2023高考备考Ⅰ湖北四市高三2月联考“阳刚与纤弱”材料作文导写，湖北省高三联考时间

【作文题目】

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

在某重点中学常常看到这样场景:从教室到餐厅，不到一分钟步行的距离，小雨淅沥之时，或是骄阳微躁之日，少数男同学戴着防雨帽，女同学打着遮阳伞。见此情景，一些人疑惑，现在的学生都这样弱不禁风不胜骄阳了?一些人心生羡慕:“他们这样好帅，这样好美!”一些人冷静思考:我们崇尚阳刚之美，也应欣赏纤弱之美。美本来就不是千篇一律的，对此应以平常开放的心态对待。

你对以上材料有什么认识?请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于 800 字。

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【写作指导】

这是一则引语式材料作文题。

材料由校园中爱戴防雨帽和爱打遮阳伞的男女学生为现实事例，引发我们对于当代青少年是否缺少阳刚之气，以及审美态度的思辨性讨论。有些人崇尚阳刚之美，并认为当代许多青少年都太弱不禁风不胜骄阳，认为他们应该刚强有为、雄深雅健。有的人认为纤弱之美同样具有审美价值，不应否定。而材料最后一句话则对“美”抱有开放性态度，认为人类的气质天然多元，并无高下、贵贱、好坏之分。所以无论“阳刚”还是“阴柔”，都应用平常开放的心态去对待。这可以说是对第一种观点的委婉否定，但也不是完全赞同第二种观点，而是走了二者之间的中间路线。对于这些观点，不可否认都有其合理之处，所以关键还是在于我们如何正确认识“阳刚之美”与“纤弱之美”，以及如何把控好阳刚与纤弱的度。

首先，应该认识到，“阳刚之美”不是“猛男”“直男”的代名词，不能只是强健其体魄，更应该坚强其精神，锤炼其性格，提升其气质。也就是说，不仅在外表“阳刚”，更在于精神“阳刚”。而“纤弱之美”自有其韵致，但我们也应该注意到，受商业炒作等影响，近期社会上渐渐刮起一股“阴柔之风”。一些“小鲜肉”“花美男”充斥屏幕，他们看起来弱不婪风却妆容精致，说起话来有气无力且矫揉造作，没有一丝阳刚之气。这种反常现象的泛滥容易影响大众尤其是青少年的审美观和价值观，进而销蚀整个国家和民族的精神追求。

对此，写作时，可以对自己赞同的一方予以评论，也可以不完全否定或肯定阳刚之美或纤弱之美单方，而对这双方面予以明确的界定，肯定其合理之处，并对其“逾矩”的不良后果予以批评。比如，过分阳刚反而会走向鲁莽:过分纤弱则会导向懦弱、阴柔。最后，则可从个人、社会等角度指出我们最应该拥有怎样的美与力量:一个健康的社会，一个向上的民族，应该有昂扬雄健之气概，有敢于开拓之勇力，有青春勃发之精神。

参考立意:

1.慎思明辨说“阳刚”。

2.倡导阳刚气，给精神补钙

3.别把温柔误作了“娘炮”。