部编版一二年级语文，三步教你轻松搞定看图写话，语文一二年级看图写话教学

很多家长都发现自己家的孩子在看图写话时无从下笔，自己想要指导时又无从下手。那么，今天笔者就来教大家如何三步搞定看图写话。

丽丽画画

第一步:高度概括画面内容。用“什么时候+谁+在哪+在干什么”句式。

示范写作：

晚上，丽丽在自己房间的书桌前画画。

第二步：关注图片细节，让描述变具体。丽丽画的这幅画是什么样子的？（描述图片时先交代画的是什么，然后按照一定顺序描述图片上的细节。比如说图片上有什么，它们的颜色是什么。）丽丽此时的心情如何？

示范写作：

晚上，丽丽在自己房间的书桌前画画。她首先画了蓝天白云，又在蓝天白云下画了起起伏伏的山峰。还应该画些什么呢？对了，山间还应该有小溪呀，丽丽又在山前画了一条小溪。接着她又在小溪旁边画了绿色的草地和树木。就这样，一幅美丽的风景画就完成了。丽丽望着自己的作品，露出了笑容，她对自己的作品满意极了。

第三步：展开适当的想象，增加细节，让文章内容更加充实。

示范写作:

晚上，丽丽在自己房间的书桌前画画。按照老师的要求，她需要画一幅风景画。（增加画画的原因）她首先画了蓝天白云，接着又在蓝天白云下画了起起伏伏的山峰。还应该画些什么呢？对了，山间还应该有小溪呀，丽丽又在山前画了一条小溪。接着她又在小溪旁边画了绿色的草地和树木，就这样，一幅美丽的风景画就完成了。丽丽望着自己的作品，露出了笑容，她对自己的作品满意极了。她幻想着自己去到了画里的地方，那里有清新的空气，悦耳的鸟叫声和好闻的花香。嗯，那里一定很美！（增加想象，使文章更生动。）

总而言之，三步完成看图写话，就是一步比一步描述图片内容更加具体。今天的内容就到这里了，大家有没有从笔者的示范写作中学到些什么呢？