统编版六年级下册第三单元

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生活中经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验，编织着我们的记忆，牵动着我们的心情。感动、愤怒、愧疚、欣慰、沮丧……你有过这些感受吗？是什么使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受将它写下来。

审题要点：

1. 这是一篇写事作文，写自己经历的一件印象深刻的事。要把这件事情写清楚，把深情实感写出来。若是有情感的变化，也要体现出来。

2. 情感范畴：积极的情感和消极的情感。

l 积极的情感：畅快、欣喜若狂、激动、欣慰、感动、归心似箭、盼望、高兴……

l 消极的情感：惧怕、追悔莫及、愤怒、愧疚、难过、忐忑不安、沮丧、沮丧……

写作指导：

1. 将自己的情感通过具体的事例表现出来。

2. 在描写事例的过程中可以对人物的语言、心理等进行描写，同时还可以通过对外在景物的描写渲染自己的情感。

生活因你而温暖

生活中，你一直简简单单、朴实无华，但这并不妨碍你给我带来无尽的感动。平凡的生活因为有你而变得春光无限，温暖如春。（短短几句如诗般的语言，渗透主题，奠定全文感情基调。）

你总是穿着那件已发白的外套，手上早已磨出了厚厚的茧，深浅分明的裂痕如同那因干涸而炸裂的土地。可是每次为我买衣服时，你却是极尽大方。你总是笑呵呵地说：“姑娘，你已经上学了，不能再像小时候那样穿得随便了，不然同学们会笑话的。”然后，你伸着那干裂的手为我挑选那些好看的服饰。（用母亲朴素的衣着与为“我”挑选衣服形成对比，以此来突出妈妈对“我”的爱。）

你是否还记得那一天你同别人说的那一句话？或许你早已忘记。因为你总是眷顾着女儿却忘了自己。但是它却深深地留在我的脑海里，那样清晰。（设置疑问，引起下文，激起读者的阅读兴趣。）

那天，你才忙完了农田里的活，回到家里。本想休息一下，可是一眼却看到了盆里装满了我换下的衣裳，你摇摇头叹了一回气，却还是搬来了那个小木凳在木盆边坐了下来。这时，邻居刘姨来找你聊天，看你刚忙完了农活，却又回来洗衣服。不禁连连夸你勤快。并说：“我天天洗衣服都洗烦了！”可你却笑呵呵地说：“唉，有什么勤快不勤快的，当妈的不给他们洗衣服，你说还叫谁洗？”（妈妈的话与邻居刘阿姨的话形成对比，突出妈妈对“我”生活上的关心。）

你这句话虽然简简单单，却就在那个傍晚，一下子融入我的心里。让我感动，让我温暖，如同冬天里晒着暖暖的阳光，喝着暖暖的奶茶。

我总是喜欢在周末一回到家就向你抱怨在学校里受到的各种各样的委屈：努力了却考差了，没说话却被老师批评了，前桌太小气，后桌太霸道……而你只是笑着走出来帮我拿书包，将洗好的苹果递到我的手上，笑呵呵地听我气愤不平地向你诉说我的委屈。然后你会询问很多细节，和我一起分析。你说：“这次考差了，妈相信你下次一定会考好”；你说：“同桌和你说话呀，老师批评你，只当与同桌同甘共苦了。”你的话就像一把大蒲扇，一下子就拔散了我心中的乌云，让阳光洒进我的心间，那样舒畅，那样温暖。（运用比喻句，形象生动写出母亲的话语对“我”的安慰作用，凸显“生活因你而温暖”的主题。）

待到晚饭的时候，你总会笑眯眯地端出香喷喷的饭菜，那些都是我最爱吃的。饭间，你不停地给我夹菜，并心疼地说：“多吃点呀，学校里艰苦……”就这样，你从不间断地给我温暖。让我始终生活在你用母爱所造就的温暖圈里，仿佛从来不曾离开你怀抱的婴孩。（总结上文，深化主题。）

妈妈，我的生活因为有你而变得如温暖的春天。在这春天，我这棵小树苗才会蓬勃地成长。（写出妈妈的爱对自己的成长意义重大。）

【点评】

文章抒情真切而又自然；通过妈妈的语言和动作描写，使文章充实而又生动，内容详细具体，真正做到了内容丰富，且真情实感。结尾描写了自己的感悟，点明了中心，也升华了主旨。

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