适合三年级写人的优秀文章

看！三年级孩子的写人金句——“作文经”（一二二），小学三年级写人的优美作文

用一颗真心，传作文真经。

大家好！金句汇，汇金句。三年级孩子真正“入门”作文第一篇，从写人开始。让我们一起看看孩子们笔下又有哪些金句吧？虽稍显稚嫩，却已然迈开成功的第一步。

本次共选取了17位小作者的金句。

◎1.清爽的短发，白净的皮肤，水汪汪的大眼睛，这就是他留给我的第一印象。——秋季班三年级伊诺《班有“飞毛腿”》

◎阿宝精评：抓特点写人物，避免因为“面面俱到”造成的“面面不到”。我个人是赞同“写外貌不用‘有’”这一提法的（据说最早提出这个观点的是浙派名师蒋军晶老师），正如截图所说：“如果你试着让他们去掉文中的‘有’，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。”

◎2.一头微微卷起的头发，一道漂亮的刘海，大耳垂，双眼皮。——秋季班三年级瑜蔚《猜猜他是谁》

◎阿宝精评：抓特点写人物，观察细致印象深。

◎3.他的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，看起来像个学问很多的“学霸”。——秋季班三年级定轩《独一无二的他》

◎阿宝精评：写人物，有时佩饰也是可以入文的。

◎4.我觉得她是我心目中的“舞”林高手。——秋季班三年级晶晶《“舞”林高手》

◎阿宝精评：谐音法可以为文章增加趣味，给人留下更深的印象。

◎5.班里顿时鸦雀无声——很多同学面对这个“想象画”难题都难以下笔，可这是难不倒这位“小画家”的。——秋季班三年级雪妮《我们班的“小画家”》

◎阿宝精评：写特长，越有说服力越好。雪妮同学的对比法就可以增强说服力。

◎6.我们班有一个“小舞蹈家”。跳舞时就像一只翩翩起舞的小蝴蝶，暂且就叫她“小蝴蝶”吧。——秋季班三年级小诺《班有“小蝴蝶”》

◎阿宝精评：给人物取个适合的称号，会给读者留下一个深刻印象。这样的写法从三年级开始可以着手培养。

◎7.她也有“疯狂”的一面。有一次，我和妙涵去她家玩。她说：“红伞伞，白杆杆，我们一起疯狂吧？”就这样开启了她的“疯狂时刻”。——秋季班三年级芷彤《猜猜他是谁》

◎阿宝精评：写好人物的“另一面”，其实是很多孩子忽略的。人物都有AB两面。

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◎8.她非常文静，文静得甚至有几分“冷漠”，说话的声音轻得连自己也听不清楚了。不过，她可是“上学小绵羊，放学大灰狼”哩！——秋季班三年级骋蔓《猜猜他是谁》

◎阿宝精评：一句“上学小绵羊，放学大灰狼”，童趣十足。这样充满趣味的顺口溜入文可以为文章增色。

◎9.我们班有个“慢动作”。他有一对豆子般的小眼睛，在上课时爱说悄悄话，做题速度如蜗牛一般。——秋季班三年级小吕《班有“慢动作”》

◎阿宝精评：慢如蜗牛，写人物特点需要贴切。

◎10.她是我们班的“学神”。一双水汪汪的眼睛，任何小动作也逃不过她的眼睛；一双能在很吵的环境中听到细微的声音，这难道就是传说中的“千里眼”“顺风耳”吗？——秋季班三年级诗诗《班有“千里眼”》

◎阿宝精评：“千里眼”“顺风耳”丰富的想象力，让笔下的人物更加形象化。

◎11.阳光透过兴趣班的窗户照进来，暖暖的，在教室的角落里，有一个女孩在看书。——秋季班三年级雨瞳《我们班的“智库”》

◎阿宝精评：在这次习作中，雨瞳同学的这个开头点亮了我的眼。将人物置身于环境中，让人物出场的方法有很多，这是其中一种非常好的写法，于是我选入了这一句。

◎12.我的好朋友是一个对人热情，学习优秀，乐于助人的小女孩。她长着一双明亮的大眼睛，笑起来，两颗兔牙成了她的标志。——秋季班三年级楚涵《好友“兔牙”》

◎阿宝精评：“兔牙”，哈哈，听其名，如见其人。

◎13.他上课爱讲话，是个“大喇叭”，下课变成“窜天猴”，连老师也拿他没办法。……他喜欢打架，而且打出了“名气”，真是“干啥啥不行，打架第一名。”他还是“作业迟交委员”“迟到大王”“狡辩大王”……——秋季班三年级古力《我们班的“名人 ”》

◎阿宝精评：古力同学笔下的“名人”是鲜活的，那一个个小绰号勾勒出一个顽皮孩子的轮廓。

◎14.他正在和同学说着说那。很不幸，老师发现了。更不幸的是，当同学们的“摄像头”都转向他的时候，他还是一无所知，继续“叽叽呱呱”地讲着。——秋季班三年级逸杨《咱们班的“智能播音机 ”》

◎阿宝精评：逸杨同学的习作，我从暑期就开始关注了。勇于创新，善于创新，而且以此为乐，品尝到写作的乐趣。

◎15.她每天都扎着麻花辫，脸圆圆的，笑起来有一个可爱的小酒窝。——秋季班三年级懿川《独一无二的她》

◎阿宝精评：麻花辫，小圆脸，小酒窝，用文字给人物“画像”。

◎16.她是我们班的“写字大王”。每次作业本发下来的时候，几乎都是三颗星。有一次，甚至还打破了我们班的纪录——她竟然得到了五颗星。——秋季班三年级子桐《这就是她》

◎阿宝精评：孩子对同伴优点的发现，往往是从老师的评价开始的。小作者是个有心人，所以记得清楚，写得明白。

◎17.她是小画家。有一次，他和其他同学到我家玩，其他人都在玩玩具，只有他向我要了画笔和纸，坐在门口的地上，画起了山水画。她整个人沉浸在绘画中，我们也被她的专注而吸引，都放下玩具，在一旁围观。山水画可是她的最擅长的哦，他经常把自己的“大作”送给同学们，大家都很喜欢他的画。

——秋季班三年级一诺《独一无二的她》

◎阿宝精评：小画家一心作画的场景写得清楚，有利于突出人物形象。而这对于初读三年级的孩子来说，这是不容易的。一诺同学第一节课课上的作文写得也不错，而这段源自她课后写的另一篇习作。有时间的话，勤加练习，对于作文提高一定是有帮助的。

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