儿童节的前一天作文

写在儿童节前夕——“作文经”（九），写儿童节的作文600字

大家好！用一颗真心，传作文真经。儿童节快到了，给孩子们和孩子们的家长写点什么呢？落笔前想起昨天朋友圈看到，朋友转发的著名儿童文学作家刘崇善先生的近作《在儿童文学道路上跋涉的脚印》心生感佩。

【一颗红心为儿童】

我试着梳理刘老在文中提及的对儿童文学的追求之路：

小学阶段生逢战乱，辗转多地求学。战火纷飞，几乎没有接触什么文学作品。这个时期，我称之为这是幼时的他在文学启蒙阶段的“断乳期”。

南京读中学时期，“泡”书局，订报纸，接触了为数不多的文学作品，称得上是弥补了小学时缺下的文学“初乳”。

高一时，立下投身文学事业的宏愿，并有檄文见诸报端。在高中期间，担任两报通讯员，笔耕不辍，并决心报考大学中文系。这个阶段，可以说是他创作的一个“高峰期”。

如愿以偿进入南大中文系后，入“诗社”，出诗集，创作不断，受专家好评，得读者喜爱。而尤为喜爱儿童文学体裁的创作，作家的创作方向基本明晰。

在受到“读书无用论”和“轻视儿童文学”思潮的影响下，他坚守初心，恒心不改，蛰伏待发。重回《少年文艺》编辑部后，他更是只争朝夕，用手中勤奋的笔去创作。同时，在儿童文学评论、儿童文学理论研究等领域更是颇有建树。

喜获“陈伯吹儿童文学奖”后，他除了创作，更多的是投身社会活动和《作文大世界》刊物上，用另一种方式为更多少年儿童提供文学的养分。

直至五六年前，已是耄耋之年的他焕发创作“第二春”，快笔成两书。

而今，这位老人在儿童节来临之前，写下了这篇长文。读之，令人感佩。这篇文章将在中国福利会出版社发表，感兴趣的读者敬请关注。

那么，追寻刘老“在儿童文学道路上跋涉的脚印”，回顾刘老的成功之路，给我们怎样的启发和教益呢？

首先，刘老曾担任《少年文艺》《儿童文学研究》编辑，用自己的劳动成果哺育了好几代人，建议大家读一读他的作品。现在的儿童大部分缺的不是图书，现当代也不乏优秀的儿童文学作品。我自己就认识好几位获得“陈伯吹儿童文学奖”等相当级别奖项的作家，有时也会交流一番。他们也经常提到儿童文学、儿童阅读、儿童写作这些话题，也感慨很多孩子“阅读缺钙”。如何“补钙”，唯有读书。

其次，刘老自从尝到文学的第一口“甜蜜”后，就始终如一，为之奉献至皓首。这告诉我们，如何治好写作“懒病”，唯有动笔。

最后，我们要珍惜年华。在小学阶段，学习压力相对小一些，我们为何不及时努力，锤炼文笔，写下自己喜爱的文字呢？我曾了解过几位少年作家，虽然暂时没有像韩寒那般成名成家，但是在同龄人中也算是佼佼者了。例如陕西的陈同学，出身教师家庭，母亲是个业余作家。母女同在签售会上为读者签名，这样的场面是不是令人羡慕呢？再如，傅同学，小小年纪已成为中国诗歌学会会员，获奖无数。记得有一次，我想她分享一项文学活动，她因为进入中学，作业很多，只能遗憾缺席。又如，我在椿树学堂工作期间，有幸担纲大型公益读信节目——《家书抵万金》的文学统筹，在节目录制现场，我目睹了小小年纪就双双出版诗集的姜二嫚姐妹的风采，举手投足，字里行间，尽显诗性。看来小朋友们在文学萌芽的时候，就要追逐阳光，奋力成长哦！

