七年级优秀作文《一盏明灯》他肤色较黄，手上还有些青筋，一盏明亮的灯火

一盏明灯

文/欧永康

老师您像是一盏明灯，将我从黑暗中引领出来，指引着我前行。

刚开始学习英语时，成绩还不错，后来开始个滑，我都想过要放弃英语这门学科。但是现在的英语老师，就像一盏明灯，正慢慢地将我引领到正确的路上。

我们的英语老师姓“欧”我和他还是老乡呢。他不太喜欢我们叫他欧老师，他让我们叫他的英文名Sandy,这是我第一次叫别人的英文名。他肤色较黄，手上还有些青筋，他的脾气很好，从来没骂过我们，总是以温和的语气来劝导我们，有时会带点儿焦急的语气。

课堂上他常常会抽同学起来答问题，有时也会抽一整个组的同学轮流回答问题。上课文时，他会放一个短片，让我们跟着短片一起读课文，读完后，又让我们看着书读一遍，这样有助于我们熟悉课文。

学完了课文，他会给出一部分单词，再让小组进行讨论，然后再让我们根据黑板上的单词重新概括原文。这样，这我们就更熟悉课文了。到了课堂最好后十几分钟时，他有时候会让我们写本单元的作文，写完之后交给四人学习小组的其他三位同学看，都看完其他同学的作文后，再互相点评，说出对方的优点，找出对方的缺点，这样我们对自己的作文又有了新的认识。这样，一节课下来，不仅学到很多知识，上课也不会打瞌睡。之后，我开始觉得英语也是有趣的了。

星期五的最一节课是谈话课，有的同学已经有在偷偷地收拾东西了。这时Sandy把我和一些同学叫了出去，还叫我们拿上周测试卷，Sandy对我们说：“你们几个这次周测成绩很不理想啊！是上课没听懂，还是因为什么其它的原因？”经过几分钟的交流后，我们那些不懂得的，马上就明白了，说完他就让我们回教室学习去了。

正当我要走进教室大门时，我看见Jand皱了一下眉头，然而后我又被叫出去了。他对我说：“这次考试你在年级倒数啊！”“年级“这两个字，他似乎特意加重了语气。“你要加强一下单词和短语了，我看你作文写得还可以啊，为什么前面的填空题这么差呢？”他带着关心的语气对我说，他说：“你可以去问班上成绩好的同学，去问他一些问题呀、知识点啊，他们都会教你的。”

在Sandy的一番教导下，我听了后心中燃起一股烈火，我要好好学习英语，不辜负老师的希望。

老师您就是一盏明灯，将我引到正确的学习路上。