如何指导学生在作文中表达自己的意思

小学作文提升训练·如何在作文中表达自己的情感，如何表现自己作文

小学生在写作时，常常会出现作文仅仅是在描述，没有真情实感的问题。今天，我们就通过一篇文章来学习一下如何在作文中抒发自己的情感。

佳作赏析：

一只流浪狗

今天，我趴在阳台上，焦急而又面时心地等待着它的出现，可是很久过去了，我我仍然没有看见它，心里充满了失望。（开头设疑，激发读者好奇心。）

它是一只流浪狗。前几天，我无意中看到它从我家的楼下走过，顿时觉得它既可爱又可怜。（引起下文）说它可爱，是因为它有一身灰色的卷毛，小巧玲珑的身子后面摆动着一条毛茸茸的黑尾巴，让人一见就生喜爱之心；说它可怜，是因为它的身子是那么瘦，简直可以说是皮包骨头。我猜想它一定有几天没吃到东西了，要不怎么会这般瘦骨嶙峋的样子?它的耳朵耷拉着，眼睛里流露出无助和哀伤，正漫无目的地向着远处走去。（生动写出了小狗的可怜）望着它孤独的身影，我不禁想起姑姑家的小狗莎莎，它不仅挑食，而且贪睡，长得白白胖胖，毛色油光发亮，眼神总那么神气。它还是淘气、撒娇的高手，惹得人人宠爱它，姑姑更是把它看作心肝宝贝似的照料着。同样是狗，却有着天壤之别，我的心颤抖起来，心中不由涌起一个念头，如果能把它带回家饲养那该多好呀!（通过将流浪狗与姑姑家的狗做对比，凸显了流浪狗的可怜，那么作者产生将它带回家的心理也就合情合理了。）可转念又想到了许多的不便，终于没能迈出脚步。也就在这时，楼下的那只流浪狗已经渐渐远去了，最后消失了……

这几天，我非常想念那只流浪狗!

今天，我趴在阳台上焦急而又耐心地等待着它的出现，心里祈祷着:狗狗呀，你快回来吧，这里就是你未来的家!（与文章开头形成照应，更加表达了作者等待流浪狗的焦急心理。）

点评：

作者所写的小狗狗，并不是他的宠物而只是有一面之缘的一只又脏又瘦的流浪狗。但是细读之后我们就会发现，在小作者的心中，这只小狗早已成为他的宠物，字里行间溢满了爱怜、珍惜、心疼、牵挂的心情，而在最后更给出“未来的家”的承诺。