高考作文抢分讲座

高考作文抢分技法一：直击内涵，拼赢立意！快来收藏+学习，高考作文抢红包

技法点拨

军队攻打战略要地，先要占领制高点，插上军队的旗帜；同理，要在高考作文中取得胜利，也应占领制高点，插上立意的旗帜。

高考作文的本质是什么？从命题者的角度看，高考作文是以试题为窗口，考查考生的思维能力及对世界的认识能力；从考生的角度看，高考作文是以试题为窗口，展示自身的思维能力、思想高度及心智水平。高考作文的本质是思维能力，语言能力倒在其次，语言能力在短期内无法提高，甚至在较长一段时间内也收效甚微；而思维能力的训练却能短时间内收到较好的效果。因此，要想在高考作文的制高点上插上一面别样的旗帜，要在思维方法上下功夫，在思想方法上求得突破。

一、元素分析法

每一则材料都可看作一个完整的系统，一个系统当由不同的元素相互作用而构成，着眼于不同的元素，会找到不同的切入角度，从众多角度中选择其他人没想到或多数人没想到的角度立意，构思行文，就可以在立意高地上插上一面别样的旗帜，让阅卷者另眼相看。

二、逻辑关系法

这里所说的逻辑关系，仅指文章的句子、句群、段落间的因果、条件、递进、转折等语意逻辑关系。按上面谈到的&34;，若材料审题难度不大，可以提炼出若干个立意，而这些立意都很平常，选择其中任何一个立意来写，都可能使文章较为平庸。这时，我们可以把立意两两结合起来，构建它们的逻辑关系，使立意出现一点&34;，使两个立意间发生因果、条件、递进、转折等逻辑关系，也能使文章立意别具一格。

三、意象比喻法

寓言性质的材料，考生大多能跳出材料，思考材料之外的社会生活；若给的是社会生活类材料，考生的思维往往受到限制，就事论事，不能从材料中跳脱出来，作文立意很平淡不说，还可能找不到可用的素材，高考作文必然失利。这时我们要抓住材料中的关键意象，并思考其比喻义或象征义，才能超越材料，写出立意高远的文章，素材的选择范围自然也就宽广得多。

以前的旧材料作文对考生限制过死，考生一旦抓不住材料的核心意思，作文便跑偏了。前几年的话题作文对考生放得过宽，考生可天马行空任意挥洒似乎都能切题，过于宽泛的立意也增加了阅卷难度。近几年的新材料作文不同于这两类作文题，给了考生一组话题，既开放考生的思考空间，也约束考生的思考维度。 &34;的要求证明用以上几种方法去思考是可行的。重复本文开头的比方，众多撞车的立意，好比插满高地的红旗，你登上了这高地，也插上了旗帜，那么请你插上一面别样颜色的旗帜，让阅卷者在众多红旗中眼睛为之一亮。

范文品读

两种速度，两种人生

河南一考生

抢分点：本文语言幽默、形象生动、刻画完美

常记得，每当语文老师讲到古代送别诗时，总会心有戚戚焉。他说，在古代，很多时候，生离很可能就意味着死别。因为，现代人无法想象古人的出行或远游是多么的艰难。&34;&34;&34;&34; ……这些传诵千古的古典名句，凄美的背后，是古人面对山高水长、生离死别的无奈与辛酸。

可是、随着时代的发展、马车、扁舟、毛驴、骆驼等古人固有的代步工具，早已被汽车、火车、飞机、游轮等现代交通工具取代了。不仅如此，近些年，速度惊人的高铁更是发展迅猛。纵有干里，也可数小时到达。我们再也不用为了赶个紧急会议而手足无措、也不用为漫长的旅途而叫苦不迭。可以说，高铁的飞速发展，为繁忙的现代人节约了大量的时间，为人们的出行带来了极大的便利。这是科技的力量，更是中华民族综合国力得到大大提升的最好证明。不仅仅是让国人享受福祉，更是让外国友人惊诧不已。

就在我们为高铁欢呼的同时，也在为另一道独特的风景-共享单车而击节赞赏。

当我们发现私家车越来越多时，却在不经意间发现，共享单车已经渗透到了社会的各个领域。一边是风驰电掣，一边是舒缓徐行。

现在，在任意一个城市，甚至是许多乡镇街道，你都会发现一排排的共享单车。你再也不需要为公交车拥挤不堪而心怀不忿，不需要为交通堵塞而捶胸顿足，不需要为疲惫不堪而停步驻足。只需要拿出手机，手指一划，轻轻一点，就可以骑走单车，所有的烦恼瞬间烟消云散。尤其是在大都市，你可以骑着单车缓缓徐行，穿梭在车水马龙之中，让灵魂在快节奏的生活之中得到些许安慰。

快也好，慢也罢，表面看是两种速度，实则是两种人生态度，两种生活状态。你可以根据自己的需要，选择你最中意的代步工具。在快与慢中，领略两种人生的曼妙之处。

亲爱的外国朋友，听到我的介绍，是不是现在就想来到中国，登上高铁，在最短的时间里游遍最多的地方；或是骑上单车，一边用力蹬踏，一边仔细认真地欣赏这里的美呢？

抢分点

①古今结合，对比鲜明。作者从遥远的古代送別诗说起，诗词名句的引用增强了文章语言的感染力，并在鲜明的对比之中，让人感受到补技发展带来的震撼。

②对接现实，贴近生活。作者直击社会焦点话题——城市拥堵，能激发读者的共鸣，更能让人体会到共享单车的重要性。

学点

①第一段中引用的古诗词。

②第五段中富有节奏感的排比句。

③第六段中具有启发性的总结句。

用点

文章“意”在先。一篇作文的立意高下决定了作文档次的高低。面对同一道作文题，在人人能写的情况下，要想使自己的得分胜人一筹，就必须在立意上用心琢磨。立意的设定并非一件非常难的事，只要从浅层意蕴挖掘出深刻的含义，就很容易做好立意。如本文中，作者选择了高铁与共享单车这两种速度悬殊的交通工具作为论述中心，令人叫绝。更为新奇的是，透过现象挖掘本质，将速度上的快与慢上升到生活节奏的快与慢这个高度，由此树立了自己对&34;的观点。