3年级语文上册第一单元作文

部编版三年级语文上册第一单元同步作文，手把手教你写出高分作文，部编版三年级上册第一单元作文范文

习作题目：猜猜他是谁 选择一个同学，仔细观察了解他的外貌、兴趣、品质后就来写篇文章介绍一下他吧。在介绍的过程中不要出现人名，看看大家能不能通过你的描述知道他是谁。注意只有写出他的与众不同之处别人猜对的可能性才大哦。

写作角度： 角度一：描外貌：她长着一双水汪汪的大眼睛，眼神深邃；他的头发自带卷，如果染成白色的话简直和羊毛如出一辙；班上的一个同学外貌简直能用“圆”来概括一切：他有着圆圆的体型，圆圆的脑袋······ 角度二：描性格：她是个害羞的小姑娘，平时上课回答问题都会脸红；有一个同学号称是班上的“顽皮大王”，下课后他在座位上一刻都待不住；她是个乐观的人，脸上总是带着微笑，仿佛生活中没有什么事儿能让她伤心······ 角度三：描兴趣：她是有名的书迷，看起书来能忽视其他的一切；他常常在体育课和大课间打篮球，同学们开玩笑说他是“姚明的继承人”；她热爱绘画并且画功了得，能够几笔就勾勒出同学的外貌······ 角度四：描品质：他乐于助人，老师夸他是“班级里的活雷锋”；他不是十分聪明，但凭借自己的努力也使得成绩名列前茅；她是一个不轻言放弃的人，遇到挫折只会更加激发她努力的斗志······

示范写作：

猜猜她是谁第一步：外貌是一个人特点最直观的体现，只要你把写作对象的外貌特征准确描写出来，就为读者提供了猜测线索。示范写作：樱桃小嘴，一对大眼睛，高挺的鼻梁，两条麻花辫，构成了一个活泼可爱的她。第二步：除去外貌，性格特征、兴趣爱好、品质等也是一个完整人的组成部分，你也可以从中选取你要介绍的人的典型特征。示范写作：　她是个勤快的女孩子。一下课，黑板前就出现了她忙碌的身影——手挥舞着黑板擦，雪花似的粉末从黑板上纷纷扬扬地落下来，那乌黑油亮的麻花辫上落了粉末，不免有些注目。　再说上次做黑板报时，数她最积极，飞舞的麻花辫到处用，拿东西，抄版面。黑板上她的粉笔字潇潇洒洒，劲道十足。　　听，“你去帮我拿粉笔。”“你去帮我拿尺子。”那些画画大王又在命令她去干活，但她毫无怨言，正如她的生肖牛一样，为大家辛勤工作，默默无闻。她是一个专注的女孩子。正由于她的专注，使得她的学习成绩与她的字一样出色。单说上次《练闯考》考试，老师念到前三名的名字时，我发现那些名单中居然没有她。卷子发下来了，她考了97分，名列第四，离第三名差1分，我为她惋惜。可是她的神情专注，眼中只有卷子上的错题。她认真地把卷子改好，老师讲到错题时，她格外认真，生怕少听了一个字。她的专注如同牛一般，有一种不服输的蛮劲。（本文写了要介绍的人的两个品质：勤快，专注。在介绍人物品质时要结合具体事例进行说明，这样增加文章的真实性，使文章更有说服力。此外讲述事件时要注重细节描写，这样才能给读者留下深刻印象。）第三步：总结全文，点明主旨，使文章有始有终。示范写作：　　她的勤快，她的专注，也见证了她的活泼可爱，勤学好问。这下，你知道她是谁了吗？她就是我的同桌——那个勤快专注的郑胜楠。（总结介绍人的特点：勤快、专注、以及活泼可爱、勤学好问。并在结尾处为我们揭示谜底，这个人是自己的同桌郑胜楠。）