【一颗初心映童颜】

在儿童节来临之际，我心里再次涌起儿童情结。作为一名小学语文教师，我为儿童文学的传播又做过哪些努力呢？

师范毕业那年我虚岁二十，还是个大男孩。第一份在学校兼职的工作是少先队辅导员。自那时起，便和儿童结下不解之缘。一年一度的“六一”国际儿童节是辅导员每年工作的“重头戏”。简陋的乡村小学操场就是临时的舞台，炊事员阿婆就是临时的化妆师，不过，记忆中，孩子们到了节日的时候，总是无比的开心，一个个像欢快的小鸟。乡村小学彼时还没有专职音乐、舞蹈教师，孩子们就自编自导，自娱自乐！再后来，幼师专业毕业生也有分配到小学的，这才填补了这一块的人才空白。有了能歌善舞的老师的指导、排练，节目也是越来越精彩。

后来，当了小学校长，但是每年儿童节还是会及早筹划，精心准备。印象中最深刻的一次，我们还向乡镇的“七站八所”及企业的头头脑脑发出了邀请函，请他们来观看演出，与生同乐。

上世纪90年代，“科班”出身的师范毕业生往往会受到当地政府教育主管部门的青睐。在这样的背景下，我曾一度兼任乡镇总队辅导员，这是一份没有补贴但乐意为之的工作。肩上的责任更大了，骑着摩托车到乡镇所辖学校督导少先队工作。总觉得那时候工作没有疲劳的感觉。现在想想，都是一颗初心使然。童颜最可爱，为了每个儿童的笑靥，再累也值得。

【一颗文心刻时光】

及至进入民办学校工作，我不再担任少先队辅导员，业务的重心调整到教科研和文学社两个方面。这里单说和文学社相关的。

第一站，黄山市黄山学校。这是一所黄山市创办最早的民办学校，至今仍矗立在新安江畔，与市府大楼隔江相望。当时我兼任《黄山学校》校报编辑，在朱主编、金主编、席主编等历任主编的带领下，成为繁忙的“办报人”，我负责小学生作文这一版，征稿、审稿、送稿、校稿，每个月下旬都会往来于学校和黄山日报社。赶上运动会、招生季，更是要“快功出细活”。每每看到孩子们稚嫩的文笔变成铅字，走进千余户家庭的时候，我是欣慰的。

第二站，乐清市。在乐清工作期间，分别在两所学校各创建了一家文学社，而又以荷韵文学社更是浸透心血。沈石溪、伍美珍、彭懿等作家进校园和文学社员零距离接触；承办团市委、市少工委的社团展示活动；建“社员之家”，办社团活动，风生水起。不过，付出终有所获。文学社也被评为市级“十佳社团”，社刊《荷韵》荣膺“十佳校刊”（截至我离开这所学校时已办8期）。更重要的是一批又一批的文学爱好者的作品获奖、发表……

在创建文学社的过程中，有些人有些事总是令人难忘：在创建荷韵文学社的过程中，校长给予了宝贵的支持，让文学社从无到有，从小到大，最多时，社员人数在一百五十人以上；著名特级教师、语文教坛前辈于永正、贾志敏、周一贯三位老先生更是欣然为校刊题词，勉励小学生勤练笔，当时情景，时至今日，仍历历在目。

在文学社创建的日子里，每一场活动的实施，每一本期刊的出版，每一位社员的培养，总是会引起我的关注。我感到欣慰的是自己创建文学社，借学校这一方土壤，培育了一批文学新苗。

如今，在互联网教育的今天，有机会接触到更多热爱写作的孩子，我也愿意尽己所能，将文学的种子传播到更多孩子的心田里。

一句话锦囊：沐浴文学阳光雨露，让自己成为会写作的孩子，这无关考试。

今日互动话题：儿童文学创作的种子是不是应该早点种下心田呢？

致读者：你身边有哪些少年小作家成长的故事吗？

致家长：看了今天分享的文章，你对孩子的“作文观”有没有刷新呢？

致孩子：你想在文学的征途中一展身手吗？

六一，为儿童而来。

文学，为儿童而生。

祝所有人永葆童心！

提前祝小朋友们节日快乐！

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