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中考满分作文《品茗的尝试》(含精准点评)

中考满分作文《品茗的尝试》(含精准点评),品茗的感悟

【中考原稿】

26.作文(50分)

题目:品茗的尝试

①是夜,凉风习习。独坐小窗前,月光柔和地洒满木窗,如积水空明。疏影摇间,执一卷书,伴一缕茶香,如此,安好。

②我与茶的缘,很早便有了,但不是很美好。小时候,家里常来客人。每每这时,母亲便会在茶几上摆茶盘,拿出蒲垫,客人一人一个,盘腿坐在蒲垫上。母亲纤细的玉指于茶盘中飞动。霎时,一缕缕缕幽幽的茶香,便会蔓延在家中。不一会儿,满屋的茶香。我便蹦跳着从房间出来,好奇地探寻着幽香是什么东西,竟如此沁人心脾。父亲见我感兴趣,便分了一只茶杯给我,斟满一杯。毛毛躁躁的我举杯就喝。顿时,一股苦涩弥漫在舌尖,而后,席卷了我的整个舌头,再到口腔。那股苦涩,幼小的我打了几个颤抖。而后的茶,不论是多么芳香,多么沁人,我是避而远之,甚至有些讨厌的。

③长大些,不像小时候那样的咋乎,沉静些许。课堂上,老师讲茶圣陆羽的故事,和中华茶文化的博大精深。渐渐地,我没有那么讨厌茶了,开始了解它,尽管还是不敢尝试,再喝一次。

④再大些,原本那个粗枝大叶的黄毛丫头经历过许多后,磨砺得沉静内敛。又是一个晚上,我一个人坐在小窗前,檀木色的茶盘静静地躺在小木桌上,静默着。一轮明月似格外疼惜这静默的美好,将洁白的月光盖了它。茶盘幽幽地,不说话,又好像在召唤些什么。

⑤我起身,决心不辜这月色,为它增添一缕香,尝试着再品一次茶。有些笨拙的我取出几粒翠绿,放入茶壶中,再缓缓注入沸水。沸水和青翠交织着,激动着,似乎庆祝它们的团聚。沸水它的温暖传递给茶叶,茶叶也将它的碧色和沁人的香传递给水。少顷,水中有了青翠,一缕两缕的茶香袅袅回旋上升,氤氲这夜色中,沉醉了我。

我轻轻斟一杯茶,对月,饮下。开始的仍是苦涩,我却不急,品味着苦。苦渐渐在舌中消失,取而代之的是一丝一开始难以搅的回甘,清冽沁人。甘甜席卷了我,从唇舌之间蔓延至全身,仿佛一段悠长的岁月被小心葬下,却又不经意间流露出纯真而绵长的本味。

⑥顿时,我明白了为何大人品茗时脸上的陶醉,和茶成为我国精粹的原因。那是经过岁月洗礼后,苦尽甘来的舒畅悠长。我们中华民族不也正是在磨砺中接受洗礼,不折不挠,傲视群雄的吗?

⑦一次小小的尝试,探寻到的却不小,带来意想不到的启迪。也许人生便是如此,处处有尝试,处处有砺,却又在接受的洗礼,在品味着苦涩,享受着回甘。

【潘潘慧语】

1.开篇情境导入,“独坐小窗前,月光柔和地洒满木窗,如积水空明”本句化用苏轼的《记承天寺夜游》的句子,与第⑤段段末“我轻轻斟一杯茶,对月,饮下”前后呼应,情景交融。

2.审题精准,问题相符,全文紧扣“尝试”立意。

3.选材新颖。“人无我有,人有我新。”

4.立意深刻,以小见大。以日常生活的家庭小事,悟出“我们中华民族不也正是在磨砺中接受洗礼,不折不挠,傲视群雄”的治国之理。

5.结构完整,行文思路清晰。“小时候”——“长大些”——“再大些”——现在,时间脉络串联全文。第⑥段巧用抒情、议论的表达方式抒写感悟,运用反问的修辞手法加强语气,强调中心,深化主题。

6.小作者阅读积累丰富,文笔优美、细腻。