高考热门作文《让》怎么写？看这里：解析+批注+老师给你写范文

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老师给你写范文

考试热门议论文话题：《让》作文写作技巧

《 让》

例文/刘雷生 甘肃同学投稿

同学开头原文

记得有一个故事是这样的，说两个人在独木桥前相遇，谁也不让谁，结果两人都过不去。看到这个故事，我深有感悟，如果两人其中一个让一下，也许他们就都能过去了，就像是现在晚上开车一样，不开远光灯，让一下，两个人都会很安全。

刘老师开头批注

议论文的开头使用事实论据，无可厚非，但是切记不能喧宾夺主，要提出自己的论点最好，在应试议论文中，总分总是一种很有把握的得分结构。

刘老师开头例文

独木桥前，让路而行，二者皆能行；深夜会车，让灯而熄，二者皆安全。人生最贵便是让，它并非懦弱，并非胆怯，恰是一种伟岸和勇气。

同学第二段原文

让，是一种生活态度:曾经有记者去采访一个有很多长寿老人的村子，他调查发现，所有长寿的人都有一个共同点，那就是懂得让。是呀，让会让我们每天都生活得很开心，为什么不让呢？

刘老师第二段批注

这一段中的论点提出得太突然，而且没有对其有任何解释，就是说长寿就要让，为什么呢？可以说要一下原因。

刘老师第二段例文

让，是一种生活态度:记者采访长寿村，寻百岁老人之迷，几乎所有长寿者，均笑容不止，即便身遇不平事，也只是一笑而让。鸡毛蒜皮，让他三尺又何妨？退一步海阔天空，更使我们身心愉悦，何乐而不为？

同学第三段原文

让，是一扇修身之门:其实对于我们来说，最难的不是学习，而是自制力，不知道大家同不同意，也许大家都有这样的经历吧，那就是当遇到一些事情的时候，总是控制不住自己，比如生气的时候，总会控制不住自己发火，但是冲动可不行，一定要学会忍让，让自己心平气和才可以。

刘老师第三段批注

这一段缺乏论据以支持自己的论点，所以显得从头到尾都在空讲大道理，不足以让人信服，在议论文中，论据是其重要的一种论证方式，不可或缺。

刘老师第三段例文

让，是一扇修身之门:人生最难便是控制自我，常有冲动之举，过后追悔莫及。让一下，与别人方便，亦是与自己方便。蔺相如让之于路，才有将相和的美谈；蒋琬让之于朝，才有宰相肚里能撑船的佳话。让，可以锤炼内心，修身养性，让我们遇见更完美的自己。

同学第四段原文

让，更是一种聪明:千万不要以为让就是懦弱，就是认输，那可不是的，在古代发生过许多这样的事例，大家一查就能查得到，不信你们可以去试试，比如说我记得我曾经看到过一个新闻，就是晋国打仗，故意往后退，结果敌人变得骄傲，最后打败了敌人，所以，让，是一种聪明。

刘老师第四段批注

首先，你让大家去查？那还看你的作文干什么？其次，晋国退避三舍的故事，你说是新闻？这是哪一年的新闻呀？

刘老师第四段例文

让，更是一种聪慧睿智:退让并非认输，也许更是一种前进，正如布袋和尚诗中所云:&34;插秧如此，人生更是如此。晋楚交战，公子重耳退避三舍，引蛇出洞，利用敌之骄狂，攻其弱点，大破楚君。以退为进者，睿智也。只知进而不懂让，实为莽夫之勇。

同学结尾原文

所以，大家一定要让一下，不让的话，是不行的，因为不让只会让自己天天生气，而且还会显得自己很弱zhi。如果让一下的话，就会让自己天天很开心，而且还会显得自己很聪明，所以，同学们，我们现在正处于青春年少，一定要学会让一下哟！

刘老师结尾批注

是不是觉得写到最后字数不够了，于是翻来覆去重复自己的观点，美其名曰&34;？这样的结尾不仅不会让我们的作文升华，反而拉低水平。

刘老师结尾例文

青春年少，风华正茂，最爱冲动行事，多少校园惨祸，多少悲痛后悔，皆是因不懂得让而酿成苦果？心平气和，不拘小节，笑口常开，大肚能容，才是当今少年的面貌。

让一下，又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇；让一下，又何妨？波澜不惊，荣辱相忘，退一小步，也许，我们能够前行一大步。

近期私聊刘老师修改作文者颇多，恕不一一回复，感谢各位！

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