考场佳作《我的数学老师》您是我们成长中的指路人，我的数学老师是谁?

【考生原稿】

【考生佳作】

我的数学老师

文/黄彬恒

一转眼，这个学期已经过了一半。我们和老师也已经认识了大半年，不同的老师有不同的性格。我来介绍的是——我的数学老师。

数学老师是一位二十多岁的帅小伙，他的两只大眼睛炯炯有神，粗粗的眉毛特别威武。他的身高不高，只有1米7，但我们都认为，他是教学教得最好的数学老师。

我们的数学老师不是我们县城的，说话带有其他县城的口音。从一开始到现在，他应该是除班主任外和我们接触最多的一个老师了。

有一次，我们的段考考得不理想，他非常着急。老师们下午五点半下班，他却没有走。他整理着我们的试卷，一页一页地翻过，他的眉始终皱着，电风扇的“沙沙”声，风吹过草木，办公室里亮着一盏灯，一个伟大的背影映在墙壁上。到了数学晚自习，他拖着沉重地步伐走来。他没有骂我们，为我们分析错题。为了不影响隔壁班自习，他把声音压得很小。他耐心地讲着题，把自己的方法毫无保留地传授给我们。

每个礼拜的晚自习， 他常常陪伴着我们的。下课铃一响，他就坐在办公室，盼望着门口来人。有时，我会在这个时间问他问题，他微笑着看我走到他的座位；有时，没有人来，他就会有些失落，但他不会把这种负面情绪带给我们。每个星期二下午都有一节数学培优课，他自然也不会缺席。他用他的知识与我们沟通。让我们更容易攻破难题，获得高分。

他不仅敬业，而且还很幽默呢。

刚开学的第一节课，老师并没有直接上课，而是做一个有趣的课件，那就是把最近的网络段子放到上面，可以让我们更愿意学数学。他独特的普通话也给我们带来欢乐。比如数字四他会读成“shi”。在课间时，我们不只是师生关系，也是朋友关系。他会给我们开玩笑，表演喜剧角色，给我们带来了无限的乐趣。他有时也很调皮，做了一些小的“恶作剧”来增进师生关系。

我们的数学老师就是这样，有自己独特的教学方式。让我们的成绩突飞猛进，是我最喜欢的老师。

老师是除家长外最操心我们的人，他们让我们成才，用无数辛劳的汗水换取我们的成功，是我们成长中的指路人！