类似于青春文学的东西的,不再一味地写什么考试呀,比赛呀,什么的,有时候青春就是有一些伤感在里面,这一点你做得好,作文角度选得不错,继续加油!

刘老师第五至九段例文

你想帮助我提高成绩,可是我天生愚笨,而且那时的心亦不在学习上,于是,高的越高,差的越差,我们之间的差距逐渐加大,继而变成了裂缝,又由裂缝变成了鸿沟。友谊,在悬崖之上,苟延残喘。

又是篮球场,我喊着你去打篮球,没想到,一次突破上篮的时候,你摔倒了,我掺着你到卫生室,是右手骨折,我手足无措,老师和你的母亲赶来了,不由分说把你送去了医院。

再见你时,早已是一个月后了,我像从前一样向你问好,换来的,却是黯然的回音。课余时间,老师找到我,委婉地告知我你父母的意见:不要再和他们的孩子玩了。

也许我们注定不是一个世界的人罢,我低着头回到最后一排的角落里,望着教室最中央的你,鸿沟终于变成了深渊。

如今,已经九年级了,我的学习依旧没有起伏,而你,早已转入到重点班里,见面的时间更少了,我知道,到了明年春天,中招过后,这极少的再见,便会成为一辈子的再也不见。

同学结尾原文

也许很多年之后,我记不起来学过的知识,更想不起我的班主任是谁,但是,我一定会想起你,因为我们一起的时候那么开心,那是我最快乐的日子。

刘老师结尾批注

学过的知识记不住也就算了,可是班主任记不住可不能说,也许是真的记不住,就像刘老师一样,可是这篇作文你班主任可是得改的,你自己琢磨琢磨。

刘老师结尾例文

也许多年之后,有人提及我初中的日子,我不会记得那些头疼的公式,不会记得朝代的更迭,甚至不会记得,身边曾经的同桌,但我一定会提起你,提起我们一起快乐的日子,那是我们终将逝去的青春。

近期私聊刘老师修改作文者颇多,恕不一一回复,感谢各位!

修改作文,请联系刘老师