替补 作文
漳州市作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
①在2015年纪念抗战胜利70周年阅兵仪式上，经过严格训练的女飞行员陶佳莉作为“备份”和编队战机一起起飞，但没有通过天安门广场。她说，这也是一种受阅，拴阅的是集体主义精神和对待不同分工的工作标准。
②东京奥运会上，作为P卡(替补)选手的王曼昱在队友因伤退出后临时出战，以出色的发挥帮助中国女乒拿下团体金牌。
③航天英雄邓清明坚持训练25年，三次进入备份乘组，终于在2022年11月29日成为执行神舟十五号载人飞行任务的航天员。
以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。
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【试题分析】
此题是一道关于“替补”“备份”的新材料作文。共三则材料，三个人物，共性都在于“备份”“替补”。考生应找准共性，结合材料情境展开对“备份”“替补”意义价值的议论。同时，应谈及材料“对当代青年的启示意义”，考生可以果溯因，分析“替补”“备份”之人身上蕴含的可贵品质，如对工作的忠诚，对理想初心的坚守，高度的信念感责任感使命感，甘于奉献不求名利执着追求的价值观等，体现考生的感悟和思考。
【考场高分范文】
兢兢备守心，兀兀自图南
文/王璇
木心曾言：“我习于冷，志于成冰。”于陶佳莉而言，“冷”是空中对天安门广场的凝望；于王曼昱而言，“冷”是赛场下不竭的身影；于邓清明而言，“冷”是“清寒枯苦飞天路”之守望。习于“备份”之旅，仍兢守本心，兀自图南，志于成冰，是青年的沉潜与担当。
“那是一段看不见光亮的旅程，我们将其称之为‘扎根’。”于朝夕前行之旅，备份是青年扎根修身的修罗场。在幕后的守望中，在向上生长的渴望中，在无人注视的自我喝彩中，我们不患无位，我们惟精惟进，以寸寸进取为喜，以攀登目标为志，于兀兀图南的每一个个体而言，相异的是关注的目光与赞赏的鲜花，不变的却是立己修身的姿态与未曾懈怠的进取。而须知，行走的意义恰在不患无位的安之若素与自我砥砺之中。
道艰而阻，履之者知。攻坚之旅是集体性，社会性工程。工作有主次，行事有分工，每一颗螺丝钉都有其所处，尽其所用。“备份”的存在，恰是伟大事业攻成背后的科学部署与可靠保障。邓清明秉“宁可备而无用，不可用而无备”的集体担当与全局胸怀，为每一次天际探索护航。攻坚之旅因“备份”的不怠守护而行稳致远，而聚光灯下，“主份”背后的力量亦凝聚着“备份”矢志不渝的无言理想。主份备份皆本分，所谓主角与配角，台前与幕后，无非是各安其位的分工与各司其职的担当。中华民族向来强调集体英雄主义，“备份”的胸怀“功成不必在我”之格局，亦践行“功成必定有我”之信仰，保持战略定力，凝聚集体共识，兢兢守位，拳拳为国，暂隐单音出彩，共奏和声长鸣。
也许有人认为，“备份”与“主份”之间，横亘的是不可求的“偶然”。然而，绽放的机遇从何而来？从凛冬中的坚守中来。无人生来就是主角，也无人一生偏好备份，谁言“备份”不能通往“主份”的鲜花与喝彩？无言沉潜终摘夺目桂冠，清寒枯苦终得天际会师，备守的黑暗沉默中，他们不曾放下“主份”的梦想与担当。奋斗征程中，我们每个人都是候选者。不是甘于“备份”之位，而是永怀“备份”时之谦逊，无畏与不懈，时刻以“首发”的姿态不怠精进，自信候场。
黑塞曾言：“当人单纯、觉醒、不疑、专注地穿行于人间，世界何其隽美又妩媚。”诚然，持守之旅不一定见云开月明，然怀成冰之志气、奋进之骨气、追逐之勇气、梦想之灵气，于历练中照见丰满自我，于沉潜中捧出甘美果实，则无论主份备份，都是我们的最佳站位。
生于无名备份，仍坚信此生辽阔高远，是青年人行囊中的萤烛之光。不患无位，而患无所进。这并非抹杀青年的主体意识，而是于踽踽前行中给自己一支明烛，给梦想一个誓言。王勃于高朋满座中自举，创《滕王阁序》万古流芳。生于蓬勃时代，仍在“备份”中坚守之青年，亦不可失把握时机、促成质变的胆识与果敢，为更广阔的舞台而求索不息，于时代的多元需求中探索新的高度。
“唯有我们醒着时，天才是真正破晓。”于兢兢备守中清醒前行，于兀兀图南中照见破晓，则身居何处，皆见天光。位，人各有攀登；路，只在我脚下。
【名师导写点评】
本文审题精准，能紧扣“备份”这个材料关键词，以分析论证“备份”的意义和价值为行文重点，并能从“备份”与“主份”的关系进行一定程度上的思辨，引出“无论主份备份，都是我们的最佳站位”的结论，体现了较好的审辨思维。文末对时代青年的做法提出了建议，很好地落实了写作任务，也体现了作者独到的体验和思考。
此外，本文的另一亮点是文采，标题化用典故，行文中多处引用名句，并能勾连材料，进行深度分析，结尾简洁却富有深意，体现了作者较高的语言驾驭能力。