立秋散文随笔

立秋随笔——“作文经”（一一五），立秋作文500字大全

用一颗真心，传作文真经。

今日立秋。大家立秋安康！

当秋天款款而来，往往让人顿觉时间的流逝之快。苦夏终将去，凉秋忽而至。一池清冽知秋味，蝉声初凉暑未消。尽管南方还有“秋老虎”之说，但立秋的早晚已是凉风拂面。

下午，卸完白天的疲乏，在朋友圈一片“秋天的第一杯奶茶”近乎霸屏中，也喝上了同事小胡老师买的奶茶——阿萨姆红茶&拿铁。尽管自己平时很少喝奶茶，还是欣然接受这份馈赠，在不加糖的近乎原味中初尝2021年秋的味道，权当是感受立秋到来的一种体验吧。

说到秋，昨天的古诗文课上，还谈及刘禹锡的《秋词》，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”尽管自己远没有达到“诗豪”的境界，尽管今年的秋天或许注定是一个“多事之秋”，但是我想如果我们一直身陷“落叶悲秋”的伤感之中，往往是于事无补的。

立秋之日，暑假班二期课程已完成三分之二。而就在半月之前，众所周知的“双减”政策发布，在教育界，尤其是教培行业引起强烈反响。作为身处其中的人，只能慨叹一声“时来天地皆同力，远去江湖奈若何”。在常规工作之余，但凡打开手机，弹出的搜索关键词条框里总会弹出和教培相关的信息。“重磅”“最新”……这些字眼让人应接不暇，且不论头部机构的股票飘绿，诸如别墅查补课，踹门查违规……这些消息更是占据了眼球。不过，不可回避的是“坏消息”多于好消息，日常生活中诸多的变化带来了“不确定”，这或许就是压力源。为了不让自己的情绪被负面消息太多左右，已经自主过滤相关的见闻，并尽量屏蔽负面消息。因为，我坚信，在政策每一项新政的推出之初，不可能波澜不惊。重要的是调整自己的心态，坚定自己的决心。毕竟，人生需要删繁留简，任世事摇曳，心始终如莲，安静绽放。

七月中下旬，一度传出暑期班可能不能“善终”，但是，本着教育人的一颗初心，自己用心编制的暑期课程得以认真推行。课堂上，依旧会传来孩子们天真无邪的笑语欢声。课余，批改一篇篇作文，品味每一篇习作的精巧之处；解析一篇篇选文，剖析一道道阅读题；和孩子们一起穿越到唐诗宋词的世界里，走近在中华古诗词史上留下的一个个璀璨的名字和他们的诗作，知人论世，谈古论今，用独特的方式解码每一首古诗词。

工作之余，已尽可能和自己所面对的四个年级的家长进行交流，将孩子的学情按学段进行反馈。整体而言，四个年级的孩子都给我留下了深刻的印象。部分学优生有不俗的表现，其中不乏暑期新加入学习团队的同学。诚然，美中不足的问题也客观存在，如部分孩子的基础偏弱，答题时的稚嫩，题型和语文知识点的了解面偏窄，低年级孩子接触大作文初期的常见问题，这些给教学带来一些影响。然而，这一切都是在可以掌控的范围内，教学策略往往都会视情况而进行必要的调整。由此，也不难看出语文课外学习的必要性。都说教培是学校教育的有益补充，这是有一定道理的。我研发的语文课程只会越来越指向学生的语文综合素养，为学校语文教学不能为，补齐短板，夯实语基，为孩子们的语文可持续学习添砖加瓦。

立秋之日，距秋季开班尚有一个月左右的时间。凡事预则立，不预则废。作为学科老师，我需要把更多的主要精力倾注在学科建设上，行专业之事，而且需要谋定而后动。虽然距离向主管业务部门报备课程的时间尚早，但是主要课程框架已经逐渐明晰于胸。秋季周内的晚间黄金时段的课程，在单节课时长压缩的情况下，需要对已经实践过一轮的秋季课程进行优化，同时，计划推出创意文学素养精品课，每次正课后专设一个版块，专攻创意文学素养的学习。这样的“一减一加”是顺应新政的积极之举，而不是权宜之计。

秋季，应该是一个丰收的季节。金秋时节，面对新政发力之下的新形势，我想唯有适合的课程才能给予孩子们最好的语文学习养分，在这个丰收的季节里，收获更多的语文学习之果。

诚然，工作之余，也会想起家乡，想起家中的老小。因为疫情防控的需要，出省探亲在近期已不可能。即使暑期班结束后，原定的假期也可能还在“浙”里度过。秋已至，过了处暑，到了白露前夕，岳父家的一年中的忙季——打山核桃将如期而至，女儿也将升入九年级学习，儿子按计划也将入幼儿园。待秋凉时节，希望父亲的哮喘旧疾不再复发，母亲不要再那么辛劳。希望妻子能够在业绩上也获得丰收。当然，也在心里为自己许下一个愿景，那就是希望自己所有的付出都能够有个好收成，不负努力。

暑假班一期的时候，已记不清是哪个班的孩子问我关于师母的话题，现在贴上一幅阿宝和你们师母的合影。哈哈！