小学生作文入门｜学会选用恰当词语：形容词篇，形容词语用的恰当怎么说

小编有话说：上一节课我们讲到了“动词”的使用方法，相信很多小朋友们已经学会了，那这一节课我们继续进行“形容词”的学习，拿出笔记本和笔开始和老师一起学习吧！

趣味导入

动物小学校就要期末考试了，小猴妈妈问小猴准备好了没有，小猴胸有成竹地说：“放心吧，保准拿双百分回家。”妈妈听了自然很高兴，但是，也为小猴捏着一 把汗，因为她太了解小猴大而化之的脾气了，就说：“小猴，能不能不夸这么大的海口？ ”小猴拍着胸脯说：“如果我不拿双百分回家，我就一个月不要零花钱。”结果呢，小猴真的说大话了，原因是什么呢？他在选词填空时，把“百灵有一副清脆的歌喉”中的“清脆”写成“清爽” 了。

小猴好后悔自己的马虎，后来他才明白，清爽最常见的用法是来形容天气的。

小编有话说：形容词常常用在名词与代词前，比如 “清爽的天气” 等。准确地用上形容词，能够让被描写的人与事物更形象具体，让被描写的动作更生动细腻，再如 “我们的教室又宽敞又明亮”，把教室的特点描写出来了，但是，如果写成 “我们的教室又空阔又明丽”那就不对了，“空阔” 多用来形容野外的天空、大地、海洋等，“明丽”多用来形容阳光、天 气等。所以下一步，我们不光要学习认识形容词，还要能把这些形容词准确的放在相应的位置。

知识讲堂

1）灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

讲解：在“阳光”前用上“灿烂”这个形容词，阳光的特点就更鲜明了。

2）春天，那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

讲解：在“大手”前用上“温暖”这个形容词，大手的特点就更加体现出来了。

3）人人都会有梦想，梦想是最奇妙的东西，它比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔。

讲解：用“奇妙”这个形容词来形容“梦想”，梦想的特点就更加明确了。

4）“77”分，这分数像一支箭射中了我的心，我的心就像一张纸被撕得七零八落。

讲解：用“七零八落”这个形容词来形容被撕碎的纸屑，纸屑的特点就更清楚了。

5）最可爱的要算小兔子了。它全身的毛雪白雪白的，摸上去又软又暖的，舒服极了。

讲解：用“雪白雪白”和“软”“暖”三个形容词来形容小兔的毛，小兔的皮毛特点更突出了。

6）我亲爱的老师们，都有天空一样高远的胸怀，都有大山一样深重的恩情。

讲解：用“高远”这个形容词“胸怀”很恰当，用“深重”这个形容词来形容“恩情”也很恰当。

小试牛刀

（一）

（二）

1、请按原文在句子里填上恰当的形容词。

(1) 红霞的范围( )扩大，越来越亮。

(2) 一刹那间，这深红的圆东西发出（ ）的亮光。

(3 )很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片( )的亮光。

(4) 它的光芒给黑云镶了一道( )的金边。

(5) 这不是( )的奇观么？

2、至少找出5个带颜色的二字词语，比如：浅蓝。

知识积累

形容词是各类词中最丰富也最活跃的一类。

那么，什么叫形容词呢？

用以修饰或限定名词或代词的词叫做形容词，比如“美丽的花朵”中，“花朵“是名 词，“美丽”就是用来修饰花朵的。

那么，形容词有什么作用？

恰当地选用形容词，在描写人、物、景等方面，都能形象地描绘出各自的特点，使 描写更具体、更生动、更形象。如果是描写人，就会让人物栩栩如生；如果是写物品， 就会让物品惟妙惟肖；如果是描写景色，就会让人有身临其境的感觉。

那么，形容词都有哪些呢？

形容词用不同的标准来分，可以分为很多种类别。下面，按词语的组成结构来 分类。

1. 单字形容词。如：好、呆、美、强、渴、瘦、胖、矮、高、长、短、黑、白、明、远、 旧、老、幼、静、稳、急、快、慢、深、浅、弯、直、斜、冷、热、难……

2. 双字形容词。如：广阔、美丽、调皮、鲜美、缤纷、雄伟、艳丽、可爱、热烈、悲 伤、空旷、清澈、乌黑、浅黄、年轻、稚嫩、认真、刻苦、顽皮、优秀、活泼……

3. 三字形容词。如：暖洋洋、醉醺醺、香喷喷、干巴巴、沉甸甸、羞答答、亮晶晶、 沉甸甸、白花花、绿油油、黑黝黝、慢腾腾、阴森森、皱巴巴、亮铮铮、笑嘻嘻、香喷喷

4. 四字形容词。如：黑不溜秋、黑咕隆咚、花里胡哨、傻不愣登、蠢了吧唧、眉清目秀、无精打采、忐忑不安、欣喜若狂、语重心长、冰天雪地、十全十美、古色古香……

今天的学习就到这里啦，有任何学习上的问题都可以给老师后台留言。