一字作文题目作文

怎样写好一字作文题——“作文经”（十七），一字题目作文300字

用一颗真心，传作文真经。

大家好！期末复习阶段，加推“干货”，请来“领货”吧！今天要谈的是“怎样写好一字作文题”。“一字作文题”？对！你没有看错。接下来，就跟着我走进“一字作文题”这个神秘的“小世界”里吧！

乘风破浪去作文世界看看

【真题再现】

作文主题——“奋”

1.内容要求：

（1）提示：奋，中文常用字，本义为“鸟张开并振动翅膀”。鼓翼飞翔是要用力的，由此而又衍生出“振作、鼓劲、发扬、兴起、努力、奋斗”等引申义。“奋斗创造历史，实干成就未来。”“幸福都是奋斗出来的。”历史的画卷在奋勇前进中舒展，在波澜壮阔的新时代大潮中，唯有奋勇拼搏才能永续辉煌。作为新时代的青少年，我们要继承和发扬革命先辈久久为功、奋发图强的精神，努力学习，立志成才。

（2）要求：请以“奋”为主题进行写作。可以写你或你身边的人经过奋斗获得的成就；可以结合时事热点，写抗“疫”英雄逆向而行、奋不顾身的光辉事迹和全国人民众志成城、同舟共济的精神风貌；可以赞颂自力更生、艰苦奋斗的精神；也可以批判好逸恶劳、不思进取的人生观与消极态度……一切关于“奋”的材料都可以入文。题目自拟，文体不拘（诗歌除外）。文章必须原创，言之有物，杜绝抄袭。作文格式正确，书写工整，卷面整洁。

2.字数要求：450字——600字。

【佳作赏析】

“武将”妈妈

文/赵魏芊语

侠骨柔肠的

“助跑，腾空，腰部使劲，注意脚尖绷直……”刚迈进少年体校武术训练馆的大门，一阵霹雳般的训诫声就传进了我的耳朵。哦，多么熟悉，是妈妈，一定是我的妈妈！那个让我又爱又怕的妈妈。

妈妈是少年体校的一名普通武术教练。她有着1米63的标准女神身材和一头卷卷的黑发，一张圆嘟嘟的脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，一身运动装将她衬得分外的神采飞扬。她的学生说：“教练瞪起眼来像只发怒的狮子，温柔时像一匹温驯的马儿。”

是这样吗？让我来走近妈妈，读一读她的故事吧。

我们的童年，可以说是生在蜜罐里，长在笑声中，是亲大的，爱大的，而妈妈的童年时光虽不缺乏爱，可伴随她更多的却是汗水和泪水。武术运动靠的是毅力。妈妈7岁习武，不论风雨，她每天凌晨5点就在睡眼蒙眬中起床，先赶到训练馆晨练，而后再赶到学校早读……傍晚放学，同学们都回到温馨的家，可妈妈却还有一节大运动量的训练课等着她，直到晚上七点才一身臭汗地回家吃饭、洗澡、做作业……

武术的一招一式，讲究的是基本功，基本功更靠体能。在一次体能训练中，大家你追我赶，谁都不肯服输。妈妈在奔跑的过程中被队友撞倒，右手手臂受伤，血流不止……直到现在我还能看见妈妈手臂上的伤疤呢！

春去秋来，周而复始。妈妈因热爱而选择咬牙坚持，一路相随的队友却因为各种原因离开了。终于，她顺利从体校毕业，回到家乡，成了一名自己曾仰慕过的武术教练。

因为从小体会过习武的辛苦，所以她更懂学武孩子的感受。体校采用封闭管理，学生食宿在校。年纪小的孩子刚刚离开家庭，对这样的生活充满排斥。有些学生一整天无精打采，哭哭啼啼。妈妈常常早出晚归，我总是到天黑后才能见到她的身影。妈妈把很多时间都花在学生的吃住和训练上，她对学生的生活充满了关心，就像爱护我一样。

记得一天傍晚，妈妈带队去外地参加完比赛，拖着疲惫的身躯刚到家。休息不到半个小时，生活老师的一个电话让妈妈一下子紧张起来，手里的杯子“咣啷”一声掉在地上。挂了电话，她急匆匆披上衣服，抓起提包，头也不回地对着在房间里看书的我说：“芊语，妈妈有急事要去学校，在家要听话哦！”随即，她便“飘”走了。事后，我才知道，原来是她的一个学生在训练时不慎骨折了。妈妈就是这样，训练课上她要求学生们一个动作都不能少，生活中她要求自己的关爱也一个都不能少，她就是孩子们眼中的“教练妈妈”啊！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在妈妈年复一年的言传身教下，少年体校培育出了一批批武术苗子，不仅在省内少儿武术比赛中屡获冠军，甚至出了像陈惠颖这样的优秀学员，曾荣获南拳项目的世锦赛冠军、全运会冠军以及世界大学生运动会冠军等。

