成都树德中学最新高三考试
四、写作（60分）
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22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
阅读是一项能够穿越远古而通向未来的文化活动，因而它成为人们生活的重要组成部分。有调查显示：如今有相当比例的阅读者倾向于电子阅读，甚至凭借喜马拉雅等听书软件将阅读变成随时随地的行为；当然也有不少读者依旧醉心于传统的纸质阅读，认为翻阅书本可以加深阅读的“味道”。
上述调查结果，引发了你怎样思考？结合你的思考与感悟写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语式材料作文题。
材料围绕着“阅读”这一话题展开，可分为两个层次。第一个层次，强调了阅读的作用和意义。第二个层次展示了两种看似对立的现象：一种是很多读者倾向于电子阅读，认为这种阅读方式方便易行，能随时随地开展；一种是有不少读者醉心于传统纸质阅读，认为这是一种深度阅读。
通观整则材料，命题人是引导学生思考：怎样看待电子阅读和纸质阅读。考生应该在行文过程中，辨析二者之间的关系，并发表自己的看法。
写作时，可以由材料入手，引出话题：怎么处理电子阅读和纸质阅读之间的关系。然后，针对二者进行辩证分析。两种阅读方式，各有优劣：电子阅读，方便易行，但是此种阅读可能沦为碎片化的浅阅读，虽然可以保证量，但难保质；纸质阅读，可以使阅读更深入，但是纸质书不便携带，这种阅读方式不能随时随地进行，虽然可以保正质，但难保量。接下来，在此分析的基础上，可以把二者结合起来，强调：对于需要精读的书籍，最好还是读纸质书；至于那些可以泛读的书籍，则可以选择电子书。最后，还可以明确指出：不管是电子阅读还是纸质阅读，其实都是阅读，虽然媒介不一样，但是阅读的本质没变，关键还是看人怎么利用它们。
立意：
1.何必书斋深埋首，随时趣读电子书。
2.屏幕冰冷难深入，墨香盎然读妙文。
3.电子书纸质书，都是书；浅阅读深阅读，都在读。