微光伴我成长

文/林轩毅

仰望苍穹，星空闪烁。点点微光好似我成长路上的指路明灯，给我力量，冲破迷茫，伴我成长。

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伴随着一声响亮的啼哭，我克服了第一个困难——呼吸，来到了这个世界。满心欢喜的父母用镜头记录下我的成长。镜头中那个蹒跚学步的我，小心翼翼扶着沙发挪动却又摔个四脚朝天的样子，令人忍俊不禁。但当看到自己一次次跌倒后又爬起，摇摇晃晃奔向双亲怀抱的画面时，我又心潮澎湃。父母的拥抱和喝彩在我的心底埋下了突破的种子，他们的爱如同微光，照拂着我，让我坦然面对困难。

跌倒后的坚强意味着奔跑，我跑向了更为广阔的天地——校园，开启了蓬勃成长的旅程。

小学第一次上台讲故事的情景历历在目。站在台上，我双腿好似灌了铅，心如同一只蹦跳的兔子，喉咙就像上了一把生锈的紧锁，久久不敢开口。突然清脆的掌声响起，我一抬头便捕捉到同学们满怀期待的目光，一股友爱汇成暖流直入我的心田。喉咙上的紧锁打开了，我动情地演绎着那个有趣的故事。是同学们用友爱汇聚而成的微光，点亮我的勇气，从此我从班级的小舞台走上了学校和广阔世界的大舞台。

勇气给我力量，在人生的舞台上我不断挑战各种技能，克服各种困难。其中令我印象最深刻的是我学习仰泳的经历。一开始我总会因为过于紧张而四肢紧绷，下沉、喝水、呛水是常事，肚子上的浮板让我无法翻身，我找不到方向。困难如一头头穷凶极恶的猛虎，向我咆哮，撕咬着我想学会的决心。就在我心中坚强的堡垒即将土崩瓦解时，教练用他那健壮有力的大手托住了我下沉的身体，我浮了起来。安全感如同勇气的火种，在我心里熊熊燃烧。接着教练耐心地示范动作，并告诉我仰泳的诀窍是放松。我不断地尝试，那困难与畏惧组成的“难路虎”，在我有节奏的打腿声中一点点地灰飞烟灭。老师坚实的臂膀和谆谆教导也像微光，虽平凡，但令我心神安定。

困难之下，一道道朴素的微光汇成了我的勇气与自信，给我力量，让我腾飞，去实现一个又一个梦想。

【推荐理由】

小作者在克服一个个困难，不断突破自己中成长着。在这个过程中，家人、朋友、老师的陪伴和鼓励，给了他勇气和坚持的毅力，他珍惜这一道道朴素的微光。本文逻辑清晰，以时间的推移和内心的不断成长，层层递进。真挚的文字传递着温暖的感恩之情。

【名师导写】

本文写作视角较为独特，不像一般文章那样选取一个典型事例并具体叙述克服困难的过程，而是将成长过程中遇到的一个个困难像“动画在每个时刻的运行”般串成一条线，揭示了“人生路上要克服无数困难，而克服困难的过程往往离不开他人的帮助”的道理。这些帮助或许很平凡，但对当事人能产生积极而重要的作用。作者形象地将这些看似平凡的帮助，称为“微光”，微光虽微，其用大矣。因此，作者在叙述了一件件借助微光成长的小故事后，由衷发出“困难之下，一道道朴素的微光汇成了我的勇气与自信，给我力量，让我腾飞，去实现一个又一个梦想”的感慨，显得自然贴切、水到渠成，起到篇末点题的作用。

此外，小作者的语言文字运用娴熟，描写尤其传神生动。如写小学第一次上台讲故事的情景：“喉咙就像上了一把生锈的紧锁，久久不敢开口”，把心理上的紧张通过生理上的反应形象地表现了出来；而同学们热烈的掌声和期待的目光，“汇成暖流直入我的心田”“喉咙上的紧锁打开了”，呼应了之前描写的“喉咙就像上了一把生锈的紧锁”，从生理上的变化反映出心理上的缓解和放松，生动地写出同学们的鼓励对“我”克服困难所起到的作用。

又如，在写学习仰泳的经历时，“困难如一头头穷凶极恶的猛虎，向我咆哮，撕咬着我想学会的决心”这一夸张的描写，生动地诠释前文描写的“因为过于紧张而四肢紧绷，下沉、喝水、呛水是常事，肚子上的浮板让我无法翻身”等困难带给“我”的心理感受，也就更能理解后文教练给予“我”的帮助是多么及时而有力。“那困难与畏惧组成的‘拦路虎’，在我有节奏的打腿声中一点点地灰飞烟灭”与前文对困难的描述形成了鲜明的对比，进一步烘托了文章的主题。