“夜空中最亮的星，请照亮我前进……”是的，妈妈，你就是那颗指引我前行的最亮的星星。

夜空中最亮的星，请照亮我前进

这篇习作围绕“武将”妈妈的形象进行刻画，突出文章中心。整个叙事过程以微知著、以情动人、以点带面，体现了小作者熟练的语言运用水平。

1.训练小事，以微知著。小作者通过描写“武将”妈妈刻苦训练的日常小事，从中获得了成长感悟。小作者善于运用细节描写，使我们对人物形象的了解更加深刻。

2.生活写真，以情动人。当读到“妈妈在奔跑的过程中被队友撞倒，右手手臂受伤，血流不止……”这段话时，不仅让读者触动到自己的内心情感，真切地感受到“武将”妈妈的辛苦，也从侧面烘托出孩子对妈妈训练受伤的心疼之情，让读者为之动情。

3.以身作则，心生敬佩。通过写“武将”妈妈小时候的刻苦训练以及成为武术教练后对自己所教队员的认真负责的态度，具体形象地展现了“武将”妈妈对待工作、对待训练认真负责、以身作则的美好品质，表达了小作者对母亲的钦佩之情，也让读者对“武将”妈妈这一文章主人公有了更加深刻的了解，心生敬佩。

此外，文章在开头部分引用武术训练的专业用语，先声夺人，把读者带入到体校那种严格训练的氛围中，也为下文刻画“武将”妈妈的形象作了铺垫。本文在内容上详略得当，重在描写“武将”妈妈的态度和行为，刻画“武将”妈妈的形象，结尾引用了《夜空中最亮的星》这首歌中的一句歌词体现了小作者对“武将”妈妈的敬佩之情。

【解码一字作文题】

孩子们之所以对一字作文题不能很好把握，是因为还不会透过题目神秘的面纱看到实质。且看我如何来通过“两招”对这类作文题进行解码：

第一招：借你一双慧眼——借助提示看透题目，读明白题目的要求。

慧眼

虽说这是“内容要求”，但可以看作是“温馨提示”。但凡一字作文题，往往都会有详尽的导语，我们一定要仔细阅读，条分缕析，切忌草草读过甚至视而不见。

我们不妨来剖析试题的相关要求：

（一）“提示：奋，中文常用字，本义为“鸟张开并振动翅膀”。鼓翼飞翔是要用力的，由此而又衍生出“振作、鼓劲、发扬、兴起、努力、奋斗”等引申义。”从中我们可以读出什么呢？对写好这类作文，它的价值又体现在哪里呢？

汉字文化助力写作

我们来看，出题人在导语的开端就字的本义和延伸义进行了阐述，帮助我们理解这个字的含义，对审好题、谋好篇至关重要。

我们如何发挥这段话的作用呢？一是大胆借鉴，大部分采用，不过在表述上要做到取舍有法；二是适当扩展，巧妙切题。

举例如下：

鸟张开并振动翅膀为“奋”。相信很多人都听过国画大师李苦禅的一句名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”诚如大师所言：小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀;人如果想上进，就要多读书，读好书，丰富自己的知识。鼓翼飞翔是要用力的，美好人生是要奋斗的。

（二）再来看接下来的几句话：“奋斗创造历史，实干成就未来。”“幸福都是奋斗出来的。”历史的画卷在奋勇前进中舒展，在波澜壮阔的新时代大潮中，唯有奋勇拼搏才能永续辉煌。作为新时代的青少年，我们要继承和发扬革命先辈久久为功、奋发图强的精神，努力学习，立志成才。

我们同样可以从这些似有所闻的话语中寻找到可以“为我所用”的提示。

首先，要根据平时积累的素材。这些加了双引号的语句是习近平总书记的“金句”。习近平总书记在2020年春节团拜会上，赞扬“人民是历史的创造者，人民是我们力量的源泉”，强调“奋斗创造历史，实干成就未来”，鼓励大家继续团结一心、艰苦奋斗，风雨无阻向前进，激扬起同心逐梦、矢志复兴的磅礴力量。一时间，“幸福都是奋斗出来的。”刷了屏。

