八年级还用小学的方式写作丨这位同学并非个案《最难忘的事》

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考试热门话题：成长感悟类写作技巧

《难忘的一件事》

例文/刘雷生河南学生投稿

若说哪一个作文题目让你一下子想起从前，那么一定是《难忘的一件事》了。这个题目出现的频率之高，超乎寻常。若是粗略的统计，大概几乎所有上过学的人都为这个题目挠过头吧。

今天这位同学的作文可谓颇具代表性，虽然是八年级的作文，但文笔间尽是小学的口吻，并且放纵自己，将自己喜欢玩的游戏加入其中，并且还用大量的篇幅在介绍自己的游戏技术，在刘老师看来，这样的写作手法只是自己舒服而已，对于分数来说，并不是一个明智之举。

接下来，我们一起看一下这位同学的原文、刘老师每段批注，和刘老师亲自改写的范文！

同学开头原文

我有很多难忘的事，就像是天上的星星一样数也数不清，但是最让我难忘的，是上八年级时的那一件事。

刘老师开头批注

这个开头可不像是八年级的同学所写呀，更像是小学四年级的作文开头。是不是又在什么过时的作文书上找到的？这种开头已经烂大街了，以后不要再用了。

刘老师开头例文

时光，总在我们的心田留下一丝丝难以忘怀的痕，或酸、或甜。岁月流年，它们愈发深刻，让人再难忘却......

同学第二至三段原文

有一天，我跟着我妈一起出去玩，结果到了一个公园里，我看到了一个套圈的地方，我吵着想去套圈，妈妈说：“那都是骗人的，都套不住。”我不听就要去玩，妈妈没有办法，只好带我去套圈了。

只见我拿着圈，瞄准一个我喜欢的玩具就套了过去，那是一个人偶，是我最喜欢的一个游戏《王者荣耀》里面的人物，我最喜欢这个人物了，每天我都得用他玩上一局，熟悉我的小伙伴们知道是哪个了吗？对了，就是李白，我太喜欢他的招数了，而且我的李白用的贼溜，你们要是不信，啥时候咱们连一局。我的出装都是在网上跟大神学的，而且我的操作也是练了很久的，所以特别厉害，我身边很多小伙伴都打不过我。所以我特别喜欢他。

刘老师第二至三段批注

这一段着实有些跑题了，你的这篇作文是你套圈的一个过程，没有必要在那个人偶身上着色过多吧？其次，你写人偶漂亮，你自己喜欢这无可厚非，可以和文章联系，但是后面你扯到游戏上就有点太远了吧？

刘老师第二至三段例文

公园的树下，一个个漂亮的人偶被整齐地排列着，一旁的老板，拿着圈，招呼着来往的行人。我从那里经过，余光正瞥见那一堆人偶中，有我最爱的角色。于是我停住了脚步：“妈，咱们套圈吧？”母亲扫了一眼：“套不住的，都是骗人的。”我嘴一撇：“试试嘛。”母亲熬不过只得随我过去。

同学第四至六段原文

好了废话不说了，我们继续吧，我拿着圈就要套，可是就是套不住。妈妈说：“你静下心来，深呼一口气，试试。”我听着妈妈的话，就深呼一口气，果然，当我静下来之后，一下子子就套住了。

我拿着战利品，若有所思。是呀，做任何事都需要静下心来，不能太过急躁，如果急躁的话，就会瞄不准，只有静下心来，才能瞄的准。所以，我们必须静下心来。玩游戏也是这样的，如果我们在玩游戏的时候，一直被别人打扰，而且心里特别烦，那么就会失败。

回家的路上，我拿出手机，深呼一口气，打开了游戏页面，果然，妈妈说的没有错，当我静下心来之后，游戏技术提高不少，没过多久，我就五杀了，带着队友走向了胜利。妈妈看到我明白了道理，欣慰地笑了。

刘老师第四至六段批注

这应该是文章最重要的部分，尤其是你套不中之后的转折，可是你仅仅只用了两行，这就会显得故事非常的平淡，没有任何波折可言。其次，你母亲让你明白道理就是为了让你玩游戏的？还欣慰地笑了，我相信当你母亲看到这些时，只会欣慰地抽你吧？

刘老师第四至六段例文

拿着圈，我的目的明确，就是那个人偶，可是明明圈很大，人偶很小，但每次圈刚刚触及人偶时，便会弹起来，继而落在别的地方。我调整姿势，再尝试，但依旧是就差那么一点点。老板见我套不中，为了表明不是骗人的，他走到我身边，拿出一个圈来，瞄准，手轻轻一挥，那圈宛如生了眼睛一般，径直飞过去，将人偶套住了：“很好套的。”

我心头疑惑，圈，都是一样的圈，手亦是一样的手，缘何别人如此轻松做到的事情，于我来说却那么难呢？母亲在一旁看着，轻轻说道：“静下来，慢一点，别着急。”我深呼一口气，重新调整了姿势，这一次我并没有那么着急出手，而是认真地思索着前几次失利的场面，总结了经验，对呀，不要盯着那个人偶，不然扔过去只会碰到人偶，继而弹出来，应该稍微往前一点。这一次我瞄准好，手轻轻将圈挥了出去，只见那圈的内侧边缘正好碰到人偶，然后停止了飞行，落地，正把人偶套进去。

“耶！”拿着战利品，我心头一阵感慨：《大学》里所载：定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。果然如此，为人做事，都必要静下来，慢一点，别着急。毕竟，冲动是魔鬼，世上也没有后悔药。

同学结尾原文

这就是我最难忘的一件事，大家有没有难忘的事情呢？也可以写一下哟！

刘老师结尾批注

这样的结尾过于俗套，不要再用了，都八年级了呀同学。

刘老师结尾例文

满天星河下，是归途的影子，我在车内沉睡，抱着来之不易的人偶，时光荏苒，将这一件事，镌刻心田，化为难忘的记忆。

近期私聊刘老师修改作文者颇多，恕不一一回复，感谢各位！

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