心理描写写人物

小学作文提升训练·心理描写丰富人物形象，心理描写突出人物的性格特点作文

心理描写对于我们来说是难度较大的。写自己的心理容易，写他人的心理难，通常我们采用两种描写方法:直接描写和间接描写。

直接描写:“他想”或者“他自言自语地说”“他默默的告诉自己”“他在心中发誓”

间接描写:通过语言、动作、神态的描写来揭示人物的心理状态，反映人物内心隐藏着的微妙感情。

接下来，就让我们通过一篇作文来学习吧。

佳作赏析：

送煤老汉

乌黑的大手，紧紧地攥着油黑发亮的车把；黑色的身躯，拉着黑色的煤车，汗水淋漓不止。（对人物的外貌描写，凸显人物身份特征。）

这是一位普普通通的送煤老汉，正艰难地拉车上桥，敦实的腰背弓起了直角。潮湿的路面上，留下了一长串黑脚印和车辙印—— 一条老汉辛劳的轨道……“直角”终于恢复原状了，（将老汉拉煤时的腰比作“直角”，生动写出了老汉的辛苦。）老汉停车抹了一把汗，凝视前方，黑眸子闪出了欣喜的光芒。接着，他又下桥上路了。

老汉拉着煤车，走大街，穿小巷，挨家挨户地送煤。他没有文化，又聋又哑，世界对他来说，永远是悄然无声的。就这样，一天天，一年年，他拉着沉重的煤车出店，拖着空车回店，再装，再送……人们对他都怀有特殊的感情，每次总是向他报以感激的微笑或送上一杯解渴的茶水。老汉满足了。（写出了老汉的勤劳与淳朴。）每当这时，他就会认识到自己的价值:人们需要他。于是，送煤的疲劳被甩到脑后，他又信心百倍地拉车启程了。

然而，他终于感到老了。虽说退休年龄刚过，他想到过退休，但煤车还没有新主人，人们依然需要他，他也乐意坚持下去。（写出老汉的无私。）然而年龄终于使他力不从心了。

一天，送煤途中，一阵目眩，他栽倒了……洁净的病床上，躺着这位黑老汉倔犟的身躯。他微微地睁开了双眼，望着周围的人们，目光深情而灼热，青筋直暴的大手颤动着。他那期待的目光久久地停留在人们身上；双唇一张一合，喉结蠕动着，发出断断续续的几声嘶哑的“啊啊”声，略略地抬起手掌，又垂落下去……

洁白的床单蒙住了黑老汉的身躯。从此，周围的居民只得顶风雨，冒寒暑，自己拉煤了。每当人们自己拉起煤车时，不禁深情地怀念着这位平凡的老汉。

“他如此平常，却又如此重要啊!”望着那油黑发亮的车把，人们深深地思索着……（通过侧面描写人们对他的怀念，来表达对送煤老汉敬佩。）

点评：

作者采用了纪实写法，让人在字里行间感受到了一种淡淡的忧伤。文章有一种残酷的美，尤其是写到老汉送煤的时候昏倒在地，“望着周围的人们，目光深情而灼热，青筋直暴的大手颤动着”，描写得非常细致而感人。