2023中考必读经典作文｜——“情感类”话题的辨证角度，中考语文作文情感类

一、题目导入

第一篇

阅读下面的文字，按要求写作。

人之所以为人者，言也。——《春秋谷梁传》

赠人以言，重于金石……听人以言，乐于钟鼓琴瑟。——《荀子》

好的语言就是一架延展机，永远拉长感情。——福楼拜

语言有不可思议的伟大力量，而暖心的话语，则是心灵的营养素，是成长的动力。在现实生活中，从文艺作品中，你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语，比如，父母的叮嘱，老师的鼓励，同学的知心话，甚至陌生人的关心与问候……

请以“那些暖心的话语”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 600 字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露个人信息。

二、考题解析

本题是命题作文，一要注意中心词“话语”，防止将“话语”改写成眼神、举动或其他；二要理解“暖心”。“暖心”的话语是温暖人心的话语，它往往与歌颂、表扬、鼓励、鞭策、提醒等有关，是令人欢欣鼓舞的激动人心的话语，理解这一层意思后，在写作的过程中，要特别突出“暖心”一词，多角度描述，反复渲染，让读者深切地感受到“有温度”的内涵。从题目来看，比较适合写成记叙文或记叙性的散文。

三、立意角度

1、亲人的话语：父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹等。

2、老师的话：批评的、鼓励的话。

3、其他人的话语：名言警句或历史伟人的话。记叙文要“以情动人”，要求我们用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，再用生动的细节去再现，抒写一片真情，力求文字形象生动，感人至深。

四、标卷范文

《那些暖心的话语》

如果让我把十六年的人生分成两半，我会毫不犹豫地在 2020 年画上重重的一笔。

至爱亲人的离去、朋友间的疏离、多次努力后的考试失利，让我患上了严重的抑郁症。医生建议我休学在家。那段时间，我待在家中，整日眉头紧锁，面容憔悴，整个人瘦成了一副骨架。向来乐观的老爸变得沉默，房间里充斥着烟草的味道。奶奶的脸肿了大半边，红得吓人。

母亲闻讯从深圳大老远地跑了回来，面容略带疲惫，可还是挂着淡淡的微笑。

母亲并没有先去洗漱一番，而是用白皙的手抚摸我蓬乱的头发：“饿了吗？”我默不作声。“肯定是饿了，我去做你最爱吃的手擀面。”说着，便起身进了厨房。多年在外奔波的母亲，操着刀在做以往娴熟的动作时，略显笨拙，可眼神还是那么专注，像在雕琢一件工艺品。当母亲端上面来，我只是呆呆地一动不动，那时候的我恐怕显得有些神经质。“怎么了？没胃口吗？”她蹲下，温柔地看着我，用纤细的手抓住我的手。那一刻我的泪水决堤，我把头埋在母亲的颈部，失声痛哭。“妈妈，对不起，让你很失望，对不对？我是不是很笨很傻，什么都做不好？对不对？”“哪里有？我这么聪明，当然生出来的也是机灵可爱的女儿啦！宝贝，你答应妈妈，你要战胜一切，当然，也包括战胜原先那个懦弱、不自信的你。”“嗯！”我用力地点了点头。

我曾惧怕阳光，每天习惯地把自己搁置在黑暗中，但我正试着改变。每天清晨，用“阳光疗法”，我渐渐地开始接受许多东西。喜欢的抑或是厌恶的，美的、丑的、善的、恶的，我开始试着改变自己，欣然接受世上的一切。

母亲在我病好之后，去了外地工作。初春的早晨，门外的盒子里有一只小狗，汪汪地叫着。盒子里面有一句话：“谢谢你，改变了你自己！”

至今，我还记得那些有温度的话语，它们被揉进了时光中，装点我的人生。

名师点评：一个特别的故事，牵引着我们的视线与心跳，为“我”的经历担忧，为“我”在妈妈面前痛快地哭出来释然，为了一个鲜活的生命从黯然的低谷中走出而欣慰。这一切改变，均源自“暖心的话语”，作者没有刻意地点题，却将它内蕴的爱的力量与温度，在故事中生动地呈现出来。