其次，要由此及彼，活用“金句”，切入本文。习近平总书记是对全国各族人民的勉励，这当中包括我们“新时代的青少年”，在新时代的征程上，青少年学生也是需要努力奋斗的。这样就从学生视角把一个看似特别宏大的题目落到了细微之处——奋发图强，立志成才，从我做起，从此刻做起。

上面引述的“内容要求”是主题方面的，说明这是一道主旋律、正能量的作文题。主题就是方向。主题明确下来，作文就不会偏题离题了。

（三）我们还要关注“内容要求”第二块的内容：请以“奋”为主题进行写作。可以写你或你身边的人经过奋斗获得的成就；可以结合时事热点，写抗“疫”英雄逆向而行、奋不顾身的光辉事迹和全国人民众志成城、同舟共济的精神风貌；可以赞颂自力更生、艰苦奋斗的精神；也可以批判好逸恶劳、不思进取的人生观与消极态度……一切关于“奋”的材料都可以入文。

这是从选材方面提出的要求，当然也可以看作是选择材料的提

示。“可以”……“也可以”明确地告诉我们可以从这些方面去选材。

（四）其他要求是作文的通用要求，看清要求即可。

近四百字的作文“要求”让我明确了主题，清楚了选材，明白了要求。可以说，一字作文题，首要的就是审好题，并从题目要求中提炼出有价值的信息。

第二招：借你一支神笔——根据要求写作文。

审好题，初步选择了材料，就做好写作的准备了。开始落笔了，我们需要“对标”要求，确定要写的大致内容：

如果身边的人经过奋斗获得了成就，我们就聚焦他们的“奋斗史”。就像前文所列的例文《“武将”妈妈》那样。我们写身边人，述身边事，有很多素材。简单列举一下可用的标题（透过标题，大家也可以猜测出大致内容）：《我家的“三迁”》《“困难户”娶上了好媳妇》《王叔叔的第八家分店》

如果你关注时事热点，可以写抗“疫”英雄逆向而行、奋不顾身的光辉事迹和全国人民众志成城、同舟共济的精神风貌。选题可以采用以下这些：

*为了春回大雁归——出自歌曲《为了谁》：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归。”适用讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神。

*逆行者可贵，顺行者可赞——逆行者是奋斗在抗疫一线的人，顺行者是服从安排呆在家里自我隔离的人（包括你我他）。

最美逆行英雄

*逆行的你，最美的你——源自网上热传的一句话“不是长发飘飘才叫可爱，也不是浓妆艳抹才叫美；那一道道在脸上勒出的血痕也叫美，那隔空给人的拥抱也叫可爱。”

当然了，写好作文需要点拨，更重要的是需要锤炼。其实，每个人手中都握有一支“神笔”。

神笔手中握

哦，对了，这一篇也有“请你也来试”哦。勤奋的你，赶快拿起手中的笔吧？说不定什么时候，你的作文就出现在我的头条号上，被很多读者阅读哩！

作文主题——“共”

1.内容要求

A.提示：共，会意字，古字形像双手捧器供奉,本义为“供奉”，引申为“共同、相同、一起、共有、总共”等意思。

人类只有一个地球，各国共处一个世界。“人类命运共同体”是由中国首先提出的一种适用于国与国之间、群体与群体之间、人与人之间的崭新价值观。当今的国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”。

地球上的所有物种以及山林湖海都属于一个生命共同体。唯有遵循自然规律，与大自然和谐共处，人类才能更长久地生活下去。

B.要求：请以“共”为主题进行写作。可以写你和同学共同合作完成的一件事；可以写和朋友共享的快乐或共担的责任；可以写与他人共同解决的一个难题或共同参加的一次实践；可以从身边的事例出发，谈谈人类和大自然应该如何和谐共处；可以谈谈你对人类命运与共、责任担当与共的认识；可以从中华文化的特性、差异及与世界文明的交汇、融通等方面，阐述你对“命运共同体”的理解，也可以探讨你对“文化自信”的看法……一切关于“共”的材料都可以入文。既可以从正面描述，也可以从反面分析。

题目自拟，文体不拘。文章必须原创，言之有物，杜绝抄袭。

2.字数要求：

三四年级：300——400字；

五六年级：500——600字。

一句话锦囊：一字作文题，首要是审题。慧眼识真题，自有神来笔。

致读者：对于一字作文题，你还有别的建议吗？

致家长：你的孩子曾经练习过一字作文题吗？如果是你来出题，你会关注哪个字？

致孩子：一字作文题，其实不用怕。手中有“两招”，轻松搞定它。

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