格局2021
泉州市高三质检作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。——苟子《劝学》
材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。中国科学院瞄准科技前沿，产出了一批高水平的重大原创成果，引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞等一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵。
上述材料引发你怎样的联想与思考?立德中学学生会向全校学生征集五四青年节活动的主题语，假设你推荐的主题语是“格局·突破”，请结合材料内容给校学生会写一封推荐信，阐述你的思考与推荐理由。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。
更多高考中考作文备考详见《何老师教中高考作文》
知格局而破格局，挣桎梏而开前路
文/黄宇凯
尊敬的校学生会：
你们好，关于此次五四青年节活动，我推荐的主题语是“格局.突破”。我以为如今之青年难能可贵者，应是知格局而破格局，挣桎梏而开前路。
何谓格局？涸辙之鲋，相濡以沫不如相忘江湖，此即格局；圣人不法常可，法古之学不足以制今，此也大格局。方圆腾挪，格局里一人一族一国见世之眼光，历世之开阔，更是行事之变化远见。近来青年中盛行过一句“格局打开”的调侃之语，本质上正反映出如今之青年越发习于开眼看世界，越发为他人的行事之灵活，格局之宽广而赞叹。
格局小者画地为牢，而自成高格者行事开合自如，其关键正在于格局广而催生突破。突破常规，突破旧理，更突破窄隘视野之拘束。法家尚变法，正是格局破而大道行的注脚。袁隆平令麦田绵延，以大格局突破国际公认的死胡同。见如今科技革命，中国科学院广己眼光，胸怀世界、着眼未来，在诸多领域不惧创新、突破，引领世界科技。是而可见，青年乃国之栋梁，须有大格局，而有大突破。
“格局·突破”，这个标语既蕴含对青年的期许，又蕴藉砥砺自我之法门。何以开格局：明格局而突破之。荀子言：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。以行万里而见世界，攀高峰而知格局。以知识武装自己，以脚步丈量境界，遂不至沦入不知天高地厚的囹圄。王阳明格物致知而拓心境，杨洁篪藏木于林，高洁自见从容以对。青年人又当在境界升高的同时保持格局跟上自己的步伐，则可安然处之，泰然自若。
礼与变俱，圣人之道也。五四运动中的青年们晓礼教社会之格局，习新思想而破之，以昂扬之志与坚定之步伐，拉开新民主主义的帷幕。是故格局与突破相辅相成而又相制相限，将格局与突破之法内化于心，外化于行，便可助青年而大有为。
然循常理而自有其得道之处。误用格局突破之法，以片面的道理全盘否定向前所为，又不免有脚无实处之虞。王安石青苗法看似不守常规福及百姓，时而脱离实际，落入假大空的改革圈套之中；康有为选择将革新学说汇于孔学之中，令改革之法如春风化雨，润物无声。突破格局并非一味否定，掌握辩证否定之法，对突破则大有裨益。
五四精神的灵魂，正在于格局与突破！而今青年，以梦为马，不负韶华，知格局而破格局，挣桎梏而开前路，在未来更可助国突破，抢占发展的制高点！
李华
2023年2月16日
【名师导写点评】
作者准确、全面理解材料要求，较好完成情境任务指令。行文紧扣“格局.突破”这一主题，逻辑层次清晰，开篇自然引出对格局与突破的理解与连接，概念阐释清晰、引例丰富，延及何以开格局，何以助突破，二者关联自然，兼顾正反两面说理，充分思辨。文章内容较为丰富，论述层次丰富，语言流畅，入情入理，富有交流意识和听众意识。