第二篇

题目：陪伴

要求：①有真情实感；②文体自定；③不得套写、抄袭；④不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

一、考题解析

从命题的角度看，“陪伴”这一文题简洁而温馨，它关注学生的情感世界，有利于学生调动生活积累，彰显写作个性。

“陪伴”的意思是随同作伴。它是一个并列式动词，它有好多个义项：陪伴；从旁协助；附加其他事物使主要事物更突出；陪衬的事物。学生可根据“陪伴”的这几个义项来审题并打开思路。人生路上总有很多事物陪伴着孩子们成长，因此就作文题材选择范围上看，这个作文题目为学生展开了广阔的取材空间。就作文取材范围上讲，基本有以下四个方面：一是个人成长中的情感陪伴，如亲情、师生情、友谊等；二是生活中熟悉的事物的陪伴，如书籍、试卷、书包、日记、林荫道等，他们见证着青春岁月的生活片段，进而抒发自己的感情；三是我们周围的环境、住房、道路等都在考生成长中留下了岁月的痕迹，这也是一种陪伴；四是生活的感悟，如智慧、热爱、感恩等一些精神层面的东西，与我们形影不离。

学生面对题目时，可以从不同角度进行选材，将自己所能想到的材料进行整合，做到“取新不取旧、取小不取大、取实不取空、取深不取浅”。

二、立意角度

可以写父母的陪伴，伴“我”成长

写自己的成长路上，一直有父母的陪伴、呵护，他们分担“我”的烦恼、分享“我”的成功；既对“我”包容，又对“我”鼓励，有他们的相伴，“我”健康、快乐地成长。

可以写有书陪伴，让“我”幸福

书让“我”收获知识和快乐；书让“我”懂得正直、善良、坦诚，有书的陪伴，让“我”的成长少了寂寞，多了收获。

可以写大自然陪伴，让“我”获得宁静

大自然，抚慰了“我”的烦恼，给“我”的心灵以启迪，大自然让“我”学会包容、淡泊、宁静，懂得感恩。

三、标卷范文

陪  伴

天空因为小鸟的陪伴而不再寂寞，春天因为花草的陪伴而不再孤独，我因为有你的陪伴而成长。

——题记

小时候，陪伴是一条泥泞的土路，你在那头，我在这头。

爸爸妈妈因为工作忙的原因，在我六个月大的时候就把我送到了乡下奶奶家里。奶奶胖嘟嘟的，走起路来憨态可掬，很有喜感。奶奶对我宠爱有加，总是把好吃的先给我吃，然后她再高兴地吃我剩下的。奶奶总是带着我在村东头那条泥泞的土路上散步，石子扎得我的小脚生疼。旁边的大树叶子茂密浓绿，每天我们两个就在这儿走啊走，直到黄昏的阳光斜射下来我们才肯离去。到周末的时候，奶奶又把我“归还”给爸爸妈妈，自己则孤单地在那条土路上徘徊。

长大后，陪伴是一部小小的手机，你在那头，我在这头。

到了上初中的年龄了，爸爸妈妈考虑到乡下的教学条件比城里的差，就把我接回城里上中学。奶奶虽没有说什么，但在送我走的那天，她的脸上明显有泪痕，我知道奶奶哭了。临走时，我把手机送给了奶奶，让她想我的时候就给我打个电话。开学的第一天早上，我的手机突然响了，是奶奶打来的。还不到六点钟呢，奶奶有什么事吗？我赶快接了电话，原来是奶奶叫我起床呢，她怕我上学迟到。我在电话里连忙应着。没想到的是，奶奶这一叫就是三年，不仅早上打电话叫我早起，而且晚上打电话提醒我早点儿睡，别熬夜。自从上中学我离开奶奶身边后，奶奶叫我起床的次数反而更多了。我那可亲可敬的奶奶啊！

