画家与鞋匠作文立意
【作文原题】
【2023高三炎德·英才大联考 湖南师大附中月考作文题】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有位画家对自己的画作不满意，于是把它摆在街口，公开征求意见。一个鞋匠走过来，反复观察琢磨，指出画上的靴子有差错。画家赶紧拿起笔，把错处重新画过。鞋匠又继续观察，接着说：“我觉得，这画画得有点大，肩画得有点斜……”画家忍不住打断他：“朋友，你的评论请不要超越这双靴子。”
以上材料，引发你怎样的思考？
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
更多高考中考作文导写详见《何老师教中高考作文》
【审题提示】
作文材料有两个明显的角度——“画家”“鞋匠”。
画家角度：要广泛听取意见；要善于甄别、采纳。
鞋匠角度：要愿提、敢提建议；要善于提建议，评得专业、中肯。
当然也可以综合两者来写：评论他人，要尊重专业，恰如其分；采纳建议，要有智慧，懂得取舍。
立意角度：
①发表评论需谨慎，接受意见要审慎；
②“知之”可善言，“不知”不妄评；术业有专攻，不宜越俎代庖；
③评之有理，纳之有智；合理地建议，智慧地取舍；
④外行人的直观看法、普通民众的评议建言，也可供参考借鉴；
⑤兼容并包，从善如流，谦虚地接纳多方意见。
精彩标题
不妨听听“外行”话
多点倾听又何妨？
“越界”评论有错吗？
广开言路，择善从之
评得专业，“从谏”如流
术业有专攻，评议应慎重
听八方来音，择善者从之
术业有专攻，评论不越位
三思而后言，不知不妄议
评议应有节
打破偏见与壁垒
隔行不隔山，兼听有裨益
“鞋匠”舌下有黄金
放低姿态，心怀敬畏
【考场佳作】
术业专攻，各得其所
文/徐诗涵
画家欣然接纳了鞋匠对靴子的建议，却对他另外的意见不以为然。究其根本，正是因为鞋匠固有的身份及其具有的知识、技能和经验，决定了他所提意见的价值，影响着他在别人心中的分量。
先回到“提建议”本身，为什么我们需要征求别人的意见？
因为我们每个人都不是百事通，不是万金油，都有难以克服的局限性，知识结构、思维方式、积累经验等方面都是如此。为了使工作尽善尽美，我们便需要听取他人意见，以弥补自身欠缺。这是提高效率和品质的途径，也是这个细分时代的外在要求。
因此，作为鞋匠，他是靴子领域的行家，可以基于专业知识和实践经验，一目了然，也一语中的，其建议自有含金量，而这恰是画家的知识盲区，所以画家欣然接受，并马上改进。
而鞋匠指出的“画画得有点大，肩画得有点斜”则完全是一己之见，在专业的画家面前，就显得有些班门弄斧。外行人说内行话，就像是无根之木，总有点轻飘虚浮。
正如当今社会，大量歌手演戏，演员做主持，且有霸屏之势，往往遭到内行人士的吐槽；也有“指点江山”的网友，面对各类公共事件，客串起教育家，讲出一大通教育理念，或当起警察，推演出案件“真相”。在这个信息爆炸、言论喧嚣的时代，我们被各种专业和不专业的声音充塞双耳。我们耳清目明，保持警惕：不是所有的评价都言之有据，不是所有的意见都值得借鉴。
学会筛选甄别、去粗存精，实为必要。不应固守己见、充耳不闻，更不应毫无主见、良莠不分。我们判断一条刷屏信息的首要根据，就是其来源是否权威可信，是否具备专业基础。一个卖打印机的小伙，竟推荐起防疫神药蒙脱石散来；一个追逐流量的网络主播，提供“胡鑫宇已被学校老师灭口”的重要线索。你岂可轻信？
当代青年要做智慧的提议者，以自身能力为基，提出真知灼见；需要做理性的聆听者，仔细甄别，合理采纳。术业专攻，各得其所，才是正道。