中考作文训练之《字词传神语言生辉》教案

中考作文训练之——

《字词传神语言生辉》现场赛课一等奖教案

一、教学目的：指导学生在写作时提高语言表达能力，做到语言准确、通顺、简明、连贯，并力求用词生动、传神。

二、重点：用词准确，语言通顺、简明、连贯

三、难点：语言的生动、传神

四、教法：练习法

五、教具：投影

六、教学过程：

（一）歌声传情（生活处处皆语文）：品析《蝴蝶飞啊》的歌词。

（二）书海泛舟（强调文人对诗歌语言的刻意求工，对文学创作的严肃认真态度，是他们成功的重要条件之一）：

1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 2、吟安一个字，捻断数茎须。

3、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

（三）文苑撷英（激发兴趣，树立榜样）：

1、范仲淹千银答谢一字师 2、夏衍终前易字请医生

（四）慧眼识珠（对比阅读）

①前村深雪里，昨夜数枝开。 ②前村深雪里，昨夜一枝开。

（五）佳言妙语:

1、小草偷偷地从土里钻出来。

2、（孔乙己）便排出九文大钱。

（孔乙己）从破衣袋里摸出四文大钱。

3、一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲云霄。

4、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。

（六）小试牛刀：

1、人物：张大伯。情景：从猪圈出来。

要求：着重刻画他的动作约20字 ①表现他的干净 ②表现他的邋遢

2、描摹苍鹰发现猎物，出击的情状。

要求：着重描摹苍鹰当时的神态、动作。50字左右。

3、情节要素：一辆破旧的摩托车，声音很大，夜归，惊扰了我的睡意。

要求：表现我的反感、厌恶之情.约100字。

提示: “破旧，音大”欠具体，须描写。“惊扰”情状欠具体。

（七）教师寄语

七：板书设计（补充未展示知识）：

严子陵《严先生祠堂记》李泰伯

齐己《早梅》郑谷