一对一教作文，快给孩子收藏·部编版六年级下册第二单元作文，1对1作文辅导

我们曾接触过不少的中外文学作品，那些血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。这一单元的习作内容就让我们写一篇文学作品梗概。

审题要点：

1. 什么是梗概？梗概是我们阅读一部作品后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、表现手法、人物形象等加以评述。

2. 梗概的作用：学会写故事梗概，能帮助我们更好地记住自己看过的作品，还能培养我们的分析和概括能力，提高自己的写作水平。

3. 怎样才能写好一本书的梗概？

写作指导：

在概括文章时，对于一些具体或富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对于一些简短的、不影响文章表达的次要段落则要大胆的取舍。

如：在概括《汤姆索亚历险记》时，对于主人公所经历事件的起因、经过、结果需表达清楚，对于场景的描写可舍弃。

佳作赏析：

《三国演义》作品梗概

《三国演义》是中国古典四大名著之一，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说。这本书的故事梗概是这样的:（介绍《三国演义》的文体类型以及地位,自然导入对《三国演义》内容的介绍。）

刘备、关羽、张飞在桃园结义为生死兄弟，愿意为统一大业而努力。他们在讨伐黄巾起义后，只得了一个小官。后来，靠公孙瓒保荐，刘备才升为平原县令。刘备是皇室后代，为百姓着想，有心投军；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，要为老百姓讨公道,也来投军；张飞虽然性子急，但他从不投靠无能的人，可对大哥和二哥却唯命是从。投军以后,他们为老百姓做了不少好事，百姓无不夸赞。后来刘备继承汉朝大业，建立蜀汉。孙权建立吴国。曹操挟天子以令诸侯，一心想得到蜀国与吴国，与孙权、刘备联军于赤壁交战。诸葛亮巧借东风, 火烧赤壁，让曹军大败，曹操却从华容道逃跑。（叙述简洁明了，梗概内容比较清晰。保留“主干”，删掉"枝叶”,重点介绍“赤壁之战”。）

后来，刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。其间，诸葛亮一直坚持联吴抗曹的基本战略，七擒孟获后，他稳住了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死在军中。诸葛亮死后，蜀国集中兵力，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅荒淫腐朽，导致朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。（运用流畅的语言介绍故事梗概,语言精练,文章前后连贯。）

曹魏政权在曹丕死后，大权落入司马氏之手，司马氏先灭蜀汉，后灭东吴，最终司马炎建立西晋。三分天下的局面至此重归统一。（交代故事结局，给人完整印象。）

【点评】文章有三大亮点：首先,小作者能够理清故事的主要内容,有条理地写出故事梗概,做到既言简意赅，详略得当。其次,小作者能够运用简练的语言概述故事情节的发展,让上下文衔接紧密,使得故事内容逻辑清晰、更有条理。最后，交代结果让故事更加完整。

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