疫情期间，网课老师的困难，是你看不见的无奈……，疫情期间网课出现的问题

废话不多说，直接上截图。

明显感觉到老师的语气里面，带了很浓的火药味，这是网课刚刚开始不久。

为了对每一个学生负责，听到点评，及时改正错误。老师还要教家长，怎么去听语音点评。老师内心：我真是太难了。

数学老师就更痛苦了。

那能怎么办呢，语文老师说：我也帮不上忙啊。

数学老师答：好吧，我再手把手教一教。

再叮嘱叮嘱，敲打敲打！

英语老师：有用吗？

还是求助班主任吧，班主任想出了一招：

为了让家长清楚，明白，班主任又是p字，又是划线。内心：这回够清楚了吧。结果：依然还有几个家长，啥也没看见。

让班主任们使出看家本领：叨叨。

咱们动之以情，晓之以理。

嘿嘿，成功了吧，只有三个人没交了。

等，咱们继续等……

图文并茂的作业范例。

老师：哎，我还能说什么呢。

学生：老师管不了，我老师管不了我，哈哈。

后来，老师终于知道：吼，也是没用的。

不错啦，全班一共45个人，已经有24个人交了作业了，老师真是太开心了。

在催交作业的这件事上，老师一直坚持着。发个链接，唤醒一下家长和学生吧。

多么详细的写作清单，就差握着学生的手，帮他们写了。

发挥榜样的作用，希望有效果。

答案不需要看，因为写的全会，蒙的全对。

发个公告，这回每个人都看得到了吧。

定期，帮学生制作好计划表。

注重思想教育，每天提醒学生关注时事，积极参与活动。

提醒学生和家长合理安排祭扫活动。

积极参加“网上祭英烈”活动。

了解降半旗的知识。

督促睡觉。

任课老师和班主任的对话

抓狂啊。

每天花式催交作业。

继续备课，准备视频。

请问：老师这么直白，有用吗？

哈，没用。

每天都在编短信和催作业之间徘徊。

这个假期，是老师在群里，编得最多的短信的一个假期了。

然而，依然没有哪一天，作业是交齐的。

但工作还要继续，鼓励，再鼓励。

鞭策，再鞭策。

感谢这艰难的一路，所有家人的支持、配合。一切都是为了孩子，我们继续努力！