三年级语文上册第七单元同步作文

部编版三年级上册第七单元同步作文·我有一个想法，三年级语文上册第七单元优秀作文

现在的低头族越来越多，甚至到达了聚会时无人说话，每人都盯着自己手机看的地步；小区的停车位短缺，爸爸每天都要被下班后回家车子停在哪里的问题困扰；街道上的垃圾桶太少，出去逛街常常找不到扔垃圾的地方……生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能让生活变得更美好。

思维导图：

角度一：

国家层面：城市的雾霾十分严重，建议国家出台可行政策限制空气污染：在马路上常常能看到无家可归的人，希望国家能够想办法给予他们援助；妈妈身为教师，我比一般人更能体会到教师的辛苦和压力，希望上级部门更能关心教师的心理健康……

角度二：

社会层面：许多小区的停车位都不足，下班时小区周边都被堵得水泄不通，我觉得有必要把小区里的空地改建成停车场；学校旁边的小巷子里放学停满了各种小吃车，存在很大的安全隐患，其实政府可以联合学校让他们入驻学校食堂，既保证了健康还解决了就业……

角度三：

学校层面：班级的后边有一个墙角空着，平时有些同学在那里打闹，我觉得可以把那里改成图书角，既解决了安全隐患还为班级体增添了学习氛围；学生在食堂吃饭时常常会浪费很多食物，有必要让老师对学生进行监督……

角度四：

家庭层面：突然发现家人都是手机控，爸爸妈妈不在对我嘘寒问暖了，我决定和爸爸妈妈约定限制在家里使用手机的时间；实行垃圾分类以来，家人对这件事还不够重视，我决定给他们开一个讲座，让他们认识到垃圾分类的重要性……

写作示范：

我有一个想法

第一步：直接提出自己发现的问题。

示范写作：

我在七小上学，我发现七小外面的垃圾桶特别多，可是有很多人吃完食品后，却随手把垃圾扔在地上，满地都是垃圾。

第二步：用具体事例来描写现象，使文章更有说服力。　

示范写作：　

放学的时候，有的学生是爸爸妈妈、爷爷奶奶接的，也有学生是走着回家的。这些学生一放学就赶紧跑到小商店去买文具、食品，买玩具的人很多，他们买了玩具后，拆包装时直接把包装扔在地上，不一会就一地都是垃圾了。还有三无食品的袋子、瓶子，什么都有。

第三步：针对问题提出自己的想法。

示范写作：

　　所以我有一个想法，我的想法就是在学校外面放一个牌子，上面写着：爱护环境，人人有责。再开一个班会，老师要对家长说：“我们一定教育孩子别吃那些三无食品，一定让孩子在家吃得饱，喝得好。”最后，要和外面的小商店的商贩说好，不准在学校门口卖吃的，不然就给工商部门打电话。