2023高考作文“冲分”计划 ｜技巧四：情感真挚，动人心弦，冲刺高考作文800高中

小编有话说：现在很多学生在写作的时候，都会考虑用到一些比较讨巧的写作方法，但却正忽略了作文最重要的——真挚情感。本篇老师会教大家如何把真实的感受、真实的情感自然地呈现在卷面上，来和老师一起开始今天的学习吧。

技巧点拨

真实的感受，真实的感情，真实的感悟才能动人心弦。当阅卷者被生活的细节打动，被真切的情感打动，被阅卷者自己的感动打动，结果就已经尘埃落定，即便作文题文略显牵强、有斧凿之痕等弊病，也都无伤大雅。那么怎样才能以情动人呢？

1）面对生活，客观现象抱有热情

要写好文章，必须关心时代，投身社会，热爱生活，关注自然。同时，要注意调动起多种心理功能，观察外物时，要注意体验；深入感受时，要展开联想，进入想象，把情感充分激发出来。只有感动自己，才能感动别人。

2）表达内心情感要进行艺术化的提炼浓缩

有生活味儿的情感才能打动人，但绝不意味着生活原生态的情感一定能打动人。一篇肤浅的、粗糙的、庸俗的情感作文，是无法打动人的。情感的生活味儿应是对生活的提炼，是富有表现力和艺术张力的情感。它恪守“三不主义”：不夸张，写作时对情节不夸大或缩小而导致内容变形失真； 不失实，内容要经得起推敲，即使是细节也应合乎情理，给人真实感；不矫情，感情自然流露，合乎生活之情、人之常情，而不是牵强和外加的。

3）有了汹涌激荡的情感，还应和有助于情感抒发的句式、修辞互相配合

所以，在写作时，要灵活运用设问句、反问句与感叹句等各种句式，排比、对偶、拟人等多种修辞手法穿插在字里行间。

标卷范文

（一）

《一念之间》

他，还在天桥底下说书。面黄肌瘦，形象枯槁，手里的醒木一拍，这书便结束了。

这几年，歌曲流行，无论老少，大都被歌馆里传出的靡靡之音所吸引，而逐渐忘却了这天桥下、再普通不过、仅用一张嘴便能道尽世间百态的说书人了。

他像往常一样说完书，回到了家，用破陶罐舀了些水喝，便转身进了屋子。“扑通”一声，跪倒尘埃。正前方，是师父的牌位。“师父，徒儿不孝，如今说书不景气，徒儿实在不知该如何办了……”一滴晶莹的泪水在残破的水泥地上洇开。

他早就知道，说书总有一天会被超越甚至替代。他想逃离说书这一行，但他除了说书又什么都不会。他苦苦地挣扎着，站在十字路口的交界处，逐渐迷失了自我。

他不知道自己每天晚上是如何入睡的，在梦里他看见了师父以及幼时刚拜师的自己。“你可想好了，说书得练，也得耐得住寂寞。”师父从抽屉里摸出一块醒木说道。他只点了点头，眼里闪出坚定的光：“先生，我耐得住。”师父将手里的醒木递给他，上面刻着“德艺双馨”四个繁体字。这也是师父希望他到达的境界。

说书路上，他走得艰难，但也走得踏实。他希望将说书这一行当传承下去。

但现实冲垮了他的雄心壮志，他也渐渐地被这花花世界给迷了眼，想转行唱歌去。在他眼里，这说书已是扶不起的阿斗了，被时代淘汰是迟早的事，自己也无能为力。

“在人生的道路上有很多十字路口，其中最重要的也就是那么一两条，你现在的选择，应该是你最需要的。”这是师父在梦里告诉他的，当他醒来时，枕巾湿了一片。

他一直咀嚼着师父在梦里送他的这一句话。于是，他仍然向天桥走去，说着《三国》的故事。听客只有往常的一半。没过多久，听众中的大多数都散了，争着去看弹着琵琶唱着曲的女娇娥。

他本就有些凹陷的眼珠突然向外凸起，隐藏在皱皮下的青筋也暴了出来，他发了癫似的跳上桌子，说书声戛然而止。剩下的人也都嫌弃地啐了他一口，背着手离开了。

连着几周，天桥下一直不见他的身影。当人们都以为他走了的时候，他又重新回到天桥。“师父，徒儿坚持了下来，但徒儿好累啊……现在他们都不乐意听说书了，您说这还有意义吗？”他瘫坐在地上，眼睛放空，盯着远方渐灰的天空。以后的每一天，他都对着仅有的两三个神游观众，认真地说着英雄的《三国》。

说书这一门艺术在天桥这方小天地默默闪光。

“先生，感谢您，当初坚持了下来。您用您的血汗换了说书的周全，您用您的全部换了说书人的明天。”

人，处在十字路口处，起作用的，常在这一念之间。因为，有时候，一念即是永恒。

名师点评：构思精巧，匠心独具。文章的优秀之处主要表现在拟题的精简与悬念；运用小说的体裁与结构；文题与结尾呼应，水到渠成，既总结了全文，又进一步点化了中心。情感真挚，主题高昂。文章通过一位对说书艺术钟爱、不渝的艺人形象的塑造，表现了在重要转折面前依然能耐得住寂寞、勇于清苦的坚守，主题鲜明，充满正能量。淋漓尽致，人物丰满。

小编有话说：整篇文章中，我们重点看作者在语言、心理、肖像以及动作上的细节描写，让我们仅仅通过文字就把故事的主人公刻画的惟妙惟肖，非常值得我们借鉴。

今天的学习就到这里啦，有任何学习上的问题都可以给老师后台留言