而现在，陪伴是一块小小的玉石，你在那头，我在这头。

临考前一天，奶奶送给了我一尊用红绳连缀着的佛像。奶奶说这是她专门在庙里为我求来的，能保佑我考个好成绩。向来不迷信的奶奶，竟然为了我到庙里求神拜佛。此时我就觉得奶奶就在我的身边，奶奶，我会努力的。

谢谢奶奶的一路陪伴，一路为我遮风挡雨，就请您这样一直陪伴着我，永远永远……

名师点评：文章以题记开篇显示出了作者良好的文化底蕴，接下来我们不难看到的是文章富有层次，而且又反复出现的“小时候，陪伴是一条泥泞的土路，你在那头，我在这头”“长大后，陪伴是一部小小的手机，你在那头，我在这头”“而现在，陪伴是一块小小的玉石，你在那头，我在这头”，这让读者一下子就想到余光中先生的《乡愁》，倍感亲切。学生的思路很是清晰，在文中，学生用“一条泥泞的土路”“一部小小的手机”“一块小小的玉石”三个成长过程中印象深刻的事物，连缀出了奶奶对“我”的一片深情，情感真挚地展现了几个令人感动的生活瞬间，每字每句都能紧扣文章的主旨“陪伴”，显示了良好的文字把控能力。

陪  伴

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在思念谁？天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹冷风吹，多想有你陪。

——题记

又是一个星星闪烁的夜晚，我站在河边，又唱起了这首歌。

习惯了有你的陪伴，习惯了和你一起笑，习惯了和你一起放荡不羁，没有你的日子里，我伤感，我无聊，我珍惜。

因为有你，我不再寂寞。

那天晚上，还记得吗？我们宿舍的同学们一起读琼瑶的小说，你我都感动了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的体贴陪我一起感动。早晨起来，你打扫宿舍，风趣地说：“宿舍的水位让你哭涨啦，看，满地都是水，快起来吧。”我们开心极了。

因为有你，这个夏季不再炎热。

我们漫步在校园外的鱼塘，一起吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，一起倾听“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的乡音、乡曲，田间的小路上，采一朵野花别在发辫上，一起站在水边照个影，好一对姊妹花！清风吹来，好不惬意。

因为有你，我失败时不再逃避。

模拟考试让我忧心忡忡，理科的分数很不如意，失败，还是失败，我几乎要失去信心了。你拉住我的手，意味深长地说：“咱们一起读一段话，好吗？”高尔基的《海燕》又在耳边响起，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我们要做勇敢的海燕，去高傲地飞翔。我醒悟了，振奋了，我要学习贝多芬，扼住命运的咽喉。从此教室里多了一个刻苦学习的女孩，还有一双鼓励的眼睛。

快中考了，我收到了你的寄语 “请记住尼采的话：如果你低估了一个水手的能力，那么就祝他一帆风顺吧。”

三年的时光有你陪伴，我的生活似一幅淡雅的工笔画，精致而又充满纯真，而生活的色彩又让我们洋溢着青春的阳光。我们一路走来，有欢笑，有忧伤，但只要有你陪伴，伤感也灿烂。

寂寞时，想起你；开心时，想起你；取得成绩时，想起你。无论你在那里，你的心一直懂我，一直在陪伴我，谢谢你，朋友！

名师点评：文章开头引用歌词作题记，营造出浓烈的感情氛围，并引起小作者的深情回忆，深深地感染读者，这样的写法便于直接抓住阅卷老师的眼球，是夺得高分的最大筹码。作者在叙述过程中采撷生活中的典型事例：宿舍生活、业余生活、学习生活来表现主题“陪伴”，进而突出人物的个性魅力及对自己的深远影响，选材准确贴近生活，便于表达文章的中心，所以使得文中语句十分流畅生动，尤其是能恰当引用诗句、名人 名 言， 使 文 章 更 加 生 动 感 人， 使“陪伴”的主题意义更加突出。

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