美育主题的典例
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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
疫情期间，湖北仙源中学的杨老师带领孩子们拿起手中的画笔，以一幅幅励志漫画来驱散疫情的阴霾；厦门六中合唱团用阿卡贝拉的形式演唱《夜空中最亮的星》《微光》，一首首经典歌曲令人泪目。追溯历史，打开苏轼的朋友圈，我们看到有文与可的《墨竹》、黄庭坚的《松风阁诗帖》，还有赤壁的清风明月……也许正是这些美好让他走出生命的泥淖。
美学家李泽厚先生认为，狭义的美育主要指艺术教育。而广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水准，也就要关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观。
以上材料引发了育才中学同学们的思考与讨论，作为该校的一名学生，请你给校团委写一封信，建议学校举办“学会审美，健全人格”的主题周活动。
要求：自拟标题，选好角度，确定立意；贴合背景，符合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于850字。
【考场高分范文】
美育进校园，自信奔向前
文/何璐怡
尊敬的校团委领导：
我是高三年级的一名学生，作为育才中学的一份子，我真心希望学校能够有越来越好的发展。在此，我建议学校举办“学会审美，健全人格”主题周活动。以下是我建议此举的理由。
“学会审美，健全人格”是我们当代青少年急需培养美育的重要组成部分。所谓美育，不应简单常规地理解为妨碍我们文化课学习的艺术教育，而应理解为一个人在人生境界中所达到的最高水准，也就是要关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观。正如蔡元培所说：“美育是一种最重要，最基础的人生教育。”
倡导美育进校园，是为了让我校学生能够树立正确的三观，培育健全人格，以更加阳光自信的姿态奔向未来。反观我校高中生现状，同学们的目光仅仅停留在有限的课本中，同学们的想象也仅仅定格在对理想大学的期待中，而更有大多数同学甚至不敢确定自己的目标。这样的现状是“病态”的，这并不符合教育初衷，即“育才”的理念，而这之中缺的便是美育这一重要环节。追溯历史，若文豪们从小没有接受美育的熏陶，又怎会有文与可的《墨竹》，苏轼的《赤壁赋》来告诉今人他们正是因为这些美好走出生命的泥淖。若是能举办主题周活动，相信同学们一定会对自己的人生道路有重新审视，前方的道路更清晰，不再畏惧艰难困苦。
倡导美育进校园，可以成为我校的一张专属名片，让我校在美育上做好领头的示范作用。近几年我国愈加重视学生的美育教育，一些学校已经做了很好的示范。湖北仙源中学教孩子们用画笔驱散疫情阴霾；厦门六中合唱团用阿卡贝拉形式的演唱引人回忆经典而泪目；很多学校也开展远足活动砥砺学生意志。我也在期待我们育才中学能够拥有自己美育的独家妙招，不仅让学生受益于此，也会给我们学校带来很好的声誉。
关于活动的展开，如果能得到校团委的支持，我校师生定会非常高兴。依照个人的想法，或许可以将时间固定在每周三下午的空闲时间，每个班级轮流主办一期带有本班独特想法的活动。无论是唱歌、绘画、演讲都是很好的形式，在对活动的精心筹划中，同学们定会收获一次难忘而又充满价值的回忆。
愿能看到美育进入我们的校园，我身旁的同学都有自己的目标树立与价值追求，都能自信乐观地面对每天的生活，都能做一个全面发展的优秀青少年。
期待早日收到您的回复。
此致敬礼
一名高三学生
2022年4月1日
【名师点评】
该文最大的亮点是语言表达贴合小作者身份。情境感、身份感、对象感都做到十足。全文没有故作高深的套话、术语，是一个心系学校发展的高中生对校领导提出的合理化建议。小作者的拳拳爱校之心在行文之中不自觉就流露出来。议论文能做到说理打动人心，实属不易，很值得表扬。