小学生状物作文的技巧和方法

小学作文指导·教你如何状好物，小学生状物作文写作技巧

状物，就是把动物、植物、静物如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

状物作文的绝大多数都是写动物和植物，所以下面与同学们着重讲解描绘动物、植物所应注意的要点。

一、要抓住动物、植物的特征进行具体的描绘

什么是动物的特征?威风凛凛的老虎，活蹦乱跳的猴子，文质彬彬的熊猫，狡猾的狐狸，温驯的小羊，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子.....只有抓住了动物的特点，才能逼真地形象地把动物描绘出来，使人如见其形，如闻其声。

二、要言之有序

无论是描写动物，还是描写植物，都要有个顺序，或由上到下，由前到后，由外到内；或由主到次，由浅入深，由表及里；或由具体到抽象，由原因到结果，由特殊到一般。行文条理要清晰，层次要分明。

三、要表达自己的感情

描写自己喜爱的动植物，目的不在于状物，而是通过状物来表达自己的一种思想感情，使读者受到感染，引起共鸣。

接下来，我们就来看一篇范文吧。

范文赏析：

红屁股

我家有一只可爱的小鸟。身体胖乎乎的，像个圆球，非常惹人喜爱。屁股上的毛是橘红色的，所以给它取了个绰号“红屁股”。（总括外形特点及名字由来。）

“红屁股”的身体背部是灰色的羽毛，腹部是白色的绒毛，摸起来软软的；尾巴的羽毛长长的、硬硬的，像一把小扇子。它的嘴巴尖尖的，像一把钳子，可是嘴里没有一颗牙齿。那圆溜溜的眼睛，像颗黑珍珠，闪亮闪亮的。它的头顶有一簇黑毛，当它发威的时候很威武。脚上的爪子尖尖的、弯弯的，特别锋利，能牢牢地抓在树枝。（详细介绍外形特点，比喻句的运用使得“红屁股”的形象鲜活起来。）

“红屁股”很挑食，给它谷子，啄了两粒，觉得不合胃口，竟连食盆也叼去扔了，并在笼子里上蹿下跳，叽叽喳喳地叫个不停，好像是在说:“我要吃虫子!我要吃虫子!”我奈何不了它，只好给它捉蚯蚓。（介绍了“红屁股”的生活习性。）

有一天，为了看看“红屁股”敢不敢吃大的昆虫，我就捉了一只蝴蝶来试验。只见它看见蝴蝶就扑过去，把蝴蝶啄住，左甩右甩，想把蝴蝶弄碎好咽下去。经过努力，“红屁股”终于把蝴蝶的翅膀揪了下来。“红屁股”这回可高兴了，蹦了两蹦，啄起蝴蝶的翅膀想往嘴里塞，可是蝴蝶的翅膀太大了，不好下咽。此时只见“红屁股”伸长脖子，紧闭眼睛，使劲地把蝴蝶翅膀往下咽。蝴蝶的翅膀确实太大了，好像不管“红屁股”怎么努力作用都不大，但它并不放弃，还是使劲地咽。（详细介绍了“红屁股”的一次吃食经历。）

功夫不负有心“鸡”，经过不断地努力“红屁股”真把蝴蝶翅膀咽下去了。它高兴得连蹦带叫，好像在说:“成功了! 成功了!”我也很高兴。

多么可爱的“红屁股”呀!我喜欢你!（表达对“红屁股”的喜欢之情。）

点评：

作者从不同的角度对“红屁股”进行细致的观察，描写了“红屁股”的颜色、毛皮、体型，印象全面，形象逼真。同时还写了“红屁股”的生活习性以及它的独特个性，清晰明白。此外，小作者给小鸟起名字“红屁股”，咽下蝴蝶时好像在说:“成功了!成功了!”这些都体现了小作者丰富的想象力，为文章增色不少。