部编版一二年级，三步教你搞定看图写话，一二年级看图写话指导48篇

很多家长都发现自己家的孩子在看图写话时无从下笔，自己想要指导时又无从下手。那么，今天笔者就来教大家如何三步搞定看图写话。

欢乐时光

喂鸽子

第一步:高度概括画面内容。用“什么时候+谁+在哪+在干什么”句式。

示范写作：

星期天的上午，我在小区的草坪上喂了白鸽。

第二步：关注图片细节，让描述变具体。想一想“我”为什么要喂白鸽，在“我”喂白鸽时它们有怎样的反应,“我”的心情又如何呢？

示范写作：

星期天的上午，我在小区里玩耍。突然，几只白鸽飞到了草坪上，开始低着头找东西吃。大概是没有找到吧，它们抬起头“咕咕”叫着望向我。想到妈妈曾和我说白鸽是和平的象征我决定帮助它们，于是我回家找了一些大米。我把大米放到自己的手心，开始的时候，它们还不敢靠近我，直到其中的一只壮着胆子试探性的吃了一口，其它的鸽子才都开始吃。大概是真的满意了吧，有几只鸽子张开了翅膀“咕咕”叫着望向我，好像在说：“谢谢你呀，小朋友。”此时我也很高兴，因为我做了一件好事。

第三步：展开适当的想象，增加细节，让文章内容更加充实。

示范写作：

星期天的上午，我在小区里玩耍。突然，几只白鸽飞到了草坪上，开始低着头找东西吃。大概是没有找到吧，它们抬起头“咕咕”叫着望向我，仿佛在说：“能给我些吃的吗？”想到妈妈曾和我说白鸽是和平的象征，还能捉虫子，我决定帮助它们，于是我回家找了一些大米。我把大米放到自己的手心，开始的时候，它们还不敢靠近我，直到其中的一只壮着胆子试探性的吃了一口，其它的鸽子才都开始吃。大概是真的满意了吧，有几只鸽子张开了翅膀“咕咕”叫着望向我，好像在说：“谢谢你呀，小朋友。”吃饱后，它们就都飞走了，我望着它们离去的身影觉得很开心，因为自己做了一件好事。

今天的示范写作就到这里了，大家看完后有没有什么收获呢？