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作文少用“很”、“非常”,语言提升一大截,

作文少用“很”、“非常”,语言提升一大截,,很非常用英文怎么写

老师给你写范文——中小学系列

《___多想告诉你》感悟、成长类写作技巧

《外婆,多想告诉你》

范文/刘雷生 甘肃学生投稿

同学开头原文

外婆,多想告诉你,你对我真好,那小时候日日夜夜的陪伴,我真得很感动,那些感动化为千言万语,铭记在我的心中。

刘老师开头批注

“真”和“很”这种字词,尽量不出现在作文中,因为这种字虽然能够表示程度,可是并不知道具体的程度有多深,那么读者也就不能感同身受了。

刘老师开头例文

多想告诉你,我的外婆,那日夜的陪伴,化为千言万语,这千言万语,继而融成感动,氤氲在我人生的路途中。

同学第二至三段原文

小时候我特别调皮,总是让你操心,每天,不是摔得头破血流,就是一瘸一拐的回家,你每次看见之后,就会责备我,然后边给我上药,边劝我不要再调皮了。可是那时我年纪小,怎么可能听得进去呢?所以,等好了以后,还是继续玩。现在我长大了,看见那些调皮地孩子之后,突然就明白了你的良苦用心,外婆,多想告诉你,我不再让你担心了,因为我长大了。

后来我上学了,那个时候,我爸妈都没在家,所以学校一开家长会,就是你去,知道吗外婆,我特别不想让你去,因为被人都是爸爸妈妈去的,只有我,每次身边都是一个老太太,别人总会嘲笑我,那个时候我正是“好面子”的时候,这种嘲笑,我肯定特别受不了,所以每次开家长会,我都很害怕。回家之后还跟你吵架。现在我长大了,终于明白那个时候自己多么烦人了。外婆,多想告诉你,我不再惹你生气了,因为我长大了。

刘老师第二至三段批注

对长辈,在作文中,我们要用“您”,这是对人的尊敬,既然你那么爱你的外婆,我们不是更应该用“您”吗?其次,前面的“很”和这几段的“特别”是一样的,也是达不到好的效果,所以,我们尽量不用,而是用具体的描写来代替。

刘老师第二至三段例文

幼时调皮,让您操碎了心,隔三岔五,不是摔得头破血流,便是一瘸一拐。你呵斥过、亦劝过,可那时,有怎知你的良苦用心?如今,我长大了,望见调皮的孩子,以及后面担忧的目光,终于懂得你那时的心情。外婆,多想告诉你,我不再让您担心了;我,长大了!

后来入学,父母不在身边,还是您终日拖着孱弱的身子照顾我。每当开家长会,别人的父母总是齐齐到场,唯有我的身边,是一个花甲老人,那时,幼稚的心灵,追求着所谓的“面子”,为这件事,和您生气,与您争吵,如今,我长大了,方知那时的无知之语,有多么的伤人。外婆,多想告诉你,我不再惹您生气了;我,长大了!

同学第四至七段原文

现在,你去世了,我特别伤心,小时候跟你说要让被你过好日子,给你买好吃的,现在发现一句话都没有兑现,每次去给你上坟,我都很难受。外婆呀,你总是跟我说,让我快点长大,可是现在我长大了,你怎么去世了呢?

到现在才知道,撕心裂肺其实并不是最疼痛的,每当我看见白头发的人,我都会低着头,因为害怕想你,唉,现在我已经长成了堂堂七尺男儿,是一个大人了,没想到你却已经入土了。外婆呀,我真得想你了。

刘老师第四至七段批注

这两段真情流露,是很好的,若是稍加修改,必是好段落,有人说真情实感的文字很感人,诚然如此,但是,我们如果把上文化为书面用语,会更好,这不是对这几段的浓妆艳抹,而是既然写在纸上,我们便用书面语,这样会更正式,那么也就显得更加尊重外婆了。

刘老师第四至七段例文

如今,您去了远方,逢年过节,到您的坟前,我总能望见那枯黄的野草,在周围飘零,小时候对您说的话,如今发现,竟一句都没有兑现,您盼望着我长大,如今,外婆呀,我长大了,可,您呢?

撕心裂肺不为痛,稍望白发总低头,七尺已成将束发,不想坟前却已秋。本愿一生一世,轻伏膝边,可恨白云苍狗,岁月流年。也许成长,都带着这些泪水,也许泪水,才会孕育成长。可我真的不想,不想让您离开,哪怕在我身边,不言不语,我也会温暖。

千言万语,如今,一字难出口,即便说出,却再也没有人能听,可是,我还是要说,我还是要去祭奠,为的是您的恩情,为的是我的遗憾。

同学结尾原文

外婆,多想告诉你,我想你。

刘老师结尾批注

结尾是对中心的深化,这篇作文是抒情文章,所以结尾是抒情的,你的结尾抒发了自己的情感,但是,刘老师觉得你结尾这个情感和上面几段情感好像没有起伏,都在是想外婆,若是我们能够再加深一些,可能会更好。比如,我们把这些思念变成“您回来吧!”是不是情感更加充沛?

刘老师结尾例文

外婆,多想告诉你,我再让您担心,不再惹您生气了,您回来吧?

近期私聊刘老师修改作文者颇多,恕不一一回复,感谢各位!

修改作文,请联系刘老师