为什么优秀的孩子总是别人家的

优秀孩子为何总是别人家的？小小年纪写出这样的作文，震撼所有人，果然优秀的孩子都是别人家的

每每考试都会涌现一批为阅卷老师交口称赞的满分作文，仔细阅读后你会发现，它们都具备几个共同的特征：

1. 思想内容深刻。

2. 切入角度新颖。

3. 表达形式多变。

4. 语言表达有味。

5. 篇章结构完整。

6. 卷面书写工整。

对于如何写好作文，其相关课程可谓是数不胜数。但常见的作文模板类教学，其作用效果可以说是因人而异。或许有人觉得有用，学习后分数显著提高；也有人学了反而使文章失了灵性，远不如从前。

但可以肯定的是，多读好书、好文章是写好作所不能逃开的。好文章对人审美以及各个方面的提升都是潜移默化的，多多翻阅满分优秀作文，不断地品鉴、赏读，相信你会从中获得巨大的收获。

下面就让我们一起来赏析一篇满分作文吧！

命题：

请以“勇气的力量”为题，写一篇作文，体裁不限。

审题要点：

此为命题作文，正确理解题意是关键。题目是“勇气的力量”，因此要体现出‘勇气’带来的积极方向的意义。

写作指导：

文章可从多个角度展开。如：

1. 写自己的故事——体现出“勇气的力量”的主题。

2. 写他人的故事——揭示“勇气的力量”的主旨。

3. 写自己对“勇气的力量”有何感悟。

范文：

勇气的力量

何谓勇气？智者曰:“勇气，善于创新也。”学者曰:“勇气，敢于驳斥也。”探险者曰:“勇气，勇于挑战也。”吾日:“勇，谓之胆魄；气，谓之气概。勇气之力量，非莽闯也，旨在闯而知进，信其必赢。”（排比句式似有排山倒海之气势，一往无前，所向披靡。）

余时年九岁，尚稚嫩。暑假间，入夏令营，至昆俞，期一周。时值盛夏，烈日当头，似火噬燎原，百草菱靡，柳枝恹恹，鸟鹊眷巢，吾等行人悠行于逶迤小径上。及营地，稍休整，便开启精彩之旅。其间活动甚多；缅甸之路、高空断桥、激烈逆战、丛林穿越……哭者众，伤者数，余谓之不在话下，而“悬崖速降”之举，仍心有余悸。（铺陈手法，尽显此行之艰难、危险，渲染氛围，为下文写勇气的力量做铺垫。）

及三日，只听教官霹雳吼，睁开惺忪睡眼，露水未消，细雨斜织，蝉鸣幽幽，轻踏月色，横穿荆棘，饥渴难耐，仍前行不止。经五里许，登临山巅，已红光普照。教官待多时，护具已备全。抬望眼，一危崖立耸， 约有六七丈许。心猛跳，惴惴不安，闻之要领，崖顶有教官呼叫，余身着护服，沿侧面下看，唯器皿大小，迅转头，紧闭眼，手紧握护绳，迟疑不敢下。忽闻队员加油不断，于是身后倾，渐后退，离崖顶，几垂于崖。才几步，便止住不前，冷汗不止，手心打滑，悔之晚矣，进退不得，可谓“命悬一线”! 又闻队员、教官齐呼喊，声声入心，遂重拾信心，睁眼、咬牙、握拳、紧蹬。他事抛脑后，成败就此一掷，步步为营，行即为胜，信己、知己、胜己。一腔热血，终铸成功。不知何时，已安稳着地。后事已不详。只记得，顺利完毕，兴归篝火宴，融融乐开怀。勇气之力量，变不能为可能，奇哉!（篇末与开头遥相呼应，再次点题。）

名师点评：

本文以考生九岁时暑假的一次夏令营活动为题材，通过铺陈手法，尽显活动环境之恶劣，突出活动数量之多，哭的、受伤的人数多，自己对“悬崖速降”也心有余悸。紧接着又是一连串扣人心弦、惊心动魄的环境描写、心理描写、动作描写，如“睁眼、咬牙、握拳、紧蹬。他事抛脑后，成败就此一掷，步步为营，行即为胜，信己、知已、胜己。一腔热血，终铸成功”，读来令人震撼。文言文形式的写作既使文章不落窠臼，也充分证明了勇气的力量，读完全文更让人情不自禁地拍案叫绝，正应了文末那句“勇气之力量，变不能为可能，奇哉”。

互动：

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