如何提升作文内涵？学会活用古诗词，提高作文水平的诗句

引用是一种常见修辞方法，指通过在文章中引用诗句、名人事例、格言等，来表达自己的思想感情或看法。

它的作用主要包括：

1. 可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意。

2. 可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。

3. 有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。

但通常，由于学生课外积累不充分，导致其“无诗可引”。但事实真的是这样吗？答案当然是否定的！在小学语文课本中，古诗词多达80余首，那么明明孩子已经掌握了不少诗词，但为何不会在作文中运用呢？接下来我们就通过一篇范文来学习一下，如何活用学过的古诗词。

锻造好心情

好心情是生活的甜味剂，大自然是我们心灵最好的寄托，每每看到喷薄而出的朝阳，听着清脆宛转的鸟鸣，闻着沁人心脾的花香，你无穷的快乐，好心情是“漠漠水田飞白鹭”的闲清雅致，是“采菊东篱下，悠悠见南山”的怡然自得。锻造好心情是对人生最好的赠予。（开篇引用两句描写景色的名句，为读者刻画出了一幅生动的画面）心情不知不觉就好了起来。哦，大自然就是锻造心情的好去处，接受大自然的洗礼，感受好心情带来的美好人生。（本段起点题左右，既对起到引出下文，点明文章的主题的作用。）

春天，约上小伙伴到树林里去郊游，不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的美景，（引用大家耳熟能详的古诗句，既增添感染力，又能引起读者共鸣。）鸟儿三三两两飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，啁啾的鸟鸣在耳边不时的响起。我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出了一曲充满生机的乐曲，心情不禁豁然开朗。锻造好心情，在春天的乐章里。

春天的脚步远去，夏天接踵而至，这时山水之间便是好心情的锻造之处。那一湾清澈的湖水，仿佛把天融入了一块在里面似的，如一块温润的碧玉，周围散布着一个个小池塘，它们已被荷花覆盖了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊，怎能不陶醉呢，多么美丽的山水画啊，让人的心情一下子染成了彩色的，蓝天的纯净，碧水的灵动，荷花的妖娆，好心情占据了整个心间。锻造好心情，在夏天的图画里。（通过一系列夏天景色的描写，渲染环境气氛,烘托“好心情”这一文章主题。）

秋天的成熟，让心情穿上了耀眼的黄衣裳，打心里透着喜悦，冬天的纯洁，让心情盖上了迷人的雪棉被，从心窝里透着暖意。

锻造好心情，让生活变得美好、愉悦，鱼儿的好心情来自大海的胸怀，花儿的好心情来自大地的怀抱，我们的好心情来自大自然，让你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快乐的味道。

点评：

本文标题“锻造”充满创新意境，作者引用诗句的目的不但是为了增加文采，更多的目的是为了借助经典来描绘优美的画面。“采菊东篱下，悠悠见南山”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”都是我们在课本中学过的千古佳句，作者在作文中力图展现出了这些画面。

互动：

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