小学作文的结构如何布局

小学作文提升训练·让作文结构完整，清晰流畅，作文结构有哪几种类型 小学

在平时写作文时，我们常常开篇写得很华丽，而结尾却草草了事，这样的作文一般没有好的效果。所以我们把作文的开头、中间和结尾形象地总结为六个字，即“凤头,猪肚,豹尾”。

1.凤头

文章的一开头要设置悬念，吸引着人们的注意力，最好能等到结尾才完全解开悬念。开头充满着磁性，它像一块磁石一样深深地吸引着读者，直到看完为止，这就是凤头的妙用。

2.猪肚

好的作品，通常文字优美，语言丰富，内容充实。这就需要在平时多做积累，在写作时才能游刃有余，想要做到“猪肚”，除了平时多加阅读外，实在没有好的办法，所以平时要用心去想、用心去记，用心去感悟。

3.豹尾

“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。古人说过:“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”结尾除了要服务于文章的内容和中心外，如果还能够将文章升华，提出别的新意来，那这篇文章一定会收到良好的效果。

接下来，就让我们通过一篇文章来学习一下吧。

范文赏析：

书的滋味

书是什么滋味的?你用鼻子闻，你用嘴巴啃，都得不到书的滋味，只有你真正喜欢上书，沉浸在书的海洋中的时候，你才知道书是什么滋味的。

书是欢笑的滋味

《幽默三国》，书如其名，是具有“幽默”特点的。读着这本书，我就好像同一位学识丰富又幽默的长者在谈话。书中讲述的一个个小故事是那么幽默有趣，却又是那么富有哲理。我在一次次欢笑之后却又一次次沉思，在读书中我懂得了尊敬长辈，懂得了爱护自然，懂得了诚信为人。

书是流泪的滋味

《快乐小子牛皮皮》这本书你读过吗?如果你觉得这本书是纯粹的快乐，就完全错了。书中讲到，班上转来了一个贫困地区的小姑娘二丫，与她成为朋友后，牛皮皮他们逐渐知道并不是所有人都能无忧无虑地生活，贫困山区的同龄伙伴随时面临失学的危险，快乐小子这下有点快乐不起来了。“帮助别人，快乐自己。”如果一个人不懂得帮助别人，他如何懂得真正的快乐呢?读《快乐小子牛皮皮》时，我就不止一次流下了同情的泪水。

书是幸福的滋味

幸福的滋味是什么?是美味的糖果，是快乐的旅行，是成功的荣誉?不，都不是，幸福其实很平淡，如果你读了《海伦·凯勒自传》这本书，你就会懂得珍惜幸福。海伦·凯勒是一个可怜的人，她眼睛不能看，耳朵不能听，但是她却能够用心去感受，用手指去触摸。读着她的故事，我不能不为自己有健全的身体而感到幸福。

书是幻想的滋味

打开一本书，就如同打开了一个通向另一个世界的窗口。《海底两万里》向我呈现海底异彩纷呈的美丽；《飞向人马座》向我展现浩瀚太空的无限奥秘；《感情电视机》对我讲述一个电器控制了人的情感后发生的故事；《聊斋故事》向我演示鬼怪狐仙的恩怨……在书本的海洋中，我可以尽情地跟着作者的思路，去遨游幻想中的世界。

读书的滋味是无穷的，这滋味只有沉迷在书本中的人才能尝到。而我，就是这样一个小书迷，我要尝遍天下好书的滋味！

点评：

在这篇文章中，小作者从书带来的滋味的角度进行描述，别具一格。本文最出彩的地方是文章的结构美。文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”，这篇文章的开头就非常美丽，看似在解释书的滋味，实际上是引入正文，结尾更是有力收束全文，“读书的滋味是无穷的”，给读者余音绕梁的感觉。